叛逆与遵循——试析西方唯美主义诗学中的传统文化因素

西方唯美主义批评与传统文化、传统美学之间存在着背离,但也存在着承接与遵循.这种承接与遵循主要表现在三个方面:一是传统美学中即已包含有唯美主义因素;二是唯美主义批评在基本的理论生成逻辑上吸收利用了传统文化的二元结构模式;三是传统文化的整一、道等观念直接触动了唯美主义批评对于自然及现实生活的态度和看法.     

中国传统文化的当代意义

优良的传统文化对于当代社会主义建设发挥着积极的影响作用:一是在政策决策和施政过程中发挥着重要作用,包括民本思想对政策决策的影响、"和"文化对提出双"和"思想的影响、大同社会理想对健全现代社会保障制度的影响等;二是传统文化可以促进祖国统一,扩大中国在世界上的影响;三是传统文化可以重塑人们的精神生活,引领文化生活;四是传统文化可以推进马克思主义中国化,有效发挥马克思主义的价值。     

中国传统文化的当代意义

优良的传统文化对于当代社会主义建设发挥着积极的影响作用：一是在政策决策和施政过程中发挥着重要作用,包括民本思想对政策决策的影响、＂和＂文化对提出双＂和＂思想的影响、大同社会理想对健全现代社会保障制度的影响等;二是传统文化可以促进祖国统一,扩大中国在世界上的影响;三是传统文化可以重塑人们的精神生活,引领文化生活;四是传统文化可以推进马克思主义中国化,有效发挥马克思主义的价值。     

现代化进程中传统文化困境及德育之应对

随着现代化进程的推进,传统文化在现代化进程中,面临着价值地位贬抑、地域基础消解以及道德观念弱化等问题。传统文化所遭遇的困境,也必然影响着现代德育。针对德育的现代化困境,批判仅是前提,而寻求应对之策才是最根本的目标。要超越现代化传统文化之困境,德育必须运用马克思具体总体性的历史视野;弘扬我国传统文化,用好学校隐性课堂;立足学生现实生活,稳定现代德育根基。     

传统文化与女性发展

<正> 当今中国社会的剧烈变革和发展,促使着中国女性从思想观念到行为方式和文化走向的全面转型,广大妇女在前所未有的冲击和挑战面前,背弃传统文化中的旧女性观,主动走出传统文化的藩篱,正是这一转型带来的发展趋势使然。 什么是传统?传统就是已经过去了的事物,是长期以来积淀在社会生活和人们心理中,并在今天的实现中仍然发挥着影响和作用的一种现象。在整个人类的各种传统中,文化传统对人的影响和人的发展来说,有着特别重要意义。中国女性的发展、女性的成长密切相关的。     

浅谈独幅画中的想象

在人类发展的漫漫长河里,想象伴随着人类发展的全过程。指引着人类由愚昧走向文明,由不完美走向完美。想象构成中的传统构成是沿用传统造型的一种表现手段,而非传统想象构成则是在传统绘画中不多见的一种新的视觉表现形式。它们较之传统构成不仅数量多而且形式也多样。人类发展的每个阶段都可以找到想象的影子。远古,想象力曾经引导着人们走出愚昧的蛮荒时代;今天,想象让物质极大丰富的精神世界更加无边。     

坚持以人为本 创建和谐校园

<正>和谐是我国传统文化中最具代表性的观念,实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好愿望,和谐校园是和谐社会的重要组成部分,在和谐社会的构建中发挥着不可替代的重要作用。     

人间与天国——中西宗教观的不同及在传统宗教建筑中的体现

宗教作为一种独特的文化在中西方文化中具有不同的地位。在中国传统文化中宗教始终处于王权的控制和利用之中,而西方文化却主要以宗教呈现出来。由此不同的地位决定了中西传统宗教建筑的不同特色,中国的传统建筑大都为人建造的,就是不为人建造,也带有很强的世俗气,是世俗引导着宗教;而西方的建筑主要为神建造的,带有很强的超凡脱俗的精神气息,是精神引导着世俗。     

20世纪90年代以来大学生对中国传统道德的认识与评判

中国传统道德是中华民族思想文化传统的核心。20世纪90年代以来,随着改革开放的不断深入和市场经济的发展;大学生对传统道德的认识和评判也不断发生着变化:90年代初期,大学生在思考、反省中对传统道德生成亲和倾向,理性化增强。90年代中期,在体制转轨过程中新观念与传统道德的冲突加剧,大学生的道德困惑增多,多维化倾向突出。90年代末以来,大学生在对传统道德的分析鉴别中更加冷静和理智,鉴别力增强。但是,平静中也存在着隐忧,应该加强对大学生进行继承和弘扬中华民族传统美德教育。     

“芥子纳须弥”：中国电影的空间叙事观

传统空间观念随千年文脉流淌,在诸多传统艺术作品中显现/隐匿着。中国电影同样在潜移默化中形成较为典型的空间叙事观：其趋于延展化的画境空间承载着可游可居的美学追求;其颇具审美表现化的意象空间涌现出景即是情的审美观念;在画面之外,其借助可供感知与联想的声音元素开拓出层次丰富的电影空间,凝聚着秘响旁通的艺术认知;另外,中国电影还通过创作主观化的空间组合,展现出俯仰天地的艺术况味。可以说,空间这一“芥子”中容纳着中国传统文化这座“须弥山”。     

