领会新大纲精神开辟作文教学新路子──参加“小学语文教材培训会”的点滴体会

今年 7月 ,由人民教育出版社举办的“全国九年义务教育 (人教修改版 )小学语文教学培训会”在安徽省芜湖市召开。这次培训使我们不仅了解了教材改革的修订情况 ,更重要的是为我们指明了小语教学改革的方向 ,使我们进一步深入领会了新大纲的精神 ,向我们传递、表达、展示了小语教学的最新理念 ,真是受益匪浅。特别是“这次培训会对作文教学给予了前所未有的关注” ,所上的七节研究课中有三节作文研究课 ,三节课还包括指导、讲评和授课老师的简要说课。这三节课分别是 :芜湖师范附小唐晓俐老师上的第五册想象作文指导、讲评《编动物童话故事》…     

大学生参加社会实践的思考

大学生参加社会实践是走向社会、认识社会的有效途径,是学校思想政治教育工作的延伸,也是课堂教学的补充.近年来,越来越多的大学生主动置身其中去观察、体验,充分挖掘自身潜力,实现自己的人生价值,缩短与社会期望角色的距离.笔者就几年来实践探索取得的成效及存在的问题提出看法.     

大学生参加社会实践现状分析

最近,我们在北京和上海地区的一些高等学校、企业、研究单位和有关事业单位进行了一次较大规模的调查,调查的主要内容是大学生(主要是理工科大学生)参加社会实践活动的现状。本文即在这次调查的基础上,对近几年大学生参加社会实践的状况进行初步分析,并对加强和改善大学生参加社会实践工作提出一些建议。     

大学生参加社会实践活动浅析

有组织有计划地让青年学生走出校园,深入社会,进行社会调查和社会实践活动,实现了思想政治教育工作与社会生活、社会实践的结合,是在新形势下加强学生思想政治教育的有效途径,是提高学生思想政治素质和道德品质最直接、最生动的形式,解决了许多在校园、在课堂不能解决的问题和矛盾.但是,就社会实践活动在学生思想政治教育工作中应具有的功能和作用来说,无论是从理论上还是实践上,都有必要进行进一步的研究和探索.     

大学生参加社会实践活动之我见

对大学生参加社会实践活动,目前社会上还存在着不同看法。有的同志认为“大学时期主要是学理论的时期,参加社会实践活动是毕业后的事情”;有的认为,大学生参加社会实践是“丢了西瓜,拣了芝麻”。对此,作者认为,有必要对这一活动的重要意义进行讨论,以引起社会各界的高度重视。我认为,大学生参加     

开辟大学生思想政治教育的新途径

开辟大学生思想政治教育新途径已势在必行。只有充分认识、加强和改进大学生思想政治教育的必要性，全面和准确地把握思想教育对象，坚持以人为本，注重丰富课堂和专业实践教学内容，家庭、学校及社会共同关注才是根本。     

参加社会实践的体会与收获

我班于1998年6月组织了为期一周的社会实践活动。现结合自身的感受,说说参与社会实践的体会和收获。 通过这次社会实践活动,同学们无论在为人处事方面,还是对社会了解方面都有了进步。长期生活在学校里,尽管校内活动比较丰富,但是,所接触的范围是有很大局限度的。有人说,学校是社会的一个缩影。这话的确不错,但是相对于错综复杂的社会,我们的校园是经过过滤的纯净水。从而同学们往往也把社会想象成为一个五彩缤纷、充满阳光与雨露的地方。然而,当16位在上海福音电子模块厂实践(帮助厂方联系业务)的同学结束一周的实践回来时却各有感慨。 社会实践,让我们体会到了工作的艰辛。是的,“工作艰辛”这句话或许每个人都懂,但是当它是从一个经过亲身体验的学生口中吐出时,其意义便不同了。我们这一代,是中国的第一批独身子女,因而几乎是“衣来伸手,饭来张口”的一群没吃过苦的学生。实践前,大家都是怀着     

