“全面提高中小学教师素质”研讨会专题报道

“全面提高中小学教师素质”研讨会专题报道本刊记者一为了全面贯彻落实具有历史意义的全国师范教育工作会议精神，适应新形势下中小学教师继续教育的需要，全面提高在职中小学教师素质，特别是运用计算机等现代教育技术手段的能力，提高基础教育质量，使高师院校、教育学...     

全面提高中小学教师素质和中小学教师继续教育区域性实验工作研讨会综述

全面提高中小学教师素质和中小学教师继续教育区域性实验工作研讨会综述国家教委师范司赵建军为贯彻落实全国师范教育工作会议精神，推动中小学教师继续教育工作的开展，１９９６年１０月和１９９７年１月国家教委师范司在北京先后召开了“全面提高中小学教师素质”和“中...     

全面提高教师素质加快“普九”进程

全面提高教师素质加快“普九”进程呼兰县康金镇党委书记马冰哲振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。几年来，我们康金镇党委班子成员，在坚持教育优先发展的战略地位、强化政府行为、加快“普九”进程中，始终把全面提高教师素质放在了工作的首要地位，保证了“...     

抓好教师继续教育全面提高教师素质

在教育不断发展的今天,必须采取切实有效的措施把师训工作重点转移到教师的继续教育上来。近几年,我们始终围绕这一重点,坚持强化管理,规范培训,主动参与,优质服务,积极为全县教师继续教育努力工作,取得了一定的成效。一、领导重视,全力支持领导重视和支持,是我们搞好中小学教师继续教育工作的关键。省人民政府颁布《云南省中小学教师继续教育规定》后,县教委立即召见了职教师训股．人事股、教育股．计财股和进校校长参加的继续教育工作会议,成立了威信县中小学教师继续教育工作领导组,全面负责我县教师的继续教育工作,并要求…     

以“争创文明年级组”模式全面提高教师素质

学校思想政治工作，应该紧紧围绕教育教学工作的重点开展工作。当前，推进素质教育是教育工作的中心，而素质教育的成功与否，则系于教师身上。因此，在提高教师的素质方面，学校的思想政治工作有着极为重要的作用。经过多年的研究与实践，我们探索出“以争创文明年级组为载体，以师德教育为核心 ,评比促建设、活动树典型、典型带全面”的思想政治工作模式，在管理和激励的机制中，全面提高了教师的素质。 　　一、抓好文明年级组建设是学校思想政治工作的关键 　　我们认为：素质教育要求教师具备与之相适应的素质 ,而在高素质的内涵中，精…     

全面提高历史教师的素质

历史课作为素质教育的重要方面,应该站在素质教育的前列。中学历史教师肩负的责任重大,应全面提高自身素质,推进素质教育。     

中小学教师素质探讨

古人道：“师者，人之模范也”。教师，作为“传道、授业、解惑”者，在社会上享有特殊的地位，历来都受到社会的尊重。教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养和造就千百万社会主义的建设者和接班人的历史重任。他们自身素质的高低，直接影响着成千上万的青少年一代的素质。因此，对教师的政治思想、文化业务、身体心理素质必须提出更高的要求。本文试就中小学教师的素质问题谈一些认识，并以此就教于专家及同仁。一、政治思想素质政治思想素质，是教师必须具备的首要条件。对每一位教师来说，政治思想素质不仅决定着教师自身的发展方向，并且…     

全面提高教师素质 有效实施素质教育

从教师素质、素质教育的实施及全面提高教师素质的基本途径等几个方面较详尽阐述了提高教师素质的合理化建议     

扎实抓好继续教育 全面提高教师素质

如何扎实抓好在职教师的继续教育,全面提高教师素质,我们进行了一些探索,取得了一定的成绩。     

历史教师要全面提高自身素质

党中央江泽民总书记对教师的素质提出了全面、明确的要求,他指出：“首先要把教师的思想道德建设摆在突出地位,努力建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。”按照党和国家的要求,全面提高自身素质,展现跨世纪历史教师的风采...     

注重培养青年教师 全面提高教师素质

注重培养青年教师全面提高教师素质赵玺武营口市一中注重对青年教师的培养，狠抓教师队伍建设，使教师群体素质得到大幅度提高。他们提出的建设一流教师队伍的目标，得到进一步落实，他们的主要做法是：一、引进激励机制，激发教师积极性。学校制定了“实施名师战略，培养...     

加强培训基地建设 全面提高教师素质

省教委为了进一步加强和推动我省县(市、区)教师进修学校基地建设,适应我省社会经济和教育事业的发展,认真做好小学校长培训工作和开展继续教育工作,经省人民政府批准,于1992年元月,对我省88所县(市、区)教师进修学校办学条件进行了全面检查。 这次检查,主要根据省教委下发的“县(市、区)教师进修学校建设标准检查意见”,在自查基础上进行的。重点放在检查各地政府、教育行政部门是否把教师     

适应新课程要求全面提高教师素质

随着英语新课程标准的推广与实施,中小学英语教师的素质与角色也面临着严峻的挑战。为了适应课改要求,在教育教学实践中,不断提高英语教学水平,并进而提高英语教师自身综合素质,当务之急是要学习把握新课程,钻研拓展业务,改进教学方法,增强研究与反思功能,以适应新形势下的中小学英语教育的需要。一、学习把握新课标,切实转变教育观念我国基础教育阶段英语教育的新目标为:以学生语言、技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。为达成这一目标,教师的教学理念与教学行为也应进行相应的改变,…     

扎实开展继续教育 全面提高教师素质

<正>提高教师队伍整体素质,创办优质教育,是推进教育事业可持续发展的客观要求,更是落实科学发展观的实际步骤。要坚持把建设一支素质高、作风正、师德优、能力强的教师队伍作为学校建设的重中之重,创造性地开展继续教育工作,推动学校整体工作的发展。为此,我们学校进行了如下两方面的探索:一、加强领导,把握继续教育工作主动权学校成立了以校长为组长的继续教育工作领导小组,形成了校长负总责、分管校长具体管、教导主任抓落实、年级组长做配合的上下贯通相连,横向辐射到面的工作格局。一是贴近实际抓学习。为凸显继续教育的针对性和实效性,我们广泛征求各方面的意见,力争使     

全面提高教师素质 有效实施素质教育

全面提高教师素质有效实施素质教育江苏省射阳县新东初中吴运友８０年代以来，我国教育界开始了对“应试教育”模式的反思，教育理论界针对教育领域中“应试教育”的弊端提出了教育应从根本上改变指导思想，实现由“应试教育”向“素质教育”转轨的命题。当今，发展素质教...     

大力加强师资培训 全面提高教师素质

十多年来,我省中小学教师培训工作取得了显著成绩,总受训面达教师总数的80％。其中,取得教材教法合格证书的有14万人(初中4万,小学10万);取得专业合格证书的有4万人;取得高师本、专科和中师毕业证书的分别达6万人和9万人;最近取得自学     

开展小学教师继续教育 全面提高教师素质

开展小学教师继续教育全面提高教师素质曲靖行署教委１９９０年，曲靖地区小学教师学历补偿教育基本结束后，我们对小学教师状况进行了调查。结果表明，绝大部分教师热爱教育教学，工作兢兢业业，通过学历培训，整体素质确有明显提高。为使这支队伍适应基础教育改革和发展...