精选深挖,有效渗透——也谈初中语文教学中传统文化渗透的途径

语文学科作为中华民族传统文化的载体,承载着民族精神和民族灵魂,在传统文化发展中起着重要作用。语文教学中渗透传统文化教育,教师一要立足教材,充分挖掘教材中蕴含的文化内涵;二要精心设计,在课堂中有效渗透优秀传统文化;三要开展丰富多彩的语文活动,弘扬优秀传统文化。从而让学生积淀文化底蕴,打好传统的根基。     

精准施教，根植传统文化基因

优秀的传统文化是青少年生命成长的沃土,熏陶着每个学生的生命底色。语文教师要对教科书中的传统文化怀有一颗敬畏之心,不仅要让学生学习传统文化的知识,更要将其落实在自己的行动中,融入自己的生活里,接受优秀传统文化的熏陶,用精准施教,在学生的心田中根植传统文化的基因。本文提出要精准解读教材,在凸显课程本质中精细施教;把握实践认知,在聚焦审美特质中精准施教;丰富认知渠道,在融合现代技术中精准施教;搭建实践平台,在推动知行合一中精准施教。     

论师专法制教育对德育的强化作用

<正> 八十年代中期以来,社会主义市场经济体制的逐步确立和实行极大地冲击着人们传统的道德观念,使传统品德教育面临着新的挑战,所以在适应市场经济的高校思想品德教育中,通过法制教育来提高和强化人们的道德观念已势在必行。对师专而言尽管思想品德教育贯穿在各课的教学和思想道德修养课中,但法律课中的思想品德教育则是对德     

晋商大院的文化价值

晋商大院是晋商曾经辉煌的标志,具有多重文化价值。晋商大院的建造者们在选址筑屋时,遵循着传统文化的礼仪制度;大院内的砖雕石刻,都是按照传统文化思想来选景取物;楹联匾额中的文字,更是处处体现着传统文化思想对人们言行举止的规范。     

新课改形势下，文言文如何传承传统文化

中华民族历史悠久,文化博大精深,文言文作为一种定型化的书面语言,浓缩着中华文明几千年的景观,记录着中华民族的历史,透视着中国人的文化心态、思维方式……;文言文是传承传统民族文化的载体;是现代人通往古代文化遗产宝库的“时空隧道”。《高中语文课程标准（实验）》指出：“学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。”“了解相关的中国古代文化常识,丰富传统文化积累。”因此,在现实的文言文教学中,应当注重学生对民族传统文化的传承。     

传统文化在小学语文教育中的应用

<正>传统文化在悠久的历史长河中逐渐凝聚而成,中国的传统文化博大精深,并成为中国民族文化的瑰宝,在现代小学语文教育教学进程中充当着非常重要的角色。由于传统文化的传承需要一定的历史进程,而有的传统文化面临着细节散失甚至失传等问题,再加上现有的网络文化和快餐文化充斥在社会范围之内,     

大学校园景观的教育功效探析

大学校园景观作为大学人文精神和文化传统的物质载体,是校园育人环境的重要组成部分,是学校教育的隐性课堂。其包含着多种审美要素,具有审美教育功效;记载着大学发展前行的历史足迹,具有校史教育功效;传承着大学优良的精神传统,具有思想教育功效。充分创造、挖掘、宣传大学校园景观的文化内涵,加强师生与景观的互动交流,是大学教育中一个不可忽视的部分。     

论中华优秀传统文化德育浸润作用发挥

<正>优秀传统文化指的是民族文明在不断演进和发展中民族精气神与性格充分交织,以此延续民族历史并促进民族内部团结,是民族在不断发展中生成的思想与理念特质。诚然,各民族优秀传统文化均会受文化生态环境影响,在民族生存与发展中发挥着重要作用。全球各民族均凭借自身特殊的传统文化属性和特点与其他民族形成差别,传统文化属性与特点是民族精神内涵集中且重要的表现,     

长安文化在中华传统文化中的地位

从民族视角、时代视角、地域视角三个方面入手,才能准确了解中华传统文化。而正确认识中华传统文化,才能深入理解长安文化。长安文化在中华传统文化中占有不可忽视的地位:长安文化在一定程度上是中国传统文化的主流文化,为古代各政权认可并极力推动、普及的文化;是中国传统文化的盛世文化,记载着中华传统的辉煌与骄傲;是具有地域特色的文化,对其他地域文化产生重要影响;也是多民族不断融合而产生的文化,是多民族共同创造的文化结晶。     

女性阅读与文学研究

女性阅读强调性别具有特定的社会文化内涵。其基本点在于主张以女性中心的眼光去看世界,看文学。女性阅读使我们发现,文学创作中相当普遍地存在着男权意识和性别歧视现象,许多文本反映出男性创作者陈腐落后的妇女观;即使在一些具有经典性的文本创作中,女性生活的真相也未能得到真实的表达;而传统文学批评实际上是以男性价值为中心的。女性阅读面对男性中心的文学传统和文学现实,具有鲜明的颠覆性和批判性,充分体现着试图在文学中解构男性中心传统、确立女性主体地位的努力。