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1.
马志国 《第二课堂(小学)》2009,(7)
心理案例:高中女生抑郁了兰兰今年16岁,是独生女。父母都是知识分子,把兰兰视为掌上明珠,呵护备至,期望极高。兰兰上学后成绩一直十分优秀,不仅父母乐不可支,老师和同学也很喜欢她。她本人也感觉到自己的出色,很有点自得。 相似文献
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<正>有一位高一女生主动前来做心理辅导,这位女生在上心理课时总是一个人坐在角落里。她叫兰兰,16岁,高一女生,父母在她很小的时候就离异了。兰兰的人际交往一直都不太顺利,和同伴关系维持时间很短,最长的也不超过3个月,和别人交往令她感到过于焦虑,也很害怕被拒绝。这促使她来做心理辅导。 相似文献
3.
兰兰快要上初中了,可令父母担心的是,她的学习成绩越来越差,且在班上调皮出了名。晚上,班主任老师给家长打来电话,说兰兰最近学习很不专心,上课好做小动作,作业经常完不成,还时常跟同学吵嘴打架。“一个女孩子,怎么变得比男孩子还坏?你们家长如果再不抓紧孩子的教育,只顾赚钱,我们老师也无能为力了……”班主任在电话里大声地说。“是,是的……多,多谢……”兰兰妈妈语无伦次地说,无力地放下电话。她头脑嗡嗡作响,心乱如麻,一时不知所措。“你,你这个坏孩子!”兰兰妈妈气得脸色发青。“我不是坏孩子!”兰兰正在做作业,倔强地一扭头回道。“… 相似文献
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蒋婷 《语文世界(高中版)》2001,(2)
小窗外已经是春天,太阳变得很随和,照在哪儿都很耀眼。 “姐姐,你快来看,窗台上的小花又开了。”妹妹喜悦地叫道。兰兰走到窗台前,用手扶了扶这新的小生命,又用脸靠了靠。好嫩的颜色,花瓣贴在脸上,真的好舒服。这朵小花是兰兰 16岁时亲手种下的,那正是兰兰一生中的花季,现在花又开了。记得去年花却没开,“为什么呢 ?”兰兰自问道,妹妹纯真的眼睛看着姐姐,用手轻轻地拍了拍她。兰兰只是漠然一笑。回想起来是多美的 16岁哪 !可是现在只有点点的痕迹残留在脑海里。 16岁那天,兰兰早早起床。望望窗外,天空降下薄薄的一层… 相似文献
6.
王鏻 《中学生阅读(高中版)》2008,(3S):44-44
<正>主持人命题兰兰是一个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,她到商店买了一只红色的蝴蝶结,店主不断赞美,说她戴上蝴蝶结挺漂亮,兰兰虽不相信,但是很高兴,不由得昂起了头,急于让 相似文献
7.
魏梓萱 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(9)
兰兰用彩色的纸折了许多小人儿,有点累了,趴在桌上睡着了。忽然一阵风吹来,糖纸小人儿一个个变活啦!小人飞上了天空,变成了会变魔法的仙女。不知不觉,兰兰自己也飞上了天空,变成了仙女。兰兰睁开了眼睛,看见自己睡在了白云上。兰兰吓了一跳,她想:我的爸爸妈妈呢?她正想着,突然,兰兰的爸爸妈妈在另一朵白云上叫她:“兰兰,我们在这里。”兰兰说:“我想去找我用纸折的小人。”爸爸说:“可以。”然后,兰兰就和爸爸妈妈一起去找小人了。最后,她们在月亮上找到了小人。这时,兰兰醒了。哦,原来是个梦呀。小方时评:梦,无奇不有。但梦中的景象,往往却… 相似文献
8.
