语文教育:人文化的过程——访山东师范大学文学院曹明海教授

曾明海教授，博士生导师。1952年生。从80年代初即从事语课程与教学论、学解读学与鍪赏理论、散评论与鉴赏理论的教学与研究。现为山东师范大学课程与教学论学科带头人、语教育学教研室主任，兼任山东省语教学研究会副会长、山东省散学会副会长等职。从90年代以来，出版学术专6部，主编2套学术丛书和3部全省高师统用教材，发表论60余篇；承担国家社会科学基金课题1项、全国教育科学“十五”规划课题1项、教育部人社会科学“十五”课题1项、教育部“全国中小学教师继续教育”课题1项，以及山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程改革课题、山东省教育科学“十五”规划课题等多项。获全国第一届教育理论图书二等奖、山东省社会科学优秀成果二等奖等多项。近年来主要研究语课程与教师发展理论、语丈教育化擎与语教育化过程理论，以及阅读拳体理论、阅读接受理论、阅读对话与体验理论等学解读学和语阅读理论，在全国有广泛的学术影响。其学术专《学解读学导论》、《语阅读活动论》与主编的《新世纪语教师发展丛书》，被学术界视为“别有创意之作”。其中，《学解读学导论》，在《光明日报》、《读书》、《艺报》、《中国图书课论》发的评论中，被称之为“第一部学解读理论的开创之作”。其次，他的散评论和鉴赏理论研究也有广泛的影响，有的章被全国嵌新课程语教材教学用书》（人教版）采用。[编按]     

师者无言——访河北师范大学文学院马凤藻教授

马凤藻,男,汉族,河北师范大学文学院教授。1940年10月生,原籍河北省宝坻县(现属天津市)。1964年毕业于河北北京师范学院中文系,毕业后留校任教,在中文系写作教研室执教至退休。现为中国写作学会会员,河北戏剧家协会会员,河北写作学会副会长,河北文学学会副秘书长,曾任河北师范大学写作教研室主任。长期从事写作理论研究工作,出版有《简明写作教程》(基础知识部分和文体知识部分)、《韩信的故事》,主编《简明文化知识词典》、《写作指南》、《写作同步练习册》等,参编《中国写作理论史》、《中国写作理论辑评》等,发表了《试论中国现代写作学体系的建构特色》、《谈供材料议论文》、《走出话题作文的写作误区》、《话题作文须认真审题》等多篇论文,还有散见于报刊上的一些小说、散文、报告文学等作品。曾多次荣获校系级先进工作者、优秀共产党员,省级自学考试优秀工作者、国家自学考试先进个人等称号。     

试论高等教育大众化背景下的自学考试质量问题

自尝考试作为一种新型的教育形式，具有开放性，灵活性，适应性，产出率高等多种特点，是我国实现高等教育大众化的重要途径。但受我国精英教育传统的影响，自学考试的质量标准存在着偏差。面向高等教育大众化，自学考试的质量观必须实现根本性转变：从“以考统教”到“考学兼顾”；从学历教育为主到职业技能训练为重；从重一性到适应性，充分满足个体的学习需求及社会对人才的需求。     

如何促进自学考试事业持续发展

随着我国经济发展和教育体制改革的深入．高等教育自学考试面临新的发展机遇也面临着激烈的挑战。加强自学考试专业建设，规范自学考试专业管理，及时开设社会急需专业，适时调整完善已开专业，谋划自学考试新的发展点和增长点，准确定位自学考试改革和发展方向，事关自学考试对社会经济发展的适应性和满足社会及公民的教育需求，也事关自学考试培养人才的质量及自学考试事业的可持续发展。     

着力加强大学生的道德教育——访山东师范大学副校长、博士生导师戚万学教授

随着我国改革开放的进一步深入和社会信息化程度的空前提升,社会文化多元,思想观念和利益格局日益多样化成为当今社会面临的现实。主体价值观念不同程度失落,曾经一致的信仰受到冲击,这一切变化使一些人在市场经济大潮中陷入困惑、迷惘甚至无所适从。这一问题在大学生群体中表现得尤为突出。特别是,伴随着高校大规模扩招,我国高等教育大众化跑步到来,各高校在校人数膨胀性增加,但生源总体素质有所下滑,     

