切实做好高校大学生党员发展工作

高校学生党员发展是高校党建工作的重要组成部分.要做好大学生党员发展工作,必须提高认识,注重对入党积极分子的培养和教育,严格大学生党员发展程序,保证党员发展质量.     

浅谈加强高校党员教育工作的措施与对策

加强高校大学生党员教育是保证高校学生党员质量的重要环节,积极研究探索大学生党员教育管理的新形式、新方法,使大学生党员教育管理工作有特色、有成效,是当前高校学生党建工作的重要问题.新形势下,大学生党员教育囿于诸多因素的影响,面临着很多问题.认清当前高校学生党员教育工作的现状,高度重视,采取措施,不断推进高校学生党员的教育...     

社会主义核心价值观融入大学生党员教育的四个维度

大学生党员是青年学生中的先进分子,应是高校社会主义核心价值观教育的重点对象。在开展大学生党员教育的过程中融入社会主义核心价值观的内容,通过深化学习、实践活动、创新载体、机制保障等方式,引导大学生党员对社会主义核心价值观的认知、认同与积极践行,将有利于培养合格大学生党员,创新高校学生党员思想政治教育内容,深入贯彻落实"两学一做"教育内容,从而切实提高高校学生党建工作的实效性。     

高校学生党员教育创新探析

加强高校学生党员的教育与管理是保证学生党员质量、提高大学生党员素质的重要一环,也是搞好高校党建工作的中心环节.     

高校学生党员继续教育工作创新研究

如何创新大学生党员后续教育的模式,构建出一套行之有效的继续教育机制,是当今各大高校党建工作亟待解决的一项重要任务。本文通过分析高校学生党员继续教育存在的问题,有针对性地提出高校学生党员继续教育的创新与对策,以促进高校学生党员全面发展为目标,构建出大学生党员继续教育的创新机制。     

切实提高大学生党员发展质量研究——以台州学院为例

学生党员培养工作是巩固党的执政基础和执政地位的重要源头工程,因此保障大学生党员发展质量显得尤为重要。新时期新形势下,高校学生党员发展存在着诸多问题,包括党建队伍缺乏专业建设、入党学生群体思想多元化以及党员发展缺乏党性教育等。基于这些问题,在严格规范入党积极分子考察、发展对象培养以及预备党员转正等环节的基础上,创新性地结合实施预备党员考察制度、党员内、外部评价机制以及党员个体培养计划等措施,对提高大学生党员发展质量具有重要的现实意义。     

高校思政教育中大学生文化自信的培育路径分析

实现文化复兴的基础是建立文化自信,培养高校学生的文化自信对于国家文化繁荣有着十分重要的影响,这成为高校思政教育的重要目标,同时也为高校思政教育带来了一定的挑战.培养高校学生文化自信与高校思政教育有相似的机制,通过发挥思政教育工作的育人效果达到培养学生文化自信的目的,在提升文化自信的同时提高思政教育质量.基于此,从文化自信概念入手,对高校思政教育与文化自信培育之间的关系进行分析,提出高校思政教育中培育学生文化自信的策略.     

论新时期西藏高校学生党员培养教育的重点

近年来西藏高校办学规模的不断扩大,西藏高校学生党员数量增长较快,高校党员是西藏地区党员队伍的重要组成部分,已成为维护西藏稳定、推动西藏地区跨越发展的重要力量。虽然西藏高校学生党员数量有了大幅度提高,学生党员的先锋模范作用不断增强,但西藏高校学生党员的培养教育与新形势下高校党建工作的要求还有很大差距。西藏高校应从加强党校建设、丰富教育培训内容、发挥党建工作对大学生思想政治教育工作和学生管理工作的统领作用等方面加强培养教育力度,才能使大学生党员群体的作用充分发挥,建立起符合新形势下高校党建工作要求的党员培养教育机制。     

建构长效教育机制提高高校学生党员质量

发展大学生党员是高校党建的一项基础性工作，如何提高学生党员质量则是这项工作的核心内容。不断培育和完善党员教育机制是提高党员质量的必由之路。在新的形势下，高校各级党组织应从面临的新问题入手，针对社会现实和学生实际，建构发展大学生党员的全程长效教育与管理机制，以确保大学生党员的质量。     

大学生党员质量的保障研究

确保高校学生党员质量的关键在于提高思想认识,为大学生党员质量保障提供精神动力;规范党员工作,为大学生党员质量保障机制提供方法指导;强化制度功能,为大学生党员质量保障提供体系保障;形成工作合力,为大学生党员质量保障提供资源优势。     

大学生党员发展考评体系现状分析与发展研究

大学生党员是高校学生中的先进分子,是高校党组织与学生联系最紧密的纽带和桥梁,大学生党员发展的质量如何将直接影响大学生对党的认同感和归宿感,关系到党的执政地位的巩固.然而,当前由于一些因素的影响,高校学生党员发展存在一些问题,影响了大学生党员的整体素质.构建健全的大学生党员考核评价体系势在必行.     

