社会心理学视阈下的微博文化研究

微博作为一种新型的信息发布和沟通交流工具,是社会公众心理的感应器。它具有草根性、实时性、全面性等传播特征。微博文化的形成与发展不仅包含着中国传统文化的特性,同时也具备流行时尚的元素;它不仅可以发布信息,同时也是公众社会心理与感情交流的纽带,另外也掺杂一些负面效应。为塑造健康和谐的微博文化,政府、网络管理者和网民必须共同努力,打造开放、自由、和谐的微博舆论环境。     

谈微博的影响及对策

2010年被称为“中日微博元年”,微博一夜间成为人们口中的词汇,“今天你微博了吗”的广告语充斥作每个角落。随着微博的迅速发展,“炫富女孩”郭美美、“约会局长”谢志强……掀起一个又一个舆论高潮。毋庸置疑,微博正在成为现代社会事件热点迅速传播的重要工具。微博逐渐作为一种新型的传播媒体,在崇尚舆论自由的微博时代,人人都是媒体,社会大众拥有更多的言论自由和言论表达,然而这种“过度”自由也造成了微博传播中的重重乱象的局面。     

微博围观对大学生思想政治教育的挑战及应对策略

微博围观,逐渐成为民众获取外界信息、表达言论的重要虚拟围观现象。微博围观满足大学生寻求共鸣和渴望被认同的心理,也扩大了大学生公共话语权,对大学生思想政治教育工作带来新的机遇和巨大挑战。高校应充分利用微博平台,加强舆情监测、引导和管理;利用微博渗透思想政治教育新理念,引导微博围观舆论方向;积极探索微博教育新功能,开辟心理健康教育新阵地;培养大学生正确价值观,加强学生媒介素养教育。     

浅析微博环境下高校辅导员舆论引导作用的发挥

由于微博具有即时性强、信息传递快的特点,容易对大学生的思想观念、价值取向及行为方式产生影响。本文分别从微博的舆论特点、微博舆论对大学生思想认识的影响入手,浅要分析了处于学生工作一线的辅导员在微博舆论引导中的具体原则和做法。     

善用新兴媒体 凝聚社会共识

正当前,微博作为一种新兴媒体形式,以其灵活、快速、便捷等特征赢得了众多网民的青睐,越来越多的人把微博作为获取信息、表达诉求、沟通交流的重要途径。主动了解和掌握互联网信息传播和舆论引导规律,积极适应网络时代公开透明的舆论环境,广泛利用网络媒体特别是"微博"等新兴媒体服务公众、引导舆论、凝聚共识,已经成为各级党政机关打造阳光政务、创新社会管理、推动改革发展、促进和谐稳定的迫切要求。2013年5月,省委常委、省委宣传部长王燕文在全省党委政府新闻发布工作会议暨新闻发言人培训会上强调,要善于     

论微博对网络舆情的影响

现代人都喜欢通过微博来交流和记录自己的点点滴滴,这已经是一种潮流,这种新兴的网络信息传播方式逐渐成为了人们挖掘信息和传递信息的重要途径.微博上面的发言是自由的,能够各自抒发对不同事物的看法和意见,然后其他人共同参与评论和交流,这样的信息传播形式对社会和舆论来说能够产生较大的影响.本文从微博和网络舆论出发,来探讨微博对于舆论传播以及社会的影响.     

政府微博与传播语境变迁

微博及政府微博的出现,使得人们对政治信息传播的期望发生了巨大的转变。目前,政府微博还处于一个亟待完善的阶段,要建构一个基于政府微博的新型言论场域,必须对传统体制下的政治信息传播模式进行反思与改革,从信源提供、信息筛选、信息导向等角度来考量政府传播语境的变迁。政府对公民基本权利的尊重与保障是优化这种新型言论场域的一个良好起点。     

危机事件中微博舆论的新特征及引导策略——以海南“三亚游客袭警”事件为例

论文以海南三亚游客袭警为个案,并采用了实证的研究方法,观察微博在传播信息中所形成的新的特征：微博舆论存在“三天效应”;网络纠错效果有延缓期,但效果明显;意见从非理性走向理性。同时,微博舆论对地方形象有明显的影响。因此,论文提出了针对微博舆论引导的具体策略：及时发布真相,抵消谣言的破坏;发布完整的权威信息,或引入第三方调查的结论;引入专家言论,发挥意见领袖作用;借助于主流媒体发布微博。     

舆论演变过程中的共筑网络现实——基于开放性媒体公司与网民互动视角的经典扎根研究

快节奏的信息获取方式使得媒体行业呈现出浮躁化、利益化的特点,以致报道失实,这与传统文献中媒体在网络舆论中发挥正确导向作用的正面形象不符。经典扎根理论能指导研究者探究媒体与网民双方共筑网络现实:媒体片面选取素材,利用共情心理推动传播,提高热度和阅读量;网民初次接触新鲜事件时受好奇心理影响进行舆论博弈,在类似事件多次发生后产生价值观疲倦,心理门槛升高,导致自身的共情能力下降,而共情心理又反作用于媒体人,增加了新闻素材的选择难度。     

微博舆论引导方法研究

随着微博的快速发展,微博舆论成为舆论的一种重要表现形式,在舆论形成的过程中,由于微博传播特性使得微博舆论中出现了一些非法和不良信息,应对这种不良信息,应当在运营商层面、政府层面多方面的进行规范和引导。     

