我与书的故事

我与书有很多故事,其中有两件事让我印象最深。我上二年级的时候,我的同桌有一本叫《中外名人故事》的书。她跟我说：“这本书主要讲的是中国和外国的名人是怎样刻苦、勤奋学习的故事,写得十分有趣,很值得我们学习。”我听了真想看那本书,于是我就向她借,但是她不肯。     

我不喜欢我的同桌怎么办

正江苏南京家长:儿子告诉我,他不喜欢自己的同桌,因为那个小姑娘老是跟他吵架,也很小气,有时儿子没有带橡皮或是铅笔刀,想借用一下,这位同桌说什么也不借。儿子很郁闷。遇到不喜欢的同桌,该怎么办呢?     

我喜欢《三国演义》

高尔基说:"书是人类进步的阶梯。"有的人喜欢看漫画,有的人喜欢看小说,有的人喜欢看科普读物,而我最喜欢看的书是《三国演义》。我之所以喜欢这本书,是因为书中一些特别的人物。料事如神的诸葛亮诸葛亮,字孔明,号卧龙先生。他是刘备的军师。赤壁之战,他功不可没。他向曹军"借"了十万支     

当家长的尴尬事之同学的钱该不该赚?

我有一个上小学五年级的儿子,他今年十一岁,很是顽皮,在学校里也是一个不安定分子,老师找家长谈话的情况经常发生。这不,最近儿子在学校做了一件事,我和孩子他妈不知道是好事还是坏事,也不知道如何处理。事情的经过是这样的:前些日子孩子他妈给他办了张“华中希望读书会”的读书卡,持有这张读书卡,一本书一角钱可以看一天。儿子用他的读书卡在书店借了不少他喜欢看的连环画,他把这些书拿到学校利用课间休息的时间来看。这些书不但儿子喜欢看,他的同学们也十分喜欢,都向儿子借。儿子说借书可以,不过不能白借,每借半天交一角钱。他还制定了规…     

自读自悟 体验真情——第7册第3课《和时间赛跑》教学片断实录与评析

师:大家喜欢这篇课文吗?生:喜欢。师:老师也很喜欢。我被课文讲的几件事深深地感动了。你们呢?你最喜欢课文中哪件事,为什么喜欢?仔细读一读课文,然后跟同桌说说你的读书感受。生:（读文,同桌交流）师:谁愿意跟大家谈一谈?生:我喜欢第2自然段写的这件事。（读第二自然段）我感觉到作者的家长能告诉孩子实情,而不是欺骗他,说明他的父母很尊重孩子。这里的“欺骗”我认为是“哄骗”的     

我和阿旺

说实话,刚开始我并不怎么喜欢阿旺。看不惯他那清高傲慢的模样,与他同桌如果是上帝的安排,那我得非常愤怒地诅咒他老人家,为什么要让我跟这个不可一世的家伙同桌?弄得我     

学生向我借《班》刊

一次课间操后,一位女学生怯生生地对我说:“老师,向您借本书可以吗?”“借什么书?”“《班主任之友》!”她的回答令我吃惊不小。“你借这书干什么?这本书不适合你们读,你们也看不懂,看这干吗?”没想到她说:“我看得懂,这本杂志很好,我们都喜欢看。”“好?怎么个好法?”“我们都喜欢里面的班主任,喜欢里面的做法,如果都是这样的班主任,那多好!”她马上意识到说漏了嘴,便不好意思地补充说,“其实,你也是很好的班主任。”我当时无语。这件事对我震动很大,事后,我问学生为什么都喜欢《班主任之友》。他们说,我们喜爱《班主任之友》,是喜欢里面的…     

换书

小时候我家的生活条件不是很好,没有闲钱给我买课外书,因此我视课外书为至宝,看到别人有课外书就无比羡慕。一天,我的同桌拿着几本连环画来到教室,在我面前得意地翻看。我伸长了脖子,也跟着看了几页,觉得很好看,就轻声对他说:能借一本给我看吗?他转过头来对我说:不行。过了一会儿,他想了想,又说:除非你拿东西跟我换。     

最浪漫的专辑:每个人都有“同桌的你”

每一个人都有“同桌的你”,我们和他(她)之间有着极其独特的情谊。就像歌儿里唱的:“你从前总是很小心,向我借半块橡皮;你也曾无意中说起,喜欢和我在一起。”我们这里的“同桌的你”,不仅仅指你的同桌,也泛指那些和你吵过嘴但依然互相帮助、喜欢和你逗着玩、喜欢一个劲地找你说话、喜欢和你讨论问题借作业的异性同学。     

我到底该和谁比

主持老师您好! 我有一个十分可爱的同桌，她坐在我的左边。同桌第一天，她就告诉我，她喜欢与别人比。上课她就与我比嗓门；老师讲课时，她总在书上“记”，有时我没跟上老师讲的知识去看她的书，发现书上什么也没有。总之，她从各个方面跟我比。我并不喜欢跟别人比，因而显得很被动。[第一段]     

心动de色彩

中性化：是他还是她? 案例一：他说他是蛇,青蛇我很喜欢看老的香港电影。特别是上个世纪90年代的那些魔幻武侠,那里面的人都和现实里的人差距很大。比如说东方不败,不男不女却成为了武林至尊。不过林青霞虽然是女扮男装却还是让我觉得英武太过,有点怕人。我的同桌跟我     

