素质教育对外语教师素质的要求

在全国第三次教育工作会议上,中共中央发布了关于全面贯彻和实施素质教育的决定.素质教育的主渠道在课堂,实施素质教育的关键是教师.现行外语教学中出现的"费时较多、收效较慢"的现象很大程度是由于教师自身素质造成的,因此提高教师的素质已被摆在十分重要的地位,被认为是素质教育成败的关键.那么外语教师应该具备什么样的素质呢?外语教师应从哪些方面来提高自身素质呢?外语教师的基本素质由以下几方面构成:     

素质教育中的教师与学生

素质教育需要高素质的教师队伍,因此研究教师的素质具有十分重要的现实意义。而作为"素质教育"的对象,学生又应如何发挥主体作用呢?开展素质教育,教师与学生应如何去做?文章对此进行了分析。     

教师素质构成要素的“三棱锥”结构模型

正人类为了生存与发展,很早就开展了对自身的教育实践活动。自从人类有了教育实践活动,就发现了教育的新问题,即"培养什么人的问题"与"怎样培养的问题"。目前国家实行素质教育,而实施素质教育的成功与失败,关键是教师。俗话说得好:"名师出高徒。"何谓"名师"?怎样的"名师"才符合国家教师素质的顶层设计要求呢?笔者认为,素质教育的结果就是把教师培养成具备"一德""三种能力"的人类灵魂工程师。所谓"一德"就是     

初中数学教师研究试题对自身专业成长的益处

数学教师研究试题可以提高自身解题能力,对于每个年轻教师来说,需要扎扎实实地从学科基本功开始提高自身素质。只有教师们吃透大纲、消化教材、熟悉题型,才能在课堂上讲得精到,出题时选得有效,才能真正提高课堂教学的效率,将更多的时间、空间还给学生,才能保证不让"题海"挤占了全面推进素质教育的空间。那么,研究试题对教师专业成长有哪些好处呢?     

初中思想品德课教学反思

1政治教师要自觉提高自身素质"打铁先要自身硬",实施素质教育,首先要提高教师的自身素质。教师的素质主要包括两个方面,一是自身的专业知识要扎实、更新,业务能力要提高;二是教师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基     

素质教育下学校加强师德建设的问题及应对措施

1引言师德建设问题一直是社会关注的焦点。山东省政府在2008年全省中小学素质教育工作会议上强调指出"要特别加强师德建设"。师德是成就一名优秀教师的先决条件。素质教育下进一步加强师德建设是教育的需要,也是教师自身发展的需要,应该引起人们的高度重视。2师德建设面临的困难和问题1)如何让教师从思想深处去重视师德建设?对于师     

评教,别忘记站在教师的立场上

<正>当下,怎么来评教,可谓众说纷纭、莫衷一是。笔者以为,无论从什么角度来评教,都不应忘记站在教师的立场上。那么,评教该如何进行呢?一、用发展的眼光来评教教师是素质教育的实施者。同样,对教师的评价也要体现素质教育的精神实质,即以"促进发展"为最终目的。评教时,固然要做横向比较,而更多的应该是对教师自身的工作业绩做纵向比较,看其进步了没有,进步了多少。不仅如此,还要引     

提高自身素质适应时代要求--谈中学数学教师提高自身素质的几种途径

素质教育中看重得较多的是如何提高学生的素质,然而教师自身素质的提高也是素质教育中不可忽视的方面,因为教师的素质水平,直接或间接地影响着他们所教的学生的素质,那么,如何提高中学数学教师自身的素质呢?笔者认为应从以下三方面来考虑:     

浅谈在英语教学中如何实施素质教育

一、构建素质教育的教学模式,关键在于教师的自身素质教师是素质教育的实践者和实施者,提高教师自身的素质教育的关键。江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴望发达不竭的动力。知识创新能力的培养和复合型人才的培养,需     

谈高中语文如何在“新”中求效

素质教育的深化改革,对语文教师在教学内容与教学方式上的创新提出更高的要求。在语文教学中,教师要结合学生的语文水平优化教学方式,活跃学生思维,帮助学生掌握语文知识。为此,在课堂上教师要充分发挥自身的教学组织能力,引导学生在课堂上自主、合作。那么,高中语文如何才能在"新"中求效呢?     

语文教学要重视素质教育

推进和实施素质教育,不仅是克服“应试教育”弊端的总对策,更是迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措,因此,素质教育从本质上说是以提高全民族的素质为宗旨的教育.而语文是基础教育的主要学科,它在素质教育中占有举足轻重的地位.但语文素质教育包括哪些内容和特点?如何实现从应试教育到素质教育的转变?语文教师如何加强自身的素养?这些问题都是值得每一位语文教师认真思考和深入探讨的.     

