大型仪器设备共享平台的共享模式研究

东南大学大型仪器设备共享平台的构建、使用管理以及使用效益一直是设备管理部门比较重视的问题。该文就如何构建一个一流大型仪器共享平台及如何培养大型仪器设备实验技术人才,提高大型仪器设备的使用效益问题进行探讨,提出针对大型仪器的监控模式和预约管理模式。     

地方高校大型仪器服务一流学科建设的实践

大型仪器设备是高校建设世界一流学科的重要基础条件,如何提高大型仪器设备的使用效率和投资效益是高校设备管理的重要内容。广西大学从大型仪器实验平台优化整合、智能化开放共享平台、实验技术队伍建设、岗位设置与管理、考核制度等方面对大型仪器设备开放共享为世界一流学科建设服务进行改革与实践。针对当前大型仪器设备使用和管理中存在的不足,结合学校实际情况,从提高实验人员技术水平、完善考评机制、共享平台硬件升级三方面提出对策,以期为高校发展和社会需求服务。     

高校大型仪器设备共享平台利用效率提升机制

提高大型仪器设备共享平台的使用效率是诸多高校都在积极探索的问题。通过对高校大型仪器设备共享平台利用效率不高的原因进行分析,提出了构建大型仪器设备使用效益提升机制构建的基本原则和构建体系。     

大型仪器设备区域共享平台建设探究

为了提高大型仪器设备资源的使用效率,促进大型仪器设备的区域开放共享,对大型仪器设备区域共享的管理模式和运行机制进行了探索与研究。首先,阐述了"吉林省化药产业技术创新战略联盟"组织开展大型仪器设备共享的情况,分析了其中存在的主要问题。接着,论述了以高校和科研院所重点实验室为依托单位,建设大型仪器设备区域共享管理平台的必要性。然后,提出了区域共享平台建设的组织管理模式和机构运行机制。最后,给出了区域共享平台建设所采取的重要举措和实施成效,实现了"整合、开放、服务、共享"的预期建设目标。     

提高高校大型仪器设备利用率的探索

针对高校大型仪器设备管理中存在开放共享力度不够、使用率较低的问题,通过对大型仪器设备购置、日常运行与维护管理、实验技术队伍建设等方面调研,提出了设立大型仪器设备公共实验平台、运行基金和使用效益奖等措施,以提高大型仪器设备使用率,发挥大型仪器设备的最大效益。     

大型仪器设备校院两级共享平台的优势互补研究

大型仪器设备作为仪器设备中重要的组成部分,是高校教学、科研工作顺利开展的物质基础和条件保障。就目前为实现大型仪器设备开放共享,提高利用率,充分发挥其在高校教学、科研中的作用,而在各高校广泛推行、建设的校院两级共享平台话题,结合本校的实际,对校院两级共享平台各自的优势和不足进行了对比分析。在对比分析的基础上,对大型仪器设备校院两级共享平台优势互补进行了研究,得出:它们在共享观念引导、服务功能、技术力量、经营管理等方面相互影响、相互补充。分析研究结果认为,建设统一的共享信息管理系统是发挥校院两级共享平台各自优势、相互补充促进的良好举措。     

集成化建设大型仪器设备共享平台的思考

高校大型仪器设备是极为宝贵的社会资源,建立大型仪器设备共享平台是提高设备投资效益的重要举措。本文分析了高校大型仪器设备发展现状和存在的主要问题,提出了构建大型仪器设备共享平台的思路与措施。     

高校大型仪器设备开放共享多元模式运行机制研究

针对高校大型仪器设备存在封闭使用、重复购置、使用效率低等问题,在了解国内外现状以及国家和地方政策的基础上,分析了国内大型仪器设备共享平台发展过程中存在的主要问题。以北京工业大学为例,探讨了大型仪器设备开放共享多元模式的运行机制,其中包括大型仪器设备的来源、开放共享平台管理、实验技术人员队伍建设和人员激励机制等的多元模式。     

采取有力举措提高大型仪器设备的使用率与效益

如何充分发挥高等学校大型仪器设备的使用率与效益,增强教学、科研和对外服务能力,是高校大型仪器设备管理工作的重要研究课题.结合华南师范大学化学与环境学院近年来的探索与实践,从构建大型仪器共享平台、加强实验技术队伍建设、向学生开放大型仪器设备、有偿使用及建立网络服务平台等几个方面对提高大型仪器设备的使用率与效益进行了阐述.     

生物医学中心大型仪器设备共享平台的建设与实践

大型仪器设备是高校提高教学科研水平和人才培养质量的重要条件,是反映学校的综合实力和办学水平的重要指标。随着高等教育的发展,高校大型仪器设备的类型和数量在不断增加,由此也带来了重复购置、利用率低等问题。建立大型仪器设备共享平台,科学管理大型仪器设备,优化平台运行机制和开放机制势在必行。青岛大学生物医学中心开展大型仪器设备开放共享平台的建设和实践,多举措强化大型仪器设备共享平台的建设,使平台仪器设备共享范围越来越广、开放服务日益扩展、使用机时大幅提升,提高了大型仪器设备的使用效率。