学报的双重属性及其它

高校学报作为严肃的、高层次的文化产品，具有商品和非商品双重属性，其非商品属性，即它的意识形态属性占据主导地位；学报的价值和使用价值是凝结在同一产品中的两个方面，既相对独立，又相互统一，但主要来源于它的意识形态属性；学报的意识形态属性决定了它必须在确保社会效益的前提下，实现社会效益和经济效益的统一；因此，学报编辑应该具备＂文化知识＂和＂经营管理＂两种基本素质。     

学者化:学报编辑的必由之路

高校学报作为综合性学术理论刊物，既具一般期刊的普遍属性，须遵循共同的办刊规律，又有自身与众不同的特殊属性，必须不断总结经验，努力探索与自身特征相适应的发展道路。整体而言，学报编辑工作作为一门高级精神劳动和充满智慧的创造活动，首先要求编辑主体具有良好的政治素质和理论思维水平，具有学术上的整体驾驭和对文稿内容的独立判定能力；其次，它要求编辑主体具有高超的编辑技巧和出版策划能力、勇于探索新形式的实践精神和创造意识；再次，还要求编辑主体具有勤奋刻苦，无私奉献，甘为人梯，安于寂寞与清贫的人生态度和职业道德…     

论高校学报的教学科研属性

虽然教育部﹝1984﹞教高一字007号文件早已明确规定了高校学报的教学科研属性,但目前高校对学报性质的定位仍很混乱。其实,高校学报的教学科研属性是由高校学报的办刊宗旨和编辑的组稿、审稿、编辑加工等工作的性质决定的。对高校学报的科学定位将有利于提升学报编辑的编辑能力,改善学报的办公条件,从而提高高校学报在学术界的影响。     

高校学报编辑权力与作者权利关系的异化及重构

高校学报的编辑权力与作者权利关系的协调发展是学报编辑出版工作的重要保障。学报编辑权力的扩张与作者权利的弱化,使两者关系走向异化。互动与平衡是编辑权力与作者权利协调关系重构的关键,珍惜作为重要出版资源的作者队伍、建立科学合理的科研评价体系、完善学报编辑出版的监管机制、构建校内协同支持系统,是重构两者关系的有效路径。     

高校学报编辑学术鉴审能力的提升探讨

不同于其他专业性的科技期刊,高校学报具有较为明显的综合性与学术性,这就对高校学报编辑的学术鉴审能力有一定的要求,必须保证高校学报编辑队伍具有较强的学术审鉴能力才能够确保高校的编辑工作不断朝着可持续的方向发展。本文以高校学报编辑学术鉴审能力的提升为出切入点,深入分析高校学报编辑思维的运用,并在此基础上提出提高高校学报编辑学术鉴审能力的措施,希望对于促进高校学报编辑学术鉴审能力的提升有一定的积极影响。     

学报编辑主体心理疲劳产生的原因及对策

学报编辑活动是一种创造性劳动，但编辑主体心理疲劳时的种种心理特征会对学报编辑工作起到一定的抑制作用，给学报出版带来不良影响。学报编辑主体心理疲劳产生的原因有生理因素和心理因素两方面。引导编辑加强自身修养、合理安排工作、创造和谐的工作环境等是消除学报编辑主体心理疲劳的有效途径。     

试论学报编辑的本质功能

在学报编辑的诸多功能中，社会功能和文化功能是学报编辑的本质功能.研究学报编辑的本质功能，对于准确理解学报编辑活动的性质和特点，明确学报编辑的神圣职责和庄严使命，促进编辑出版事业和科学文化事业的繁荣，具有十分重要的意义。     

论高校学报编辑彰显大学社会职能的路径

中国高校学报是由高校创办的一种特殊的学术理论期刊,这一属性决定了它必须彰显大学的人才培养、科学研究和服务社会的职能.当前,高校学报编辑必须对中国高校学报的属性具有明确的认识,排除一些舆论的干扰,选择相应的路径,彰显大学的社会职能,促进中国高校学报的顺利发展.     