关于适度发展学生党员的研究

改革开放以来,高校学生党员发展从数量与规模上经历了缓慢上升、逐步加快、迅猛发展三个阶段.当前高校学生党员比例偏高,学生党员整体素质下降;部分大学生党员入党动机不端正;党员发展程序不严格;入党后教育跟不上.要保持党员"适度"发展,必须设置科学合理的党员发展比例,建立规范化、制度化、科学化的高校学生党建工作体系,加强大学生入党后的再教育,走高校党建工作科学发展的道路.     

新时期高校学生党员体验式教育模式构建探析

体验式的教学模式是高校大学生党员培养教育的重要途径.开展学生党员体验式教育,对于提高学生党员的服务意识、提高党性、确保党员发展的质量具有重要的意义.文章通过分析体验式教育模式的内涵和高校党员体验式教育的目标,深入地探析了高校学生党员开展实践体验式教育的必要性以及体验式教育的构建.     

构建多维度保障体系，提升大学生党员质量

学生党员是高校学生的先锋模范代表,大学生党员质量关系社会主义建设事业的兴衰成败。随着社会的不断进步和教育事业的发展,如何提升大学生党员质量已成为目前高校党建工作的一项长期且重点研究的课题。本文对目前高校学生党建普遍存在的问题进行了深刻剖析,从思想、组织、制度、培养教育、实践等角度提出提高大学生党员质量的保障机制,进而构建多维度的大学生党员质量保障体系。     

高校学生党员监督机制的构建——基于高校学生党建工作现状的调查

在目前的高校党建工作运行模式下,由于党员考察机制、教育机制和监督机制存在局限,高校发展学生党员的数量在不断上升,但质量却不能保证,其根本原因是高校学生党员监督机制不健全甚至缺失。运用圆点移动理论构建高校发展学生党员的评价体系和监督体系,并建立相应的数学模型,对入党积极分子、预备党员和党员的评价从定性评价转化为定性评价与定量评价相结合,能取得较好的效果。     

基于人力资本理论的大学生党员教育管理体系初探

大学生是十分宝贵的人才资源,大学生党员是高校学生群体中的骨干与精英.加强大学生党员的教育管理关系到高校党建工作的质量、更关系到党和国家未来的前途、命运.本文简述了当前大学生党员教育管理中存在的问题,依据人力资本理论,对大学生党员教育管理体系进行了初步的探索.     

高校学生党员"党建带学建"机制的必要性和可行性

随着高校教育的快速发展,党建工作的不断加强与深入．高校大学生党员的发展与教育工作对社会各个阶层和领域都有着重要的意义。结合高校大学生党建与学建工作的实际,本文作者尝试提出高校学生党建工作“党建带学建”机制,并探究该模式的必要性和可行性。     

对加强新时期大学生党员教育管理与监督的几点思考

大学生党员是大学生群体中的先进分子,大学生党建工作是高校学生思想政治工作的重要组成部分。重视加强对大学生党员的教育管理与监督,建立健全大学生党员教育管理与监督的长效机制,了解大学生党员教育管理与监督工作现状,正视大学生党建思政工作中存在的问题,探索新形势下加强大学生党员教育管理与监督的方法和对策,对进一步加强高校党建工作有重要意义。     

高校学生党员培养存在的问题及对策

高校学生党员培养工作是高校思想政治工作的重要支撑点。在当代复杂的新形势、新情况下,加强高校学生党员培养,充分发挥学生党员战斗堡垒作用,抓好大学生的党建工作,直接关系到高校思想政治教育的成败。本文拟结合现阶段高校学生党建工作开展的现状,对如何进一步提高大学生党员培养质量做探讨研究。     

新形势下大学生党员质量保障体系重构

培养德才兼备的优秀大学生进入党的队伍,是高校党组织的重要工作。严峻的国际形势、复杂的国内矛盾和新时期大学生特征给大学生党员质量保障工作带来巨大挑战。党员教育管理工作综合条件相对滞后和学生党员主观能动性发挥不足也给高校学生党员的教育和管理工作带来了新的实际问题。因此,必须对新形势下大学生党员质量保障体系进行重构:抓好队伍,巩固堡垒关;健全机制,做好培养关;模块管理,把好质量关;夯实阵地,搞好建设关;搭建载体,拓展实践关。