以茶文化为载体开展中华优秀传统文化教育

有着三千多年历史的茶文化是中华优秀传统文化中的重要组成部分。从古至今,茶文化体现了一种高尚的人生观和处世哲学,也凝聚了中华的传统美德。所以,我们认为茶文化是对学生进行中华优秀传统文化教育的重要载体。以茶养性、以茶润德、以茶怡情,在茶文化的熏陶之下,加深学生对中华优秀传统文化的认同感和归属感。一、整合课程内容,凸显茶文化内涵我校推出的"少儿茶艺"课程是归属于校本课程中拓展型课程范畴之内的。在"少儿茶艺"课程中,     

茶文化引领学生感悟数学思想的探讨

茶文化是中国文化的重要"代言人",随着世界文化趋于融合,在数学教学中融入茶文化以让更多的学生更加全面、准确、系统地了解我国的茶文化(传统文化),是促进学生感悟数学思想的重要途径,据此,本文分析茶文化引领学生感悟数学思想的方法策略,以期能帮助数学教师进一步提升课堂教学水平。     

基于茶文化的高职院校传承与弘扬中华优秀传统文化路径研究

茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,高职院校传承与弘扬茶文化无论是从茶器、茶技还是茶道角度,都意义重大,对中华优秀传统文化的发扬光大有着不可估量的推动作用。高职院校要更新理念,构建科学合理的"茶文化"课程体系;依托"互联网+",拓宽渠道,开展茶文化活动;加强培养茶文化"双师型"师资,推广茶文化。     

海南中职学校茶文化课程传承茶文化的途径

茶文化在中国具有悠久的历史,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,它对中国经济社会、文化教育都具有深远的影响,因此,中职学校开设茶文化课程,向学生传承茶文化,对提高学生的综合素质,增强学生的职业素养都具有十分重要的作用。但是,目前海南中职学校在茶文化课程开展中仍存在不足,对茶文化课程传承茶文化有明显地制约。文章对此情况进行了分析,并提出了海南中职学校茶文化课程传承茶文化的几种途径,以期助力改善目前海南中职学校茶文化教育的现状。     

数学与茶文化相融合的教学模式浅谈

随着经济的不断发展,各个国家的茶文化在进行相互碰撞以及融合。在人们的实际生活中,茶文化起着不同方面的影响。因此,向学生传授茶文化,有着十分积极的作用。通过数学与茶文化的融合,来达到降低数学题目难度,培养学生数学思维的目的。本文将简述传统茶文化的价值内涵,探究数学与茶文化相融合的教学模式,还原出茶文化中富含的数学思想,从而提高学生的数学能力,促进我国茶文化更好地进行传播。     

茶文化对中职学生素质的影响及效果浅析

本文主要对中华茶文化对中职学生素质的影响及效果进行了研究分析,首先对茶文化的教育功能进行了阐述,然后对中华茶文化对中职学生的素质影响及效果进行了小结。     

啜英咀华最得趣——试论用茶文化精髓陶冶学生性情

中国茶文化是中华民族优秀传统文化之一,是社会众生在茶事过程中寻求到的一种人生态度、精神境界和生活乐趣,也是高校可资利用的道德人文教育素材和当代大学生应该具备的文化修养.中国传统茶文化作为一种意识形态,必然与中华民族的传统哲学观、审美观和人生态度相通相融.它的精髓最集中、最突出地表现在"天人合一,物我协调"、"宽容和谐,宁静致远"、"怡情悦性,雅俗共赏"三个方面.以茶文化为载体,开展相关活动,将对高职院校学生的性情陶冶、人际交往乃至今后的职业生涯产生积极的影响.     

宣讲茶文化

7月4日,扬州大学文学院"传统文化行"走进扬州鉴真图书馆了解茶文化。据了解,"传统文化行"将就传统茶道、地方戏曲和书法绘画艺术进行宣讲,丰富学生的暑期生活。     

浅论在中职学校引入茶文化课程

本文先介绍了茶文化体系,随后逐步说明茶文化对中职学生的益处。并提出了在中职学校引入茶文化教育的措施。     

六堡茶文化研究及文化产业开发的现状与对策

茶文化研究是提高茶产业软实力的有效途径。通过与普洱茶文化研究的现状对比,指出六堡茶文化研究及文化产业开发存在的严重问题与不足,进而提出六堡茶研究人才引进和培养、六堡茶文化研究机构设置、加大六堡茶宣传力度、打造"中国六堡茶名茶茶城"、打造"中国六堡茶都"、调动文艺工作者积极性和创作多种形式的六堡茶文艺作品等主要对策,总结出六堡茶文化研究及文化产业开发借鉴"普洱茶模式"过程中切忌盲目照搬,要精确、深刻提炼出六堡茶精神,形成"天下六堡"的文化影响力。     

跨文化视阈下闽茶文化发展策略研究

福建茶文化历史悠久且已远播海外,融入了鲜明的跨文化元素,并被赋予了新的内涵与外延。福建茶文化的发展应充分借助"21世纪海上丝绸之路"倡议以及"福建自贸区"优势,着力开拓"互联网+闽茶文化"创新模式,注重突出生态发展,做大做强闽茶物态文化,精心打造闽茶文化节,弘扬闽茶精神文化。     

在"茶道"活动中搭设廉洁教育的平台

德育是在人际交往、"人""事"互动过程中实现的.对学生进行廉洁教育,要善于在综观整体的基础上把握关系,创设多维互动的平台.我们通过"清廉、高洁、致和、奉献"的茶文化精神对学生的涵养,开拓出了一条在"茶道"特色教育中演绎廉洁教育的新路.     

