中美高校图书馆学科导航服务比较研究

文章对中国39所"985工程"高校图书馆与美国综合性排名前40所大学图书馆提供的学科导航服务进行网站调研,对中美两国高校图书馆学科导航服务在资源收录、学科分类、栏目设置、新技术应用、导航深度与馆藏资源整合方面进行了对比分析.在此基础上从统一命名与合理设置页面、完善分类体系、全面整合资源、重视用户参与、完善学科馆员制度、多方密切合作等方面对国内高校图书馆学科导航服务提出建议.     

数字图书馆博格话语功能研究

提出数字图书馆博格话语功能的应用理念,这种话语的应用为图书馆员提供一种新的专业思维和专业方式,便于数字图书馆学科结构的新定位,从而完善数字图书馆信息资源的有序化整理。探讨了数字图书馆博格话语的功能运作定位和整合实现的趋势化模式     

大学图书馆学科分馆电子资源建设探讨

文章就大学图书馆学科分馆电子资源建设的重要性和建设模式进行了探讨。在确立中心馆电子资源建设的同时,学科分馆的电子资源、教师讲义、专家报告、专业导航、教师文库和院系专业交流平台等都是院系师生更直接的电子资源,可以更好地为大学师生和学科读者服务。     

高校学科导航建设现状调查与分析

学科导航在解决目前网络环境下资源的极大丰富与网络学术资源难以检索的矛盾中发挥着重要作用。本文通过对国内十所重点大学图书馆网站的跟踪调查,从学术资源专业分布、资源类型、记录的著录情况、资源导航的检索功能等方面对其学科资源导航系统进行分析和比较,并提出了一些问题和建议。参考文献5。     

鲁东大学图书馆学科导航的实践与思考

通过对学科导航工作的研究,结合鲁东大学图书馆学科导航的实践,讨论了图书馆学科导航数据库的建设原则和策略,提出了学科导航的新思路。     

基于语义Web的CallimachusDL模型研究

互联网信息数据数量的不断增加,改变了数据的分类和访问形式。如何提高数字图书馆对网络数字资源的分类、定位和获取能力是数字图书馆建设的一个重要指标。以语义Web数字图书馆CallimachusDL为研究对象,整合了数字图书馆、语义Web和多媒体数据,并存储在以语义标注的数据库中。语义导航可以方面地浏览,分面检索的应用则加强了数字图书馆的检索效率。     

数字图书馆门户的关键需求设计——以北京大学数字图书馆门户为案例

探讨大学数字图书馆门户的服务定位、功能要素、服务链流程设计和需求撰写等，并以北京大学数字图书馆门户为案例，介绍数字图书馆门户的几个关键需求，即服务链流程、知识导航、用户认证和统一检索等的设计思路和方法。同时介绍北京大学数字图书馆门户的实施。     

小型专业图书馆的数字图书馆建设

讨论小型专业图书馆的数字图书馆建设问题,在分析小型专业图书馆特点的基础上,指出小型专业数字图书馆的建设定位是建设复合图书馆,提出门户网站系统、资源数字化加工系统、信息资源检索系统、跨库检索系统、馆际互借与原文传递系统、网络参考咨询系统等是小型专业数字图书馆的主要建设内容,最后,分析小型专业数字图书馆建设中的关键问题。     

突出专业特色,促进艺术学校图书馆建设

针对深圳艺术学校学科发展方向和人才培养的总体规划，提出艺术学校图书馆建设要突出专业特色，按照专业学科发展进行文献的采集、资源建设、读者服务、信息开发和馆员培训的观点。同时提出了建设深圳艺术数字图书馆的发展战略和思路。     

图书馆转型时期的定位与走向

随着网络技术的发展，传统图书馆不可避免受到“数字化”浪潮冲击，目前图书馆必须同时承担数字图书馆和传统图书馆的社会功能和角色。醉通过阐述数字图书馆与传统图书馆的关系，论述了图书馆转型期的定位与走向。     

图书馆职业精神的结构模式透视与分析

基于图书馆职业精神的定义及图书馆本质的分析，论述了图书馆职业精神包括职业认知、职业情操和职业使命三个层次。以思想教育和激励机制作为职业精神形成的基础，把馆员的职业态度、职业纪律、职业良心、职业责任、职业理想和职业荣誉的培育放在更加重要的位置，符合图书馆职业的现实需要，使之不断地演进及转化，升华为图书馆职业精神，反过来又指导着图书馆实践，呈现螺旋上升态势发展，促进图书馆事业稳定、可持续的发展。     

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从分类人员的业务素质、工作责任心以及图书馆的管理措施三个方面，对图书分类的出错原因进行了归纳和分析，并提出了一些相应的控制措施。     

师范类院校图情档学科建设与发展思考

[目的 /意义]我国多所师范类院校开设图情档学科,是全国图情档事业的重要组成部分.与综合类高校图情档学科相比,师范类院校图情档学科建设在专业发展、学科优势、学生认同等方面存在着更多的挑战.因此,研究师范类院校图情档学科建设与发展的举措与路径具有重要意义.[方法/过程]从学科专业认证、专业建设及职业认可度等方面对师范类院...     