高教自学考试与时代发展同行——浅谈对自学考试的再认识

高等教育自学考试事业走过了不平凡的20年，为各行各业培养了大批优秀毕业生，他们在各自的工作岗位上发挥着重要的作用，为我国社会主义现代化建设作出了贡献。自学考试这一伟业越来越受到全社会的关注。随着社会的不断发展，社会对各类人才的需求和质量要求越来越高，高等教育自学考试应如何面对这一更高的要求，今后应如何向更高层次发展，我们需要去思考去研究这一新的课题。     

新形势下高教自学考试发展的思考

本文论述了新形势下高教自学考试要获得发展，应实现六个方面的转变：教育对象的重点由城市转向农村；由精英化转向大众化；由应试教育转向素质教育；由数量扩展型转向效益提高型；教学形式由传统的开放式教育转向远程开放式教育；由单一的学历考试转向学历与非学历证书相结合。     

自学考试在实现教育公平中的作用

教育公平是社会公平的重要组成部分,是建立和谐社会的重要手段。目前,我国教育公平问题日显突出,高等教育自学考试为人们接受高等教育提供了平等的机会,对促进教育公平乃至社会公平起到了重要作用。     

寻觅在词学的风景圈——访济南大学文学院崔海正教授

“如果把中国韵文中风采独具的宋词比做倾国倾城的倩丽佳人，那我们无论如何都难以拒绝她的诱惑；如果把谱尽人生滋味的词人比做“惊世”的歌者，那我们决不会使‘伯牙弦绝’。虽然已年过半百，但我却仍然感觉到自己内心的纯净与色轻，我知道，这是因为几十年来被一直都在沐浴着宋词的光辉，直寻觅在词学的风景圈。     

简约中正 稳步前行——访曲阜师范大学文学院钱加清教授

钱加清,曲阜师范大学教授、文学院副院长,山东省中学语文教学专业委员会副理事长,全国语文教育专业委员会理事,全国语文学习科学专业委员会学术委员,发表论文70余篇,主编教材《语文课程与教学论》,著有《语文教学艺术论》、《语文教学论要》、《营构与创造 语文教学策略论》、《语文教育新视角》《语文教育求索》等。     

从文本阅读上下功夫 努力提高写作水平——访福建师范大学文学院教授孙绍振先生

桑哲（以下简称桑）：孙老师,您个人认为,目前我们的语文教育、语文教学存在的最大问题是什么？该如何解决这个问题呢？     

略论自学考试教学方法的改革

本就自学考试教学方法改革的有关问题进行了综合分析，并提出了有利于学生自主学习的新型教学方法，为自学考试的发展做出一点贡献。     

浅谈自学考试适应社会主义市场经济发展的思考

根据完善社会主义市场经济体制对高等教育改革提出的新要求，全面分析、正确估计自学考试面临的新形势、新情况、新问题，加快改革步伐．拓展社会服务功能，探索自学考试发展的新领域．以社会主义市场经济的发展和需求，将是摆在我们面前新的任务。     

自学考试开展研究生教育的必要性分析

自学考试是我国高等教育的重要组成部分，经过近30年的发展，形成了完善的教育考试系统，为国家培养了大批合格的高素质建设人才。为适应国际社会高等教育社会化、多元化、远距离化的发展趋势，自学考试要从教育质量、学科建设、人才培养层次上不断提升，丰富内涵，使自学考试人才培养模式呈现多元化发展。     

21世纪自学考试面临的新挑战

人类已经进入21世纪，21世纪是知识经济时代，面对新的时代，自学考试如何把握机遇，迎接挑战，不断改革和发展成为人们关注的重点。新世纪自学考试将面临以下挑战：     

踏出无声世界的最强音——记优秀自学考试毕业生郭明志

约见郭明志的那天，恰逢农历小满，风和日丽。“中国蔬菜之乡”的香鲜气似乎无处不在，悠悠地渗透在每一寸空间，即使在屋里，人也要醉倒在这掺着夏意的气息里了。     

求真务实，确保自学考试健康发展——访省教育考试院自学考试处处长王振杰

在充分肯定前人所做工作的基础上,入细致地分析了我省自学考试发展面的形势和存在的各种问题,同时也指了2004年我省自学考试的工作重点。者现将采访材料整理如下:记者:您身为自学考试处处长,怎样待自学考试这种新型的高等教育制度?王处长:自学考试是国家考试、社会学、个人自学相结合的学习形式,具有放、灵活、经济、方便的特点,充分利用现有的教育资源,政府投入少,是发展国家办大教育的有效途径。能够满足同学习人群、不同学习层次、不同学习容的广泛需要,在构建终身教育体系、成学习型社会中必将发挥更加重要的用。记者:自学考试事业经历…