我的同桌

我的同桌是一班之长。他高高的鼻梁似乎透露出一些智慧。他长得人高马大,在班干部中最有号召力。他的一言一行都被同学们所注视,而且同学们很喜欢跟他交朋友。不管是斯文的、调皮的,成绩好的、爱讲笑话的,都想和他做朋友。但朋友归朋友,如果谁做了错事,他也不会讲一点情面的。一天,轮到我们班值周时,我的同桌站门岗。我的一个外班好朋友在跟我一起进校门时,忘了戴校徽,十分紧张。我拍了拍胸脯说:“今天,是我同桌值周,我会替你去求情的,不会把你的名字记下来。”那个朋友点了点头。我夸下海口,随着人流,大步流星地走向我的同桌。同桌见我身后…     

谁愿意与我同桌

“谁愿意跟我同桌?”不正是同学们的心声吗?果然,这精彩的“书面报告”就出来了。一二三四五六七八九,顺着溜一字排开来,呵,还真是有型有色、千姿百态、异彩纷呈。求什么型同桌的都有,具体有哪几种?还得您自个儿看!新学期开始了,排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了,买老班账的同学并不多。本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民意”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢!其一,求优型。例如李娟娟的“报告”“:我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课…     

我想跟他一样

李嘉诚是我的同桌,他的皮肤白白的,个子比较高,长得也非常结实,这和他喜欢体育有关系吧!和他做同桌的时间久了,有的时候,我也想跟他一样,比如——我希望自己能像李嘉诚一样成为一名体育健将。李嘉诚曾经当过我们的体育委员,他跑步跑得很快,班里没有几个人是他的对手;他的实心球也扔得很远,重重的实心球到了他的手里,就好像被施了魔法,轻了很多……     

在辩论中挖掘学生的思品潜能

思想品德第四册《我爱帮助同学》一课中,介绍了“我”在旁边新同学没领到书的情况下,主动帮助同学,与同学合看一本书的事例。学完事例读课文时,我突然发现教室里有两位同学没带书,一位同学就与同桌合看书,而另一位同学的同桌却不让他看书。见到这情况,我灵机一动,在读完书后问:“今天思品课上有位同学没带书,你认为要不要借给他看?”大多数学生纷纷发言,认为应该借给他看,因为不借给他看,会影响他的学     

爱搞笑的同桌

这个学期,我又换了个同桌。他是个爱搞笑的人．出自他口中的都是“货真价实”的笑话。 我的同桌名叫曹星,他的眼睛大大的．脖子上有一颗标志性的痣。他的头看似方方的,又像圆圆的．有事没事还老爱翘个兰花指。他也是个很贪玩的人。一到下课．就飞奔过去找他那几个铁哥们儿。我同桌喜欢看科普类书籍,据我所知,     

过把瘾

嘟嘟上语文课,居然用书挡着头,带着随身听听音乐。由于耳朵被堵着,声音又放得很大,完全听不到外面的动静。就连他自己跟同桌说:“喂,老师看我的时候记得拍我一下。”他也丝毫没有意识到全班同学,包括老师在内都听得清清楚楚。好你个嘟嘟,在我的课上也这么大胆,看我怎么收拾你!我示意他的同桌,用书狠狠地敲他,不要停,一直打。嘟嘟不知道怎么回事,见同桌使劲打他,不乐意了,摘了耳机跟人家理论。我站出来帮他同桌解围,说:“人家就是按你的要求办事的,老师看你一眼,你让他拍你一下,刚才我一共看了你八十眼,打够八十下才算完成任务,要不然多不够…     

给学生一点读书的自由如何？

在一所重点中学上高二的外侄来到我家，要向我借20本书。他说：“学校要评示范校，为了凑齐图书馆藏书的数目，班主任要求每位学生从家里带20本书到学校，不要教学参考书之类的，只要文学、自然等类的图书。”我顺便问他：“你们经常去图书馆看书吗？”他说：“我们很少去，因为老师不鼓励我们借澡外书，认为看课外书耽误学习。父母也不许我看跟教科书无关的书。”作为语文老师，我听后当然觉得不是滋味。     

和同桌一起走过的日子

“你从前总是很小心,问我借半块橡皮;你也曾无意中说起,喜欢跟我在一起。那时候天总是很蓝,日子总过得太慢;你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。”听着老狼这首曾风靡一时的《同桌的你》,我们的思绪也不由回到了那段和同桌一起笑一起闹一起成长的纯真岁月。十多年的寒窗苦读,让我们的生命中不知有过多少个同桌,也许有些被时光带到了遗忘的世界,却总有那么一个人,留在我们的记忆深处。那些和同桌携手共进的深深情谊,那些充满回忆的青春片段,温暖了我们的心灵。曾经同桌的你,现在还好吗?     

真希望早点儿离开他

<正>唉,我的运气怎么这么差！我怎么摊上这么一个隔三岔五就要惹祸的同桌！不信？跟我来看一看吧。一个课间,同桌忽然向我借修正带。我想了想,还是把修正带借给了他。谁知他拿到修正带之后,一脸严肃地说：“你的修正带是劣质产品,必须销毁！”说完,他就把我的修正带一下子扔到了地上。看着散落在地上的修正带碎片,我又急又气,眼泪不争气地涌了出来。这可是我新买的修正带啊！一次数学课上,同桌偷偷地用我的草稿纸折了架纸飞机。趁老师背对着我们,他将纸飞机飞过去又飞回来,玩得不亦乐乎。最后,纸飞机刚好落在了我的脚边。