茶文化视域下初中物理教育教学模式构建研究

<正>引言：茶文化是我国文化的精粹,其中蕴含的文化内涵、思维意识在不同时代下彰显自身独有的育人价值。传统文化传承视域下,将茶文化融入初中物理教育教学体系中,较为符合初中物理教育教学改革的需求,提升物理教育教学的人文性,加强学生教育与引领,以此培养学生物理核心素养。对此,依据茶文化的内涵,本文通过分析茶文化与初中物理教育教学模式的关联,论述茶文化视域下初中物理教育教学模式构建的价值及现实困境,推助了茶文化在初中物理教育教学环节中的运用,并提出了茶文化视域下初中物理教育教学模式构建的实践对策。     

亲验式教学模式在《茶艺与茶文化》课堂中的应用

中国茶文化已有数千余年的历史,然而在当前社会生活中茶文化没有得到充分传承。在高校《茶艺与茶文化》课堂教学中,许多学生仍然处于浮躁的学习状态,不能真正静下心来传递传统茶艺,感受茶文化的真谛。本文通过在《茶艺与茶文化》课堂中实施亲验试教学模式,真正使理论与实践相结合,使传承优秀茶文化取得了良好成效。     

新媒体在中国茶文化中的传播和对外翻译中发挥的作用

中国茶文化是中国独特的民族传统文化,有着中国自身的民族特色,从人们日常生活中对于茶的态度和行为上,就可以看出茶文化当中所蕴含的中庸之道和大道无形的智慧。在社会主义新时代,宣扬中国茶文化,使其焕发时代新风采,并且不断向世界各地传播,成为中国茶文化发展过程中的应有之义。互联网时代的来临,新媒体的出现,为中国茶文化的传播和对外翻译带来了较为深刻的影响。中国茶文化的内容是富有生命力的,但是在"媒介即信息"的理念下,如何应用新媒体促进中国茶文化的海外传播与对外翻译,成为互联网时代和新媒体视域下中国茶文化发展的重要途径。     

茶文化进课堂

茶文化是北京市自家庄小学开设的一门校本课程,旨在让学生通过学习,感受中国传统茶文化的魅力。图为老师张新红存指导学生作茶艺动作“高山流水”。     

刍议当代茶文化素养对数学教育的启发

在大力提倡素质教育的今天,数学教育不仅是教授学生基本的数学知识和数学技能,更关键的在于立足学生的发展诉求,以文化素养提升学生整体素养。就当代茶文化所体现的素养来看,其所彰显的主要是生动化属性和生活化的内涵,这也是对当前数学教育中缺乏文化内涵的补充,诠释了数学素养提升的关键点。本文主要从当代茶文化素养和数学教育的契合点分析茶文化素养对数学教育的启发,进而深入探讨在当前的数学教育中如何融入茶文化素养教育。     

重庆茶文化旅游体验优化路径探析

茶在中国历史上和中外文化交往中都发挥了重要作用。在21世纪,随着中国成为世界上最大的发展中国家和全球第二大的经济体,茶和茶文化正在被"重新发现",茶文化与旅游融合开拓了新的旅游市场。通过研究茶文化旅游的历史溯源,结合重庆当地的茶文化特色,提出茶文化旅游的路径,让旅游和茶文化深度融合,对促进中国社会物质文明和精神文明建设有重要的作用。     

茶香惹人醉 领巾火样红——河南省信阳市平桥区实验小学“茶乡娃”红领巾小社团活动掠影

中国的茶文化有着5000年的历史,是中国传统文化的重要组成部分。随着社会的发展进步,小小的茶叶不但能大大促进家乡经济腾飞,而且逐渐形成了灿烂夺目的具有地方特色的茶文化,使茶香飘进千家万户。生在盛产信阳毛尖茶的豫南山乡,信阳市平桥区实验小学少先队员快乐地体验家乡的茶文化,爱家乡、知家乡、建家乡,让家乡的茶文化在"茶乡娃"身上代代相传。     

茶文化视域下的高校大学生人文素养培育

茶文化作为中华民族传统文化的一个组成部分,对中国人民的社会文化生活有着深远的影响。随着中国文化全球化,茶文化越来越受到关注,并成为促进中国与其他国家文化交流和沟通的重要载体。文章旨在探讨茶文化对大学生的影响以及如何利用茶文化来培养大学生的人文素养;在回顾现有文献的基础上,认为有效利用茶文化有助于提高大学生的文化素养、情商和社交能力,促进大学生的身心健康;茶文化还可以作为一个平台,促进文化交流和沟通,增强跨文化理解,促进社会和谐;提出了利用茶文化培养大学生人文素养的几种策略,包括将茶文化融入大学课程、在校园内推广茶文化、鼓励学生参加茶文化交流和比赛等。