注重过程管理与质量的钢结构课程设计的改革与实践

探索如何在大众化教育背景下有效地提高教育教学质量的方法和途径,具有现实意义。介绍了如何通过＂一生一题＂和分阶段进行的钢结构课程设计改革,来加强对设计过程和设计质量的管理。实践证明,采用改革后的钢结构课程设计方案和方法,可以实现对设计过程和设计质量的有效管理和控制,对培养学生的独立思考能力,分析和解决实际问题的能力,提高学生的培养质量,都具有显著的效果。     

期中考试命题的几个误区

一般说来，学校每学期要举行两次大型检测：期中考试和期末考试。在推行素质教育的今天，每学期两次大考是很科学的也是必要的。期末考试命题制卷由县教研室组织，试卷质量一般无可厚非。期中考试则由学校自己组织命题，方法多为年级互换命题。这样做的好处是保密性好，可信度高，以便公正地检测，从而推动教育教学工作。但在实际操作过程中，由于命题老师工作繁忙、出题仓促等原因，所命之题往往不尽如人意，存在着以下几个误区。     

法学本科专业实践教学的改革与实践

法学的研究时象即为"法律".法学要解决的问题从国家的立法、司法活动到社会个体,运用法律解决社会生活的各个方面都体现了法学学科突出的社会实践性.因此,从社会需求和法学学科本身的要求来看,实践教学在法学本科教育中尤为重要.     

高职机制专业毕业设计的改革与实践

文章对高职机制专业毕业设计的改革与网络化实施过程作了介绍,对改革效果及存在的问题作出分析并提出了进一步解决的方法。     

《历史教材的改革与实践》编后记

王宏志先生要将她历史教材改革及有关文章结集出版，我很想当这部书的责任编辑。我之所以如此绝没有半点附骥攀鸿的私心杂念，实在是受感情和责任的驱使。眼下在职人员中，跟随王先生编写教材时间最长的有我一个，接受王先生指点最多的也有我一个。更何况，王先生连任两届中国教育学会历史教学研究会理事长，我先后任副秘书长、秘书长，协助她开展工作，直到今天。     

地方新本院校系统推进教育教学综合改革的实践探索——乐山师范学院改革实践纪实

在高等教育大众化背景下,乐山师范学院以科学发展观为引领,以质量为核心,创新人才培养模式,制定多样化、个性化的人才培养方案;优化专业结构与布局,形成开放式教师教育培养体系;以质量工程建设为抓手,注重标志性成果培育;整合教育教学研究资源,组建教育教学改革与发展研究中心,为教育教学改革提供智力支持,系统推进教育教学综合改革。     

医学临床实践教学模式的改革与实践

社会的发展,传统的临床实践教学模式已不能适应社会的发展需求,针对传统临床实践教学模式面临的问题,基于学习迁移理论提出"三室三阶段"临床实践教学新模式.通过建设现代化的临床技能实验中心、丰富实践教学资源、改革教学方法等措施以供学生实施新模式中"实验室实践"这一重要环节.     

高职高专数学课程内容及模式改革的实践与认识

一、高职高专数学课程教学内容及模式的探讨 根据教育部制定的“高职高专教育高等数学课程教学基本要求”，基于高职教育层次的特点和实际情况，结合笔者长期从事高职数学课程教学教研工作的经验，打破传统“中专”或“高专”或“本科压缩”型的模式，着力于体现高职数学课程特殊的层次和突出其特色的教学要求，力求以一种新的“工具课”模式出现。[第一段]     

生命科学实践教学体系的改革与实践

实践教学体系是实践教学顺利进行的保障,是人才培养的基础。结合吉林大学国家级生物实验教学示范中心多年实践教学改革经验,从实践教学体系的建设思路、产学研结合实践教学体系的构建、课程的整合与优化、教学效果评价体系的建立等方面,阐述了生命科学实践教学体系的建设与改革经验。     