建立“学科馆员”制度的几点思考

“学科馆员”制度是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式。它指的是以学科为对象、依托具有某一学科专业背景、熟悉图书馆的馆藏结构的资源利用手段。具有敏锐的信息意识和较强的信息组织加工夏获取文献能力的图书馆高级专门人员。与某一学科建立对口、服务。它对“学科馆员”提出了新的要求。本文论述了建立“学科馆员”制度的必要性、“学科馆员”的素质和职责以夏建立“学科馆员”制度的举措。参考文献3。     

“Be All That You Can Be”

Abstract

Library school provides librarians with a good background in library science, but to be a professional reference librarian, continuous improvement must be sought. Professionalism can include developing basic employee skills, supporting library standards, participating in university and library functions; presenting papers; and publishing. Being sensitive to communication skills can impact how a librarian is perceived by library users. Image does play a role in the effectiveness of the library professional.

Professional reference librarians must market themselves by being visible on campus, in the community, and on the Internet. Being a professional librarian is an opportunity for personal growth and educating the public about a very exciting discipline.     

高校图书馆深度嵌入本科专业教学支持服务体系构建——以工程教育专业认证支持服务为例

[目的/意义] 面向工程教育专业认证,构建高校图书馆支持服务体系,发挥图书馆资源与服务优势,促进学科建设和国际化工程人才培养。[方法/过程] 通过分析专业认证通用标准7项指标中高校图书馆可深度嵌入支持服务的内容,对12项毕业能力要求进行逻辑划分。基于三维度双层次模型（3D2L模型）,从3个维度、两个层次、6个方面以大连理工大学为例,构建高校图书馆本科教育教学支持服务体系。[结果/结论] 3D2L模型可用于高校学科建设和人才培养,高校图书馆支持服务体系可按照该模型进行组织构建,并对具体实施提出政策性解决方案。     

完美的明天,不如不完美的今天——学科建设的逻辑与行动

[目的 /意义]讨论图情档学科建设的现状和发展方向.[方法/过程]在图情档学科建设的讨论呈现、逻辑分析和行动例举中,指出当前学科建设的主要困难,并提出初步建议.[结果/结论]"小逻辑"服从"大逻辑"、因应国家经济社会发展需求而变、顺应教育和高校的改革情势而为是学科建设的基本逻辑.在中山大学的学科建设实践中,发现在需求回...     

高校图书馆开展专硕知识产权素质教育的实践与思考——以山东理工大学图书馆为例

[目的/意义]知识产权强国建设亟需大批法律性与专业性相结合的复合型人才。深入探讨高校图书馆专硕知识产权素养教育模式,对积极响应国家大力倡导的知识产权教育、有效发挥图书馆人才培养职能具有重要的意义。[方法/过程]首先结合培养目标和情境认知理论,科学分析专硕知识产权素质教育的特点及教学设计;其次以山东理工大学图书馆为例,从教师队伍建设、知识模块组织、教学模式设计和教育质量评价4个维度,探讨其在素质教育开展方面的实践;最后结合实践成效总结该图书馆在专硕知识产权素质教育中的创新,并就高校图书馆开展专硕知识产权素质教育的优势和策略给出总结和思考。[结果/结论]高校图书馆应凸显优势地位,充分调动与整合各类教学资源,在学校政策支持下勇于承担知识产权素质教育重任,彰显使命担当。     

高校图书馆资源联合共享的学科发展热点推荐平台研究

高校图书馆与公共图书馆最大的区别在于其主要为本校的学科建设和科研工作服务,所以其在资源配置和服务提供方面会偏重于本校的强势学科。正是因为地域、学科和研究重点的不同,使得全国高校图书馆的学术资源不尽相同,各有特色。本文旨在研究一个学科发展热点推荐平台,针对不同学科形成不同的高校图书馆学术联合体,每个学科以本学科实力强的图书馆来牵头,逐渐形成学科门类复杂,热点信息准确的推送平台,帮助高校教师和科研人员更快更好地掌握学科研究热点和前沿信息。     

体裁、社会效应与学术竞争力——图书情报学科高被引论文内容结构考察

[目的/意义]学术竞争力被普遍认为是衡量学科可持续发展的关键要素;通过图书情报学(简称"图情")高被引论文的内容结构特征阐释图情学术竞争力不足的影响因素并揭示其成因。[方法/过程]融合社会分层理论、市场效率理论和资源基础理论提出学术竞争力模型,构建"体裁-学术规范-社会效应"内容分析框架,利用中国知网全文数据库图情重点期刊2009-2013年80篇高被引论文、6552条引文开展内容分析。[结果/结论]高被引论文之报导型、基础型、应用型和综述型的体裁分布依次为78.8%、3.75%、10%和7.5%,且报导型以图书馆职业研究为主;高被引论文职业实践效应明显,基础社会效应相对不足。上述发现表明,图情学科学术竞争力不足跟论文的体裁结构和社会效应水平紧密相关,职业化是导致学术竞争力不足的根源。因此,就教育层面而言,推进学科转型是一条必由之路。