高校学报编辑应具备的专业素养

侯俊晖在《广州广播电视大学学报}2007年第3期撰文指出，高校是高层次人才聚集的地方，作为高校学报编辑，必须努力学习，不断拓宽自己的知识面。同时，要在自己的本专业下功夫，做学者型编辑。只有这样，才能得到专家、学者们的理解和尊重，更好地完成自己的本职工作。（一）广博的知识面。高校学报编辑由于编制所限，一般一个编辑要承担几个栏目甚至几门学科的审稿编辑任务，这就要求高校学报编辑必须具有广博的知识，能熟悉几门学科的基本原理，避免说外行话，做外行事。（二）精通编辑学知识。编辑学是高校学报编辑的专业知识，学报编辑在工作中一定要加强业务学习，精通编辑学，不断提高自身专业水平，做编辑行家。[第一段]     

“博见为馈贫之粮 贯一为拯乱之药”——试论高校学报社科编辑的胆识和才学

本文通过对我国社会科学研究领域学术成果的编审、刊发实际状况的举例分析,侧重对高校学报社科编辑人员应有的胆、识、才、学等概念、问题作了较好的界定和较为深刻的专题研究。并从高校学报的文化属性和社科编辑人员基本规范的高度,对编辑人员理应具备和达到一定专业水平的途径,提出了自己独到的见解。     

论学报编辑工作的科研性

学报是高校教学、科研工作的重要组成部分，具有一定的科研性。这主要从加工过程、编辑性质、工作效果、人员素质等四个方面加以体现。高校应高度重视学报编辑工作。     

高校学报编辑网络的社会学分析

高校学报在发展过程中形成了自己的编辑工作网络,具备社会网络分析理论所归纳的结构、资源、规则、动态四个要素。四个要素使高校学报编辑网络具有两个基本属性:一是整合性,二是开放性。二者的关系从根本上说,是稳定与发展的关系,决定着学报的价值功能和生存状态。     

浅议学报编辑基本素养

学报作为高校对外宣传的窗口,在高校工作中具有非常重要的地位,它是高校间进行教学科研成果交流的学术性刊物。学报的质量取绝于学报编辑自身素养和编辑工作的能力,所以学报编辑必须要具备一定的能力。     

浅议学报编辑基本素养

学报作为高校对外宣传的窗口,在高校工作中具有非常重要的地位,它是高校间进行教学科研成果交流的学术性刊物。学报的质量取绝于学报编辑自身素养和编辑工作的能力,所以学报编辑必须要具备一定的能力。     

敬业自重默默奉献--论学报编辑的职业操守

学报编辑工作的永恒主题是办好学报。然而,在当前社会主义市场经济体制还不健全的情况下,出版行业出现了一些令人担忧的违法经营活动现象,在一定程度上对学报的编辑工作也有一定的影响。为此,我们强调敬业自重,默默奉献的编辑职业操守,具有一定的现实意义。     

新时期学报发展之思考

针对现阶段学报理论具有极强的学术性和极高的专业性、学报管理具有较高的计划性、编辑工作具有较高的封闭性、编辑主体的市场意识淡薄等特点，本着发挥其比较优势、改善其劣势的原则，作提出新时期学报发展的对策：发挥学报的比较优势，利用其学术性为各行各业服务；改革和完善学报管理体制；促进学报编辑工作现代化；尽快实现编辑主体现代化。     

论高校学报编辑工作的学术性

学报作为高校教学科研的窗口,其学术性决定了学报编辑必须具备一定的学术能力。从编辑过程看,学报编辑工作是一种创造性劳动,自始至终都具有很强的学术创新性。学术诚信是编辑道德中最重要的一种职业道德。学报编辑应从自身做起,加强校内外学术交流与沟通,努力捕捉、掌握最新的学术研究动态,以提高自身的学术水平和道德修养,走出一条学报创新之路。     

高校学报编辑的责任、权利与伦理道德修养

高校学报是反映学校教学科研水平和成果的窗口，学报编辑们必须承担起一定的学术管理责任。认真履行编辑的责任，正确行使编辑的权利，规范自己的伦理道德修养。     

论高校学报编辑的道德自律

高等学校学报编辑的职业道德，是指与学报编辑工作活动密切联系的，具有学报编辑工作特征的行为准则和道德规范的总和。在对学报编辑工作的政治性、导向性、服务性、学术性特点认识的基础上，进一步探讨了编辑应遵循的行为准则，并针对当前与编辑职业道德相违背的现象和问题，提出了加强编辑队伍职业道德建设的努力方向。     

略论学报编辑的心理素质

编辑是人类文明得以传递的不可缺少的中介。作为高校学报的生产者，学报编辑必须具备较高的道德素质、智能素质和知识素质。学报编辑的知识结构应具有多元性。