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青春期是童年走向成年的过渡,是体格发育和智力发育的“突增”阶段,是生长发育的关键时期,期问要经历躯体和心理上的急剧变化,是青少年社会化的重要时期。女孩约10岁、男孩约12岁开始进入青春期。在青春期身高年增长值约5~7厘米,个别可达10~12厘米。体重年增长值约4~5公斤,个别可达8~10公 相似文献
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开展青春期教育促使学生身心健康发展陈莉莉在孩子的生长发育过程中,都要经历一个充满激情、先满矛盾、富于变化的时期,那就是青春期,青春期是每个人正常发育的必经阶段。随着人们生活水平的不断提高,中学生进入青春期的年龄普遍提前,加上一些不健康影视、书刊的误导... 相似文献
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李强 《南昌教育学院学报》1999,(2)
青春期是一个人大脑从生长发育走向日趋成熟的时期。在这尚未完全成熟时期,中学生的个性是具有较大的可塑性。作为教育工作者,应重视青少年青春期良好个性品质的培养 相似文献
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讨论了瘦素在少年儿童生长发育及青春期启动中的作用。结果表明:1.瘦素是胎儿生长调节系统的重要因子.与胎儿体重、体重指数有密切相关性;2.瘦素可能是独立于性激素之外的青春期发育的主要启动因子之一;3.瘦素可能是调控女性青春期发育过程的决定因素,其第一增长高峰可能是青春期启动的信号,第二增长高峰可能是青春期结束的信号;4.瘦素时肥胖男弦的青春期发育有一定的影响。 相似文献
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孩子进入青春期后,生长发育的速度又达一个高峰。此时,她们的生殖系统开始发育并逐渐成熟,不但身体生长快,而且第二性征逐渐出现。这一阶段的学生活动量大,学习负担重,与社会各方面的接触增多,机体对能量和营养的需求高于成年人。进入青春期的女孩子,月经开始来潮,身体变化较男孩更明显,对营养的需求有其特殊性。基于青春期少女的生长发育特点,膳食中应注意以下几方面问题。青春期少女需要足够的热能谷物是人体热能的重要来源,按合理的营养要求,青春期女孩子每日需摄入谷类食物约400克,可因活动量的大小而有所加减。所需谷… 相似文献
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如何对中学生进行性教育王本荣中学生时期正处于人生青春期阶段,是人一生中生长发育急剧转变、突飞猛进的时期,他们的性生理和性心理都在发生变化。此阶段,在中学生身上存在着两个矛盾。这两个矛盾的激化,导致中学生产生一系列问题。其一是中学生性生理和性心理成熟程... 相似文献
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青春期学生性心理发展特点及疏导策略 总被引:4,自引:0,他引:4
青春期是以性成熟为标志的一系列形态、生理、内分泌及心理、行为的突变阶段,是儿童由成长发育到成熟的过渡阶段。青春期一般指11岁~21岁这个阶段。青春期是人生发展道路上最关键的时期,它的成熟程度和质量可以影响一个人的一生。世界卫生组织把青春期界定于10岁~20岁之间,大多数学者都赞同这种划分标准。根据这一标准,小学高年级即处于青春期的初始阶段。 相似文献
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青春期是个体的生理和心理发生急剧变化的特殊时期,是从幼稚走向成熟,从家庭步入社会的重要转折时期。青春期儿童往往面临着自我同一性迷惘.性成熟过程与“生长爆发”阶段的发育冲突以及突发事件与应激能力低下的矛盾。因此,当他们一旦遇到某种诱因,容易陷入心理失衡状态,严重的甚至走向极端,导致各种心理危机。 相似文献
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从十一、二岁至十七、八岁,一个由发育到成熟,由儿童变为成人,这段时期称为青春发育期。青春期是第二个生长高峰,身体发生急剧变化,生殖器官和性机能逐渐成熟,性意识迅速发展,成人感迅速增强。进入青春期,预示着一个社会成员正大步向社会走来。 相似文献
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1.发育处于青春期。初二的学生年龄一般在十三四岁,正是生理上发生突变的时期:身体发生许多引人注目的变化,最明显的改变是骨骼生长加速和第二性征的出现。青春期性成熟带来的好奇心和探究欲,促进了青少年性意识的发展。生理上的发育,必然带来心理上的动荡不安。 相似文献
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彭咏梅,复旦大学医学院附属儿科医院主任医师、教授,长期从事儿童保健科研、教学及临床工作,儿童生长发育及其影响因素是她的主要研究方向。“人从出生到成人有两个生长加速期,一个是婴儿期,即从出生到满一岁,另一个就是青春期,这是又一个生长高峰。如果在这两个生长高峰里,不重视运动,肌肉、骨骼、内脏系统等就会因为在青少年时期缺乏锻炼而得不到很好的发育。错过这个时机,所遭受的损失是日后难以弥补的。” 相似文献
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殷晓松 《黑龙江教育学院学报》1994,(4)
人的一生都要经历幼年期、童年期、青春期、成年期、老年期等几个阶段,每个阶段都有它具体的内容和特点。青春发育期,简称“青春期”,是由儿童发育到成年的过渡时期,占人的生长发育时期的一半或更多些时间,是决定人一生的体格、体质、心理和智力的关键时期。世界卫生组织将青春期的年龄 相似文献
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婴幼儿时期的女孩,除了我们日常注意的生长情况及保健项目外,尤其要引起妈妈们注意的是,有无外阴、阴道疾病.这是青春期前女性最常见的妇科疾病,占小儿妇科门诊的40%~50%. 相似文献
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《高中生之友 《高中生之友(青春版)》2010,(11)
青春期是一个人生长发育的重要阶段,也是决定人的性格、素质、智力水平的重要时期.青春期过渡得顺利与否,将会影响一个人的终生.家庭是子女成长的第一环境,学校和社会是一个大课堂,要多重视爱和责任的教育,更多地关注学生青少年时期的发展,让他们在更广阔的空间里快乐幸福健康地成长. 相似文献
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青春期是个体生长发育特别迅速的时期,也是个体心理品质发生、形成和发展的重要时期。青少年这一阶段的心理发展状况,不仅关系到这一时期青少年的身心健康和社会适应,而且对他们进入成年以后的身心健康和社会适应具有深刻而持久的影响。笔者简述了青春期心理发展特点,并就与青少年心理保健有关的因素加以分析,以期对社会转型期中国青少年身心健康发展问题进行有益的探索。 相似文献