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减轻学生沉重的课业负担是推进素质教育的必然要求和重要标志,提高课堂教学效果是减轻学生负担的重要一环,而“加重”教师负担、提高授课质量则是提高课堂教学效果的必要前提。学生课业负担屡减不轻的主要原因,一是在应试教育指挥棒的引导下,题海战术、加班加点所致;二是?.. 相似文献
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学生负担过重是全社会关注的热门话题,教学改革也正在各地如火如荼地开展。怎样减轻学生负担,我看应是教改的一项重要课题。本文试图从真正减轻学生负担的角度来谈教学改革的一些举措。小学生到底有些什么负担呢?首先从学校教学活动来看,一天学校有六、七节课,再加上其他活动占用时间,可以说学生白天时间安排非常紧,根本没有自习、自主时间。有些学生由于各种原因而成为学习困难生,老师还要利用中午、下午放学后时间来补缺补差。学生回到家还有一大堆作业要做。学生时间负担重。现在从我市来看,每天最早走在街头的不是上班族,而是上学族,学… 相似文献
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最近,我校老师学习了“关于减轻中、小学学生过重负担的指示”,认识到加重学生的负担,不但有害学生的身心健康,同时也不能真正的提高知识质量。老师们检查了我校近两学期加重学生负担的严重情况,一致认为这个指示的发出是正确而适时的。这次学习使我受到很深刻的教育,因为我过去加给学生的额外负担比任何人都重。我是本校的高级班主任。上一学年,我教高级班的语文、历史和地理。这三门功课,大多数同学都怕学,主要原因就是我教的东西大大越出了教科书的范围;布置的作业又特别多、特别难。如我教六年级的语文时,就增加语法知识。本来,高小学生在语法方面,只要初步知 相似文献
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杨忠健 《中小学心理健康教育》2012,(2):37-37
生涯教育当然不会增加学生学习负担,反而会减轻学生负担。生涯教育的目的之一就是为了解决部分学生不想念书,不懂锝为什么学习的问题。生涯教育帮助学生树立希望,使他们能够珍惜过去,立足现在,并展望将来。生涯教育帮助学业不良的学生和其他学生应对压力,掌握学习技巧,主要表现在以下四个方面。 相似文献
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几年前,中小学生负担过重曾引起国人普遍忧虑,减轻学生负担的呼声响彻大江南北。近两年推行素质教育,学生负担过重的话题已不再热,问题似乎已经解决。但如果我们稍做调查,将会发现,由于对素质教育的片面认识,一些地方推行素质教育走入误区,导致在素质教育的旗帜下,中小学生新的负担过重问题日趋严重。其主要表现有以下方面。(一)认为素质教育就是全面教育,全面教育就是广泛开课。据调查,目前小学的课程除了语文、数学外,还有思想品德、自然、社会、音乐、体育、美术、劳动技术、国防教育、健康教育、法制教育、科技活动、小学… 相似文献
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翻转课堂,颠覆了传统意义上的课堂教学模式,将原先以实现“信息传递”为目的的课堂变成了以促进学生“吸收内化”为目的的课堂,彻底地将传统课堂的“以教师为中心”,变成了“以学生为中心”,让每个学生按照自己的节奏来学习,让个性化学习得以实现,也让学生的自主学习真正落到了实处。 相似文献
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据9月1日《重庆晨报》报道,在我国流传很广、家喻户晓的民间故事《牛郎织女》选入新学期小学语文教材。课改是涉及千千万万学生一生的大事,它不是买东西,买得不好,可以重买。课改则不同,一旦不成功,就可能影响千千万万学生的一生。这就要求教改一定要严肃,要谨慎,不能 相似文献
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几年前,中小学生负担过重曾引起国人普遍忧虑,减轻学生负担的呼声响彻大江南北。近两年推行素质教育,学生负担过重的话题已不再热,问题似乎已经解决。但如果我们稍做调查,将会发现,由于对素质教育的片面认识,一些地方推行素质教育走入误区,导致在“素质教育”的旗帜下,中小学生新的负担过重问题日趋严重。其主要表现有以下方面。一、认为素质教育就是全面教育,全面教育就是广泛开课。据调查,目前小学的课程除了语文、数学外,还有思想品德、自然、社会、音乐、体育、美术、劳动技术、国防教育、健康教育、法制教育、科技活动。小… 相似文献
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师者,传道、授业、解惑也。在教育以社会与知识为本位的年代,教师职业的基本任务的确如此。随着人类社会文明的发展与教育本身的发展,教育逐渐走向人本位,特别是近几年来,我国开始推进新课 相似文献
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王焕胜 《课堂内外(高中版)》2015,(2)
辩·话题BIAN HUATI2014年11月26日,教育部部长袁贵仁在全国青少年校园足球工作电视电话会议上表示,将把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考.同时,足球也将纳入学校体育课程教学体系,作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会. 相似文献
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时下,“自主性学习”、“合作性学习”、“发展教育”、“能力教育”等教学方式纷纷登台,一改传统的教学模式,整个教育领域呈现出百花齐放的喜人局面。但笔者认为,尽管场面热闹,近几年的语文教学改革效果却并不理想。主要问题如下: 相似文献
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上个世纪六七十年代,两千万城市知识青年上山下乡,这些人在农村的岁月中至少有十分之一的人有涉教经历,直接或间接参与了发展农村基础教育的过程。他们不仅补充了农村师资队伍,而且送来了城市文化,所谓接受贫下中农再教育,其实是一种双向交流。加上同时期至少有三倍于下乡知青的返乡知青走进农村这个广阔天地,极大地丰富.了农村教育资源,有效地降低了农村教育的成本。那时农村的基础教育事实上是发展的,甚至是繁荣的。这也是改革开放以后,国家人才储备没有受到大的影响,科技队伍能够迅速得以发展的原因之一。 相似文献
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杨升美 《教学月刊(小学版)》2014,(11):51-52
翻转课堂,颠覆了传统意义上的课堂教学模式,它将传统模式中在课堂上完成的“信息传递”放在课前,由学生根据教师提供的教学视频在课外独立完成,而将传统模式中在课外由学生独立完成的“吸收内化”放到了课堂上,让学生在老师和同伴的帮助下来完成作业和开展讨论。这一“翻转”的根本,将原先以实现“信息传递”为目的的课堂变成了以促进学生“吸收内化”为目的的课堂,课堂教学的功能发生了根本性的转变。 相似文献
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杨忠健 《中小学心理健康教育》2012,(2):37
生涯教育当然不会增加学生学习负担,反而会减轻学生负担。生涯教育的目的之一就是为了解决部分学生不想念书,不懂得为什么学习的问题。生涯教育帮助学生树立希望,使他们能够珍惜过去,立足现在,并展望将来。生涯教育帮助学业不良的学生和其他学生应对压力,掌握学习技巧,主要表现在以下四个方面。一、生涯教育帮助学生端正学习态度生涯教育帮助学生树立正确的 相似文献
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火养 《中学生读写(初中)》2005,(10)
又到了发放特困补助的时候了。每年都有,班主任说今年名额有限,就发放给班里最穷的3名学生, 每名是200元,大家投票推举,看谁最适合。同学们拿出纸笔,你看看我,我看看你,不肯下笔,磨蹭了好半天,才把手里的条子交上去,又都密封得很好,生怕别人发现自己写的是谁。班主任叫班长上去唱票,像选班干部一样,看谁得票最多。但又和选班干部不同,选班干部时,大家一听念到自己的名字,姚满脸的自豪,而 相似文献