电大政治理论课教学内容和方法的改革与实践

电大开设的思想政治理论课,是对学生进行系统思想政治教育的主渠道,是党的教育方针的具体体现,是社会主义大学的本质特征。在电大的课程系列中,思想政治理论课教学的整体质量和实际效果的好坏,直接关系着人才培养的质量。思想政治理论课不仅在课程设置、体系、教材建设等方面进行了重新调整和改革,还应在教学方法上积极探索,紧跟改革开放和社会主义市场经济的发展不断深化,才能充分发挥思想政治理论课的教育功能。     

金工实习课程教学改革的思考

分析了普通高等学校金工实习课程在人才培养中的地位和作用，并根据该校金工实习教学中存在的问题，提出了具体的教学改革措施，以推动金工实习教学的良性发展。     

电子工艺实习教学改革与实践

分析了目前电子工艺实习教学所存在的问题,阐述了在电子工艺实习中引入高新技术,追求先进性,强调实用性,保持统一性与多样性,以及教学与研发等关系的思考。提出了从改革培训模式,改善实习设施,优化教学内容,改进教学方法和手段,加强教材建设等方面进行改革与实践,以培养学生的创新能力和工程实践能力的总体思路。     

高校扩招后实验室在毕业论文实验管理与指导工作中的改革实践

本文针对高校扩招后毕业论文实验存在的问题，从有利于提高毕业论文质量和人才培养素质的角度考虑，进行了加强毕业论文实验管理与指导的实验室工作改革实践，取得较好的效果。     

师范院校计算机本科专业教育实习改革探索

结合实际探讨了计算机专业教育实习中存在的问题，对师范院校计算机教育专业教育实习的实习方案、实习方式、实习内容、实习基地建设等问题提出了改革思路。     

高职院校金工实习的改革与创新

随着机械制造技术的不断进步,新材料、新技术、新工艺在机械工业生产中大量普及和应用,金工实习教学在许多方面存在着问题.简要分析了机械制造业的发展趋势与要求,总结了传统金工实习教学的现状,指出了其存在的问题和不足,并针对这些问题提出了改革与创新的具体思路和措施.     

单片机教学改革的实践与思考

针对目前中专、高校单片机教学中存在教师、学生动手能力差的问题，提出只有在教学中引入课程设计项目，通过培训教师，统一制作印制板，具体编程等方法，才能探索出一条提高教学质量的新途径。     

高职学生毕业论文教学改革与实践

高职院校学生进行毕业论文（设计）对于增强学生综合素质、培养实际工作能力具有重要作用。通过食品专业毕业论文的教学改革实践,认为在教学中毕业论文质量水平的定位要适当,论文的选题和类型要灵活多样,论文教学的过程管理要注重实效,毕业论文的成绩要综合评定。     

湖州市中高职自考衔接项目可持续发展研究

采用“3＋1”模式的“中高职自考衔接项目”是中等职业教育人才培养的一种全新模式,它具有时间短、费用省、免高考、文凭硬的优势,在湖州市发展迅速并具备,“阔发展前景。但同时也存在着合作理念尚需理清、教师对接和在线资源不完善、教风学风考风以及统考通过率不高等问题。为了实现该项目的可持续发展,合作各方需明确合作思想,注重过程管理,在提升学生考核通过率的同时促进学生成长。     

对考试评价制度的认识与思考--以安顺市中考改革为例

随着我市基础教育的稳步发展和"两基"攻坚的基本完成,全面推进素质教育、全面提高初中教育教学质量.其中的一个核心问题是教育评价制度.现阶段传统教育评价制度的矛盾日益凸现,如何建立客观、科学、准确、全面的初中教育教学质量评价体系,对巩固"两基"成果,全面推进基础教育课程改革,坚持教育创新,具有全局性的意义.     

“三个代表”与中国高等教育改革发展战略

“三个代表”是高等教育改革和发展的根本指针。推动先进生产力的发展是高等教育的重要任务;传承先进文化是高等教育的历史使命;维护最广大人民利益是高等教育的根本宗旨。