从成才角度谈情感教育在英语教学中的应用

在素质教育广泛实施的过程中,教师应该充分关注情感教育。实施情感教育可以激发学习兴趣、学习动机、培养合作意识、训练工作能力以及营造积极的学习环境。在实施情感教育的过程中要始终贯彻寓教于乐、以情施教、情感交融和移情原则。由于情感教学的重要性,教师可以通过建立平等的师生关系、举办形式各异的教学活动和善用评价来进行积极的情感教育。     

谈英语教学中情感教育的实施策略

随着社会的发展和进步,英语教学越来越重视对学生情感,态度和价值观的教育和引导。这促使每位英语教师都要更加关注学生的情感变化和情感教育。那么对情感教育的实施策略的研究就变得迫切而有必要。本文主要从与学生建立融洽的师生关系,设计丰富的课堂活动以及采用积极的评价方式这几个方面对情感教育的实施策略进行了研究。希望得到大家的建议和指导。     

情感教育理论在小学英语教学中的应用

情感教育是一种新型教育方法,这种方法在英语教学中的应用能够有效提升教学效率。小学阶段正处于学生学习主动性不强,情绪性特点非常典型的教学时期。在小学英语阶段适当进行情感教育有助于培养良好的师生关系,有助于提升小学英语教学效率。在今后教学中应该不断加强情感教育理论的研究。     

情感因素在英语教学中的作用

情感是教学活动中一个关键性的教学因素,外语教学要取得成功就必须重视情感在外语教学中的作用,作为英语教师要转变教学观念,充分发挥情感在语言教学中的作用,提高教学效果,不仅要培养学生正确的学习动机,增强他们学英语的自信心,而且要重视师生交流,激励学生的学习积极性,培养他们的合作精神。     

情感教育在英语教学中的应用

情感教育在英语教学中有很大的意义。积极的情感因素在英语教学中占据重要的地位,本文围绕积极的情感因素的内涵、积极的情感因素在英语教学中的应用及培养积极的情感因素应采用的措施来展开研究。     

浅谈情感教育在英语教学中的实施

情感是指兴趣、态度、动机、自信心、自主性和意志等影响学生学习过程和学习效果的个人因素，即非智力因素，情感是人们心理机制的中心，是一种强大的内动力。     

英语教学中的情感教育

按照传统的教学方法,人们关注的往往是教学中的认知因素,而对情感因素则缺乏应有的重视。实施情感课堂教学,营造宽松教学氛围;优化课堂教学教法,激发学生情感兴趣。     

英语教学中的情感教育

在英语教学中,情感教育的作用尤显重要,注重师生情感交流,可以融洽师生关系,活跃课堂气氛,充分调动学生学习英语的积极性,从而达到课堂教学的最佳效果.     

英语教学中的情感教育

英语学习的效果除了涉及一些客观因素（如学习环境、自身的天赋、教师的水平等）外,还涉及学习者本身的情感因素。在教学中,情感因素起着或促进或阻碍的作用,因此,教师必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学。充分发挥情感教学的积极作用,才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣,促进学生认知活动的健康发展,从而取得良好的教学效果。     

英语教学中的情感教育

情感教育在英语教学中起着重要的作用.英语教学中的情感教育可以从真挚的师爱、生动的语言、恰当的体态、和谐的心理、成功的满足和直观的媒体等六个方面来实施.教师通过与学生以心换心的情感交流,克服学生在英语学习中的心理抑制,让学生看到自己的每一个成功,激起学生学习英语的兴趣和热情,全面提高英语教学的质量.     

谈英语教学中情感教育的渗透

现代心理学的研究表明：积极健康的情感能有效地强化人的智力活动。在教学活动中，它能使学生精力充沛，意志坚定，思维敏捷，想象力丰富，记忆力增强，对有效地发挥学生的心理潜能具有较大的作用。英语教学活动并非是“纯认知”的过程，情感教育能起到优化认知过程的催化剂作用。学生对英语语言认知过程与情意过程的产生与发     

浅谈情感教育在英语教学中的作用

英语教学不仅仅是作为语言教学的一个过程．同时也是一个情感交流的过程。英语新课程标准也指出,情感态度是基础教育阶段英语教学的主要内容之一,因而在英语教学过程中,应该重视情感教育的作用。     

论情感教育在英语教学中的作用

文章以情感心理学为基础,从教学活动的认知和情感两条交互作用的信息中,探讨如何利用情感因素进行以情促知、以知促情、情知并茂的英语教学的问题。刘玉玲     

浅谈英语教学中的情感教育

一、用真挚的爱激发学生学习英语的兴趣和热情 在英语课中,我总是和颜悦色,多用"Thankyou"、"Verygood"、"Nevermind"、"Tryagain"等礼貌鼓励用语,减轻学生的学习焦虑.在教学中,我注重学生参与意识的调动和参与能力的培养,对学生表现出来的每一点积极因素都给予鼓励并加以信任,让学生从中获取欢愉,自信等的情感体验,得到安全痞,使他们奋发上进,将积极向上的情感迁移到学习中去,调动内在潜力.     

英语教学中的情感教育

英语教学过程是认知过程与情感教育的统一。英语教学不仅是教授语言知识的过程,也是结合教学内容对学生进行情感教育的契机。情感教育在英语教学中具有重要意义,如何在英语教学中实施情感教育是一个值得探讨的问题。     

英语教学中的情感教育

情感教育是相对于理智教育而言的一种教育理念。长期以来,教育专注于知识、技能的传授,忽视了教学中的非认知目标,单一化的经验模式下培养的学生,知识虽然丰富,但缺乏真正感动和体谅之心。     

英语教学中的情感教育

英语学习的效果除了与一些客观因素如学习环境、自身的天赋、教师的水平有关之外,主要与学习者本身的情感因素有关。在教学中,情感因素起着促进或阻碍的作用,因此,教师必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学。只有充分发挥了情感教学的积极作用,才能更有效地激发学生参与学习的积极性,促进学生认知活动健康发展,从而取得良好的教学效果。