小学《社会》课教学体会点滴

小学《社会》课是对小学生进行社会常识教育的课程。《社会》课教材图文并茂 ,形象直观 ,采用启发式教材结构设计了诸多生动活泼的小栏目 ,给学生提供了大量动脑、动口、动手的机会 ,有利于激发学生学习的积极性、主动性 ,有利于培养学生的自学能力。一、语言文字表述与各种图片相结合为激发学生兴趣 ,唤起求知欲 ,在导入新课时 ,可利用各种图片结合准确的语言文字表述使学生加深对课文的理解。小学生经历少 ,见识窄 ,对我国广博的社会知识了解甚少 ,如果教师在教学中生搬硬套地讲教材 ,学生难以接受 ,因而在《社会》课的讲授过程中 ,应突出…     

对小学语文教学的点滴实践体会

小学案例剖析的目的是对以往的教学进行反思、小结,最终目的是使小学语文教学实现最优化.所谓最优化,就是教学投入少,而又能达到高效率,使全班学生的语文学习都能达到优良水平.本文就此,对小学语文教学的点滴实践体会做了汇报和总结.     

让信息技术为小学英语教育开辟广阔的前景

在新课程的带动下,小学英语教学与信息技术进行有效整合成为必然的趋势。在课堂教学中,利用信息技术辅助教学系统能更好地表现感性材料,创设最佳语境,给课堂教学注入了新的生机和活力。促使学生积极思维、主动参与语言实践,使教学效率达到最优化,从而有效提高课堂教学效率和学生的英语水平与能力,为小学教育开辟广阔的前景,给小学英语教学插上智慧的翅膀。     

论大学生参加社会实践活动的价值

社会实践活动是一种以大学生的经验与生活为核心的实践性课程。其价值主要体现在:社会实践活动能够密切大学生与生活、与社会的联系,能够使大学生获得缄默知识、培养高尚的道德情操,培养创新精神和实践能力并有助于心理健康。     

大学生参加社会实践状况的调查分析

社会实践是培养大学生的重要环节,与专业理论知识学习相辅相成。文章通过问卷调查的方式,从大学生社会实践的参与度、认知度、途径和困难等方面入手,统计和分析当前高校大学生参加社会实践的现状,提出高校要不断完善大学生社会实践体系,大学生也要发挥主观能动作用,共同解决大学生社会实践中出现的新问题。迎接新挑战。     

大学生参加图书馆社会实践活动模式探讨

高校图书馆是以大学生为服务对象的教育机构,在关注大学生社会实践方面具有得天独厚的优势.充分发挥高校图书馆的教育职能,建立起适合大学生社会实践的服务系统,为大学生参加社会实践创造条件.     

小学英语教学点滴体会

语言是一种技能，正如学游泳和骑车一样，一定得在实际的环境中操练才能学会。因此对于母语不是英语的学生来说，教师一定要尽可能给他们创设语言环境。对于每周只有两三节课时间的农村小学的学生来说，最大限度创设英语情景氛围则显得尤其重要。下面是我的点滴体会：     

开展成人大学生社会实践 拓宽理想信念教育新途径

中共中央16号文件指出:“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。”我校继续教育学院近几年来始终注重坚持成人大学生社会实践活动,周密布置,精心实施,使社会实践具有针对性、实效性。通过社会实践,拓宽了爱国主义和理想信念教育的途径,使成人大学生思想政治素质有了很大的提高。     

对高校大学生参加社会实践可行性的探讨

大学生社会实践能力及就业能力培养是高等教育过程的核心,贯穿于高等教育的全过程。随着高等职业教育的发展,社会对毕业生的要求越来越高,近年来,各高校的大学生社会实践活动都开展得有声有色,并在内容、形式等方面也取得了很大的突破,达到了让大学生"接触社会、了解社会、认识社会"和"磨炼自己、锻炼自己、提高自己"的目的。由于大学生参与社会实践的重要性和不可替代性,教育研究者应加大对大学生社会实践的重视和研究力度,尤其是要重点研究如何建立大学生社会实践的长效机制,以确保实践活动的顺利开展。     

大学生参加社会实践活动的建议和方法

本文分析了高校大学生参加社会实践活动的重要意义和作用,对当前大学生参加社会实践活动普遍存在的问题以及大学生如何选择合适的社会实践活动提出自己的看法和建议。