大学英语教学改革的一些建议

2004年1月国家教育部颁发《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《课程要求》）拉开了新一轮大学英语课程教学改革的序幕。本文从高校英语教学的现状和对策,就教学模式,教师素质及教学手段三个方面进行了思考和建议的论述。     

大学英语教师在大学英语教学改革中面临的问题与对策

本文就目前我国正在进行的大学英语教学改革中大学英语教师面临的问题和应采取的对策进行了分析。存在的主要问题有:大学英语教师的教学思想不能与时俱进,知识结构和科研水平与改革的要求仍有很大差距;教学模式陈旧;英语课堂教学手段落后,跟不上现代教育技术的发展;师资培训跟不上改革的步伐。作者针对以上问题提出了相应的解决办法。     

从我校大学英语教学谈大学英语教学改革

世界科技迅速发展,国际交流日益频繁,外语作为一种传递信息的工具,越来越受到人们的关注和社会的重视。人们对外语的要求也越来越高,为了适应这一新的需求,大学英语教学改革也进入了全面改革阶段。作为安徽大学刚刚参加工作的一名年轻英语教师,本人就在过去几年在教学中所发现的问题,在本文中进行探讨,并对大学英语教学改革提出几点建议。     

大学英语教学目前面临的问题和出路

社会主义市场经济对我国学校英语人才的培养模式提出了很高的要求．英语教学面临新的挑战。提高大学英语的教学水平,创造出符合我国国情的外语教学体系,提高学生运用英语的综合能力是我们亟待解决的问题。     

大学英语教学面临的问题与对策

本文分析了在新形势下大学英语教学所面临的主要问题 ,探讨了面对挑战的相应对策和使大学英语教学取得新突破 ,满足社会对人才外语素质要求的改革方向     

大学英语教学:问题与对策

大学英语课是我国大多数高校所开设的公共课,经过几十年的发展,教学条件和教学环境有了很大改善,但是"费时低效"的问题至今也没有从根本上解决。本文从大学英语教学存在的问题出发,结合教学实际进行对策研究,探讨大学英语的发展之路。     

应用型本科院校非专业大学英语教学面临的问题与改革

应用型本科院校大学英语教学面临着教学观念、教材和学时搭配、学生基础、教学条件等问题。只有认真探索和解决这些问题,这些院校大学英语教学改革才会健康而有效。     

应用型本科院校非专业大学英语教学面临的问题与改革

应用型本科院校大学英语教学面临着教学观念、教材和学时搭配、学生基础、教学条件等问题.只有认真探索和解决这些问题,这些院校大学英语教学改革才会健康而有效.     

医学院校大学英语教学存在的问题与对策

目前医学院校大学英语教学存在着诸多问题,已不能满足医学生英语能力日趋提高的要求.这就需要采取增加课程设置、更新教学素材和内容、进行分级教学、增加高年级课时、加强英语教师培训、制定医学英语教学大纲等策略.     

大学英语教学若干问题思考

大学英语教学是培养我国专业化语言人才的基地,在经济全球化趋势不断强化的背景下,大学英语教育显得尤为重要.但是反观现实,我国大学英语教学方面还存在一些问题和不足,如果不及时采取对应措施去进行调整和改善,势必影响到我国大学英语教学质量和效益的提高.文章从这个角度出发,积极探析目前大学英语教学中存在的若干问题,并且在此基础上提出了如何有效地解决问题的策略,对于现阶段大学英语教学工作有一定的参考意义.     

我国后大学英语教学的问题与出路

改革开放的三十多年,见证了我国大学英语教学发展的三个阶段.现阶段的大学英语教学水平有了长足的发展,但也存在一些问题,需要寻找新的出路,本文通过回顾大学英语教学发展,分析现阶段情况与问题,力图找到大学英语教学的出路和发展方向.     

大学英语教学改革中的问题与对策——上海政法学院大学英语教学改革部分成果

本文从大学英语教学改革的时代背景和政策要求出发,分析了大学英语教学改革过程中学生、教师、教学模式、评估方式和管理机制存在的问题,并提出了对策。     

浅谈大学英语教学方法

随着我国改革开放的深入,英语也成为社会对大学生就业的一项重要技能.本文对一些大学英语教学方法进行了探讨,以提高大学英语的教学效果.     

论大学英语教学中的实用化问题

随着英语教学的普及,大学越来越重视英语的实用性并且针对于社会的实际需要来培养人才,设立各个方面的实用性英语,像商务英语,计算机英语,机械英语等。但是尽管这样学生进入社会后还是不能很好的应用英语。本文从大学英语教学实用化的角度来进行分析。     

大学英语阅读教学面临的问题与对策研究

英语阅读教学对大学生语言综合能力的培养具有重要作用,但在实际的教学中面临着一些问题,针对问题采取相应的对策,能极大地促进阅读课教学效果的提高。     

关于大学英语教学几个问题的探讨

当前我国大学英语教学中 ,教学在教学观念、教学目标、教学策略、教学方法和手段等方面存在着不同程度的问题 ,对此只有改变教学观念 ,运用科学的理论作指导 ,才能改变教学现状 ,实现大学英语的教学目标     

大学英语教学中存在的问题和对策

单一的教学目的、呆板的教学模式和非专注的教学主体等是大学英语教学中存在的主要问题,阻碍了大学英语教学质量的提高,不利于学生英语应用能力和综合素质的提升.因此,在分析大学英语教学中存在的问题的基础上,探讨解决这些问题的有效对策,具有现实的理论意义和实践价值.     

我国大学英语教学存在的问题和对策

我国大学英语教学存在费时低效、高分低能、听说能力差等问题。对策是改变授课方式,取消全国统考,充分利用现代教育技术提高外语教学质量。     

独立院校大学英语教学改革中的几点问题及建议

国家教育部在大学英语教学改革方面的推进,以及十余年计算机网络技术在教育领域内的集中探索和实践,已经使得大学英语教学在教学思维及课堂模式等方面发生了深刻变革,不断更新着教师的教学理念和学生的学习方式。经历了网络结合以及课堂模式变革后的大学英语教学,特别是站在独立院校的角度上,仍存在哪些改革过程中的问题呢?笔者基于自身教学实践将提出几点分析和建议。     

高职高专大学英语教学问题分析与对策研究

高校扩招使更多的学生进入高校学习,同时也给高校的教学和管理带来了一系列问题。大学英语课程作为非英语专业学生的必修基础课程,面临着前所未有的挑战。本文以高职高专院校为例,分析了大学英语教学面临的问题,同时也给出了一些对策,旨在提高大学英语教学水平与学生的听课效率。