"两课"教师应努力实践先进文化代表

高校在创造、传承先进文化代表方面有着重要的作用,而"两课"教师应该成为这方面的表率,这主要由"两课"在素质教育中的地位、"两课"教学的目的和任务以及"两课"教师自身地位决定的.为此,有关部门应加强"两课"队伍建设,而"两课"教师自己也要提高自身素质,要进行教学内容和教学方法的改革才能做到真正实践先进文化代表.     

实施素质教育重在提高教师自身品质因素值

当前,实施素质教育过程中,提高教师的自身品质因素值是一个重要因素。如何提高教师的品质因素值呢?笔者认为应该做到三点。     

"两课"教师应成为高校实践先进文化代表的表率

高校在创造、传承先进文化代表方面有着重要的作用,而"两课"教师应该成为这方面的表率,这主要由"两课"在素质教育中的地位、"两课"教学的目的和任务以及"两课"教师自身地位决定的.为此,有关部门应加强"两课"队伍建设,"两课"教师要提高自身素质、要进行教学内容和教学方法的改革,才能真正做到实践先进文化代表的表率.     

浅谈新课改下的“新型”数学教师

近期,我拜读了2011版数学"新课程"标准,通过这些天的学习,感触颇深.新一轮基础教育课程改革,反映出鲜明的时代特征,是全面推进素质教育的关键环节.作为一名教师,理应与时俱进,开拓进取,在工作中体现出个人的朝气与勇气,努力成为适应素质教育需要的新型教师.面对新课改,我们应做些什么呢?对此,我结合本次培训,谈一谈自身的感受.一、体会、实践新课程的理念1.新课程对教师提出全面的挑战随着新课改在全国范围内的推行,教师面临着巨大的挑     

素质教育的关键是教师自身的创新

伴随着我国政治、经济体制改革的深入 ,教育改革也从教材教法的改革到基础教育课程改革 ,一浪高过一浪 ,向纵深发展。有人感慨 :“教材越编越有趣了 ,教师的作用越来越小了” ,有人欣慰创新教育、研究性学习都在最大限度地发挥学生的主体作用 ,教师终于从呆板、枯燥的四十五分钟中解放出来了。笔者却不敢苟同 ,认为素质教育对教师的要求更高了 ,没有高素质的教师队伍 ,如何对学生进行素质教育 ?所以 ,素质教育的关键是在教师 ,教师必须首先进行自身的创新。一、知识方面的创新———拓展自身知识的深度和广度唐代大教育家、文学家韩愈在《师…     

重塑今日教师的职业道德——评《素质教育下的教师道德》

目前,我国教育界正在经历一场全面推进素质教育的变革。尤其是江泽民同志的《关于教育问题的谈话》发表以后,全国上下更是掀起了师德建设的新高潮。在新形势下,迫切要求教师尽快转变思想,加强自身的职业道德建设。本来,我国是一个有着尊师重教优良传统的国家,教师也历来注重自己的道德修养。然而,随着社会生活的变化,尤其是素质教育的全面推进,广大教师遇到了许多新问题。例如,素质教育对教师道德建设提出了哪些新的要求?教师如何克服“应试教育”的弊端,体现素质教育的思想?教师在实     

发挥政治教师在学生思想教育中的主力军作用

在当前深化教育改革，全面推进素质教育的历史进程中，面对思想政治工作新的形势和营求，政治教师如何认识和发挥自身应有的作用?本对此进行了论述。     

在初中英语教学中如何实施素质教育

正目前教育改革的方向是实现基础教育由"应试教育"向"素质教育"的转轨,这也是我们广大教师面临的一个艰巨而长远的任务。初中英语教师该如何实施素质教育呢?本人认为可从以下四个方面入手。一、加强思想认识,转变教育观念实施初中英语素质教育首先应该加强对素质教育的理解,从而转变教师的教育观念。素质教育(quality education)是指在人与生俱来的天赋基础上和在后天社会环境、教育的影响下每     

在高中语文新课改中提升教师的育才本领

正胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上指出:"教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。"可见,教育,是民族振兴的基石;教师,是教育发展的根基。当前,新课程改革如火如荼地进行,以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育不断推进。在教育改革中,教师如何尽快提升自身的素质和能力,为推动教育事业健康发展而贡献自己的力量呢?