基于微博的大学生思想政治教育探索

微博是基于网络用户关系的信息分享、信息传播以及信息获取的平台。随着微博在大学生中的广泛流行,微博对校园信息传播、大学生人际交往、校园舆论等方面产生了一定影响,给大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战。积极探索基于微博的大学生思想政治教育新途径,要树立主动探索微博教育功能的理念,构建利用微博进行思想政治教育的平台,扮演好引导微博舆论导向的角色,把握微博发生作用的新动向。     

社会转型中的舆论环境嬗变

在人类社会中,始终存在着一个神秘而且能量巨大的舆论环境,它既是社会变动的一面镜子,又是影响人们行为的强大心理磁场。舆论环境是公众认识世界的重要媒介,但舆论环境绝不是完全被动的,它是公众主体意识的觉醒,是公众基于对生活的思考而形成的。所以,舆论环境具有自主性,它可以作为一种相对独立的社会力量发挥作用。     

用正确的舆论引导人是新闻工作的根本任务

舆论的产生和传播,可以在受众中产生强大的意识形态中的力量,从而影响受众的思维和观念。作为一名新闻工作者,日常的工作职能就是和舆论密切相关。如何体现好新闻工作的职能,反映受众的心理和意志,是我们的本职工作。科学技术的飞速发展,使得"媒体"一词有了更为广泛的含义,不仅是指纸质媒体的报刊杂志等,还有立体的广播、电视,更有主导舆论的第四媒体互联网。新闻工作的主要内容是发现舆论和引导舆论。     

大学生在新浪微博中的体育信息获取对其体育行为的影响

采用问卷调查、数理统计等方法,探讨了新浪微博中的体育信息获取对大学生体育行为的影响.结果表明:多数大学生使用新浪微博并从中主动获取体育信息;新浪微博中体育信息的获取有利于培养大学生积极的体育行为.但同时,新浪微博中存在着一些负面引导的体育信息及过度娱乐化现象,易对大学生的体育行为造成消极影响.建议高校可以发挥新浪微博等新媒体的积极效应,以促进大学生积极体育行为的养成.     

热点 舆论 放大器─—如何进行热点引导

一、热点的特征我们所探讨的热点从其本质上说是一种社会现象,一种事实（fact）：外在形态上表现为一个问题,一对矛盾．一项工作．一个事件等等。它不同于一般的事实在于它具有四个特征;公众兴趣指向的中心,公众信息关涉的中心,公众舆论冲击的中心,公众情感辐射的中心。公众兴趣是热点形成的前提条件。兴趣是人们对客观事物产生关注、了解和授受等心理行为的选择性态度,它是人们认知行为的心理起点。心理学的实验证明,只有兴趣的产生和牵引,人们才能进入一种持续的高质量的认知状态．而随着认知效益的不断增殖,人们的兴趣也2增殖…     

大V话语权的垄断现象研究

微博作为网络舆论场,其传递的"人人都有麦克风"的理念,赋予每个人以话语权。大V作为"意见气候"的影响者和制造者,影响着舆论的形成。但是,大V如果不能适当地利用自己的社会影响力,就可能从舆论领袖转变为舆论寡头,从舆论的代言人转变为舆论的操控者和垄断者。从微博传播特征和运营商加V认证制度、涉及大V的灰色利益链以及粉丝将思考行为让渡给大V等三个方面,探讨垄断话语权的现象是如何造成的。     

自媒体时代学生党员管控高校网络舆情策略研究

当前,高校学生通过自媒体发表言论、观点的热度大大加强,同时自媒体本身具有的传播效果的即时性、传播途径的分散性以及高校学生同质性等特点,使得高校网络舆情管控变得十分困难。传统的自上而下式的管理方式显然已经不能适应新的要求。学生党员作为学生群体中的一员,因其具备信息传播者和受传者统一的特性,可以利用学生群体"同群"效应,充分发挥自身在校园舆论传播中"意见领袖"作用,引导广大青年学生的正向言论,同时借助自媒体平台澄清谣言、发布真实消息,从而帮助高校提高网络舆情管控效果。     

网络舆论的社会影响及引导控制策略

网络舆论由于受到关系国计民生的重大社会问题触发而形成。作为一种特殊的社会舆论,网络舆论除了具有舆论的一般特点外,还具有自身的一些特征。就其正面影响来说,网络舆论在表达公众意愿、推动社会问题解决以及帮助政府部门疏导社会情绪、缓解社会矛盾等方面发挥着巨大作用。就其负面影响来讲,网络舆论也可能成为境内外敌对势力对我国进行思想渗透和言论攻击的武器。另外,一些“情绪型舆论”具有较强的破坏性,不利于社会稳定,同时网络谣言还可能引发恐慌心理,影响社会稳定。笔者认为,应从下4个方面对网络舆论进行引导：第一,在加强对信息源审查与控制的同时重视权威信息的发布;第二,注意发挥行业主管部门和新闻媒体的作用;第三,依法打击利用网络进行违法宣传的行为;第四,建立健全网络舆情监控预警系统。     

分析微博在高校教育管理中的创新体现

随着互联网的不断发展,社会的网络文化越来越丰富多彩,微博作为一种新型的网络文化,在校园中对学生产生了重要影响。在高校的教育管理中需要重视微博的作用,掌握学生的心理动态,充分利用微博获得相关信息,从而能够与学生更好的进行交流,加强学生的教育管理。本文就是探讨微博的特点、应用现状和价值,使微博成为学生管理的创新体现,为师生创造出一种有效的交流平台。     

基于“微博”平台下90后大学生思想政治工作探析

随着互联网技术的不断发展,新媒体不断影响改变着人们的生活方式和行为方式。微博作为新的信息传播平台,使得90后大学生这个群体自然的与微博的发展结合在一起。这也给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战。如何用好微博做好大学生的思政工作是摆在教育工作者面前的新课题。