共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
职业院校校企合作办学模式探析 总被引:2,自引:0,他引:2
张茂盛 《中国职业技术教育》2012,(7):89-91
校企合作办学模式已成为职业院校提升办学水平和教育质量的必然选择,本文通过归纳分析职业院校校企合作办学模式的实践探索,提出应当充分发挥政府的主导作用,加大职业院校办学体制机制的改革创新力度,规范校企合作办学模式的过程标准化运行管理等措施。 相似文献
4.
高等职业教育市场营销专业人才培养模式的改革要以校企合作为基础,适应市场需求、提升人才培养规格,使企业的人才需求与学校的发展目标结合起来,建立校企双赢的合作机制。高职院校只有在校企合作制订营销人才培养方案、校企合作解决高职营销学生就业问题、校企合作共建实训基地进行实践、校企合作进行专业课程的教学改革等方面与企业紧密结合,才能提高学生营销专业能力、方法能力和社会能力,有效解决学生就业的"零距离"对接,实现营销专业应用型人才的培养目标。 相似文献
5.
《化工职业技术教育》2008,(2)
结合地域产业环境和高职化工类专业教育的特点,我校化工类专业对"全方位校企合作办学模式"进行了实践,本文重点介绍了校企合作办学的运行方式、合作措施和效果。 相似文献
6.
高职化工类专业校企合作办学模式的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
结合地域产业环境和高职化工类专业教育的特点,我校化工类专业对"全方位校企合作教育"的办学模式进行了实践,本文重点介绍了校企合作办学的运行方式、主要合作措施和效果效. 相似文献
7.
高等职业教育校企合作办学模式研究 总被引:17,自引:0,他引:17
目前高等职业教育校企合作尚处于浅层次水平。其制约因素包括政策因素、体制因素和观念因素。要促进校企合作向纵深发展,应考虑校企合作的纵深发展及校企双方承担的责任与义务,同时还要建立起合作办学的激励、调控、保障和评价机制。 相似文献
8.
市场经济的发展加速了市场对于人才结构的分层需求,同时也形成了对传统单一职业教育培养模式的冲击。高等职业教育的培养宗旨更应该侧重于对技术型、应用型、职业型人才的培训。本文试图通过对国外高等职业教育培养模式的分析,为我国高等职业教育培养战略方案提供路径选择。 相似文献
9.
高职教育培养的是适应本岗位工作的应用型高层次人才,而学生获得这种能力和素质,取决于理论与实践的密切结合,取决于实践教学环节的有效实施。本研究以宁波职业技术学院市场营销专业与加贝购物俱乐部校企合作的实训模式为例,探索市场营销专业多层次实训模式,旨在进一步培养和提高学生的实际工作能力。 相似文献
10.
校企合作办学模式的理性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
校企合作作为职业教育大力推行的先进的办学模式,是因为这种模式是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程,以培养学生的综合职业能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采用理论与实践结合,课堂与车间合一,项目式教学、模块化实训等来培养适应不同用人单位需要的应用型人才,其内涵的核心是产教结合,工学交替,校企联动,合作共赢。 相似文献
11.
校企合作办学是职业教育的本质要求,符合职业教育的发展规律。只有在国家政策的指导下,充分调动学校和企业的积极性和主动性,才能够实现校企合作办学的良性互动。 相似文献
12.
《宁波教育学院学报》2019,(2):14-17
从协同发展的角度出发,通过学校、政府、企业和协会四个方面,分析目前市场营销专业校企合作存在学校自身条件不成熟、企业和行业协会参与意愿不强烈、政府执行不到位等问题。明确四方主体的职责,建立以政府为主导,其他各主体间相互渗透、相互介入的深入持久的校企合作模式。同时,政府应从宏观层面出发制定校企合作制度,学校、企业、行业协会从微观层面制定并完善执行方案。 相似文献
13.
14.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》绘就了未来10年我国教育发展的新蓝图,构建终身教育体系和全民教育体系,到2020年,努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会,开放教育契合了这一社会需求。校企合作教育模式将理论教学目标与实践应用教学目标有机结合起来,是培养应用型专门人才的一种独特的教育途径,本文介绍了国内外校企合作模式及对开放教育的影响,探讨了开放教育校企合作的模式。 相似文献
15.
16.
高职院校校企合作办学模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
丁超 《商丘职业技术学院学报》2011,10(4):96-98
市场经济时代,高职院校与企业需要密切携手、积极尝试构建有效"校企合作"办学模式。这是现代社会对高技能人才诉求的必然回应,切合现代高职教育发展的必然趋势,有利于高职院校培养出更多适合行业、企业需要的高技能应用型人才。当前,校企合作双方应在目标导向型人才培养合作模式基础上,设法解决合作中存在的认识及配合等方面的问题,积极探索保障"校企合作"人才培养模式高效运行的良效机制,力求通过合作办学以提高应用型人才培养质量、实现高等职业技术教育之可持续发展。 相似文献
17.
国外职教校企合作办学模式的探讨及其经验借鉴 总被引:3,自引:1,他引:3
林玉泉 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(4):53-55
德、美、日、英等发达国家在职业教育校企合作办学方面,大力开展并深入研究了几十年甚至上百年,形成了比较成熟的校企合作办学模式,如日本的“企业访问”模式、英国的“与企业合作创办新型的职业学校”模式、德国的“双元制”模式、美国的“企业一职业教育契约”模式等等。这些办学模式中有许多地方值得我们去探讨、借鉴、实践。 相似文献
18.
张乾坤 《辽宁科技学院学报》2017,19(5)
师资问题首先反映在理论教学目标的实现,再者存在于实训教学环节.在理论教学中,不少教师没有将目前商业环境中的营销演变趋势纳入其中;而在实训教学,对于学生营销方案,也难以做出明确的解释.为此从校企合作角度提升师资培养十分重要,建立校企合作下的师资培养模式的实施方式包括:在师资培养中应发挥师资能力的比较优势、在校企双赢基础上增强企业方的培养效力、在校企之间无缝转换要求下合理配置时间、在市场原则下建立学校和企业的双重激励. 相似文献
19.
邢德胜 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):255-257
我国高校校企合作办学人才培养的模式已提出了很多年了,特别是在高职学校的相关专业上实践较多,它们在校企合作办学人才培养模式上已取得了一定的成绩.对于应用物理专业而言,校企合作办学应该具有其专业自身的优势,但是目前因为各种原因,应用物理专业校企合作办学人才培养存在着很多难点.本文根据以往其它专业的办学实践,并结合国内外院校的合作办学经验,对应用物理专业校企合作办学人才培养模式提出相关的建议. 相似文献
20.
校企合作办学模式的实施,是职业教育教学的需要,是职业教育以就业为导向办学的需要。文章阐述了我校校企合作开展的情况,总结了对这几年校企合作的反思。 相似文献