慎选Be动词

在英语学习中,动词 Be 的用法十分灵活多变。在各种考试中经常出现。稍一疏忽或弄不清楚就会出错。以下各题供大家阅后练笔,以提高应试水平。     

Be动词的自述

Hi!同学们,你们好!请允许我做个自我介绍:我叫be动词,来自英语王国。别看我只是由两个字母组成,在英语王国里,我可并非等闲之辈。说句大话吧,我不但有变身本领,有时句子缺我还真不行:     

小小Be动词

小小的be动词,它在英语中作用可大了。让我们一起来看看吧。 be动词意思和用法很多,一般的意思是“是”,此种用法,有多种变化形式,现阶段同学们会学到的是三个be动词的变体：is,am,are。另外,be动词还有“成为”的意思。     

变魔术

小否则猬变魔术，打个滚变成球。浑身是刺圆滚滚，狐狸想吃摇摇头。小孔雀变魔术，展开尾巴抖了抖，开屏变出件花裙子，漂亮得让人真羡慕。毛毛虫变成了花蝴蝶，小姐则变成了小歌手，一个咕叭叭唱得欢，一个花丛中跳起舞！小乐乐也会变魔术，下到河沟里摸泥鳅，溅了满脸泥点点，变成了一只小泥猴！变魔术@张玉庭     

变魔术

一天,幼儿在玩桌面游戏时,我发现黄嘉栋小朋友把一块积木放进了自己的口袋,游戏结束后也没拿出来。晨间谈话时,我问全班幼儿:“想不想看谈老师变魔术?”大家都说想,我就学着魔术师的样子边比划边说:“我变块积     

初中英语Be动词应用与教学

不论是在小学英语还是中学英语中,be动词和现在进行时都是很重要的语法。虽然对于中学生来说这两个语法知识已经耳熟能详,但大部分学生在做相关习题时仍然会出错。究其原因,主要是学生没有掌握其内部的语法规则。在新课标的要求下,如何对中学生所学的简单的语法进行更高层次的教学是一个很大的难题。本文在以新课改为理念,在语法教学过程中端正学生的学习态度,调动学生的学习积极性;培养学生运用有效的学习方法与策略;改进教学方法,提高课堂效率等     

变魔术

一天,天气晴和,猪八戒急急忙忙往前赶路,一头撞在魔术师的怀里。突然,从魔术师的身上飞出了两只白鸽来,猪八戒吃了一惊。魔术师又从猪八戒怀里     

变魔术

1.将下面的正方形纸片折叠4次,使它从下往上按数字1、2、3、…、9的顺序排列。     

变魔术

在美术活动中,我发现黄吉 小朋友将别人的一支水彩笔悄悄 放进自己口袋,再也没有拿出来。 课后,我问全班幼儿:“想不想看     

变魔术

~~变魔术@张彤     

变魔术

今天,我放学一回家,就高声地喊起来:“妈妈快过来,我会变魔术了,你快来看看我的表演怎么样。”妈妈闻声赶来,我把早已准备好的直尺和小纸片拿出来,用直尺在头发上擦几下,然后用直尺把小纸片一张张吸在直尺上。“我是不是很神呀?”我得意地在心中暗想,以为妈妈肯定会表扬我,说不定还会奖励我呢!嘿嘿……我越想越兴奋。可是出乎预料的是,妈妈并没有表扬我,竟     

含有动词Be、动词Do的一般过去时学法指导

<正>英语是通过结构来表达、传递事情发生时间及进展情况的语言,因此除了时间,动词就是英语时态学习的核心。今天我们就一般过去时动词be、do在的用法进行学法指导。首先我们来认识一下一般过去时。一、一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。在普通的用法中时间就是满足以下条件:一是时间状语a few days/weeks/months/years ago,即是一段时间+ago;     

食盐变魔术

~~食盐变魔术@晓毅 @廖剑飞     

爸爸变魔术

爸爸带回一只长方形的蓝盒子,说要给我表演一个魔术。盒子上画着一个魔术师和一只鸽子,旁边有些英文字母。爸爸开始表演了。他把盒子放在桌上,慢慢地拉出盒子里的小抽屉。哇!眼前出现一幅     

托尼变魔术

<正> 托尼学会了变魔术。麻雀飞来说:“大狼,给我变一样蔬菜吧。”托尼挥一挥魔法棒,麻雀面前立刻出现了一颗草莓。谁知麻雀叫道:“草莓不是蔬菜,是水果。”