王孟曦 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
2005年9月8日 多云一天,兰兰折了许多可爱的糖纸小人,五颜六色,非常漂亮。她趴在桌子上高兴地看着这些糖纸小人,眼睛渐渐地闭上了。忽然,有一阵风吹来,糖纸小人一下子变成了真人。她们来到街上。这时,正看到邻居的小敏在川流不息的车流中要过马路,糖纸小人们看了非常着急,急忙跑回家去请兰兰帮忙。兰兰和糖纸小人一起引领着小敏过了马路。小敏非常感谢兰兰的帮助。“帮助别人的感觉真好!”糖纸小人悄悄地对兰兰说。但是只有兰兰知道,除了她还有糖纸小人也帮助了小敏。想到这,兰兰开心地笑了。她一下子笑醒了,原来我和糖纸小人是在梦中帮助… 相似文献
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《胖乎乎的小手》这篇课文写的是全家人都很喜欢兰兰那双胖乎乎的小手,从爸爸、妈妈、姥姥分别说的话中,可以看出兰兰是一个热爱劳动、关心长辈、体贴父母的好孩子。课文充满了家庭的温馨情感,内容、语言都贴近儿童生活实际,对学生有很好的启发教育作用。 相似文献
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田思林 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(9)
兰兰是二年级的小学生,她聪明伶俐,心灵手巧。但是她有一个缺点——懒(lǎn)惰(duò),她写作业的时候,总是东张西望、磨磨蹭蹭的。每天的作业都要写到很晚,而且错误百出。一天,爸爸给她买了一些糖。她吃完之后,用糖纸折了许多小人,一阵风吹过,糖纸人个个都变活啦!兰兰高兴极了!小纸人一个一个地从桌子上跳到地上,围着兰兰跳起欢乐的舞。兰兰看看这个,瞧瞧那个,乐得手舞足蹈。她把写作业的事早抛(pāo)到了九霄(xiāo)云外,一直玩到很晚才上床睡觉。第二天,兰兰由于没写作业被老师批评了。晚上爸爸知道了这件事,也责怪兰兰。爸爸的话被糖纸人… 相似文献
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《胖乎乎的小手》这篇课文写的是全家人都很喜欢兰兰那双胖乎乎的小手,从爸爸、妈妈、姥姥分别说的话中,可以看出兰兰是一个热爱劳动、关心长辈、体贴父母的好孩子。课文充满了家庭的温馨情感,内容、语言都贴近儿童生活实际,对学生有很好的启发教育作用。 相似文献
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兰兰是个活泼的孩子,爱提问,好模仿。可她有个坏毛病:闲下来爱吸吮手指头。为这事,幼儿园保健老师每隔半年就要给兰兰查大便,驱除蛔、蛲虫.然而兰兰也还是常喊肚子痛。有天,兰兰在家又喊肚子痛了。爸爸妈妈忙得团团转,又是按摩肚子,又是找“止痛片”,忙了半晌,兰兰还是又哭又闹。爸妈只好带兰兰上医院挂急诊 相似文献
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杨昭南 《启蒙(3-7岁)》2002,(11)
可可是寄宿班年龄较小的孩子,她不爱说,不爱笑,见到生人或不熟悉的人就把脸扭过去,低着头。平时不愿意和老师、小朋友交往,不愿意和大家一起玩。可可在家中是独生女,父母很重视对她的教育,但做法很偏激。在可可很小的时候,如果做错了事,父母就逼她承认错误,不然就不理睬她,让她站在一边,直到认错为止。对她背不下来的诗,做不出来的手工,父母不是干预式的帮助就是指责式的批评。当父母向老师询问情况时,也总是问:“还行吗?跟得上吗?”从父母那里,就对她没有信心,可可自然缺乏自信心。来到寄宿班后,因年龄小,在集体生活… 相似文献
18.
我女儿兰兰今年17岁,读高二。她在学校人缘很好,同学们说她活泼、开朗。谁有了困难她总是热心帮助,谁有了烦恼,也总爱对她讲。可是兰兰在家却和在学校判若两人。放学回家后,除了吃饭和偶尔看看电视外,她就一头钻进自己 相似文献
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在学生的一篇作文里,一件事情引起了我的注意。那是班里的一个女生写的,内容是她在平时学习很勤奋,很想做父母眼中的“好孩子”,但在一次语文考试中,考得很不理想,才得了75分,她十分沮丧,更担心父母会责骂,会对她失望,于是她铤而走险,把成绩单上的75改为95。后来她 相似文献