服饰描写十条

那衣服可更加有意思。要知道他的睡衣究竟是什么底子,只好白费力气;袖子和领头都非常龌龊,发着光,好像做长靴的郁赫皮;背后并非拖着两片的衣裙,倒是有四片，上面还露着一些棉花团。颈子上也围着一种莫名奇妙的东西，是旧袜子，是腰带，还是绷带呢，不能断定。但决不是围巾。一句话，如果在那里的教堂前面，乞乞科夫见了这么模样的人，他一定会施他两戈贝克。——果戈理《死魂灵》     

服饰描写的作用

服饰,是人们衣着穿戴的总称。初中课文中,许多文学作品通过对人物的服饰的恰当描写,收到了不同的表达效果。一、揭示人物的性格特征《藤野先生》文中藤野先生的服饰是“有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心是扒手”。揭示了藤野先生生活俭朴、治学认真的性     

服饰描写表深意

服饰,即人物的衣着穿戴。初中语文教材所选的文学作品中,有不少描写人物服饰的地方.虽然大多只是那么一两句话,看起来实属平常,但细细研读,你会发现文中那看似平常的服饰描写,实则蕴含了作者深深的用意,对主题起到了不同的表达效果。阅读时我们若能注意服饰描写,对理解课文会大有裨益。     

服饰描写之妙

服饰,即人物的衣着穿戴。同学们在作文中描写人物,往往没有意识到服饰描写的重要性。其实只要多看一看我们初中语文教材所选的文学作品,细细研读,你就会发现文中那看似平常的服饰,实则蕴含了作者深深的用意,实在忽略不得。     

服饰描写之妙

服饰,即人物的衣着穿戴.同学们在作文中描写人物,往往没有意识到服饰描写的重要性.其实只要多看一看我们初中语文教材所选的文学作品,细细研读,你就会发现文中那看似平常的服饰,实则蕴含了作者深深的用意,实在忽略不得.     

课文中的服饰描写

俗话说:穿衣戴帽,各有所好。作为人的一种外包装——服饰,它反映了一个人的爱好情趣。小学课文中有不少关于服饰描写的精彩片断,在刻画人物形象服务于文章主题的大原则下,它们又有各自不同的作用。一、体现人物的精神面貌或性格特征《一件棉衣》写了毛主席在延安穿过的棉衣:“料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。”从这件棉衣,我们可以看到毛主席身先士卒艰苦朴素的作风。作者强调:“胳膊肘上都打了补丁”。这跟毛主席长期     

服饰描写十条

那衣服可更加有意思。要知道他的睡衣究竟是什么底子,只好白费力气;袖子和领头都非常龌龊,发着光,好像做长靴的郁赫皮;背后并非拖着两片的衣裙,     

服饰描写手法例说

服饰描写是指对人物穿戴装束的描写,它是人物外貌描写的重要内容,也是刻画人物形象的重要方法。成功的服饰描写不仅可以绘写出人物外在的“形”,而且可以展现人物内在的“神”。纵观小学语文课文,服饰描写常用的手法有下面几种: (一)粗线勾勒法在《挑山工》(第十册)一课中,作者用最简练、最节省的文字对矮个子挑山工的服饰进行了粗线条的勾勒,写他“脸儿黑生生的,眉毛很浓,大约四十来岁,敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”。“鲜红的背心”揭示了这位挑山工热烈奔放的性格,“白土布褂子”与“黑生生”的脸庞相映衬,把一个     

中学语文教材服饰描写撷英

服饰,衣着穿戴的总称,主要指人的衣帽,也包括佩戴装饰品、随身使用之物。服饰的作用不仅仅是遮身蔽体、御寒挡风,也不止于打扮美观,在历史长河中——特别在近代文明时期,它附着于一定的时代、一定的人物,是时代与灵性的反映。一位学者曾明白地指出:每一个时代的特征,都是通过一定款式的服饰,体现在这个时代的人身上的。语文教材中的一些颇具特色的服饰描写,无不衣中见人,饰中传神,折射出奇异的时代灵光,叠印出鲜明的艺术形象。     

忽略不得的服饰描写

服饰,即人物的衣着和装饰。同学们在作文中描写人物,往往只是随意的一笔带过,并没有意识到服饰描写的重要性。其实只要多看一看我们的语文课本,细细研读,你就会发现文中那些看似平常的服饰描写,实则蕴含了作者深深的用意,传递着丰富的信息,实在忽略不得。     

唐诗中服饰描写的功能

服饰是人类自身穿着与装饰的总称,包括由头至足一切穿戴(带)之物.细究起来,它不是仅为遮身,而是人类物质与文化的融合.精神与审美的体现.所以,当服饰这一民俗事物出现在唐代诗歌中,我们只有深入地理解它所包含的内容,才能真正读懂唐诗.否则,我们就难以认识唐代社会生活,难以窥视唐代诗人的心灵,难以领悟唐代独特的艺术,也就难以欣赏唐代诗     

论张爱玲作品的服饰描写

张爱玲作品中的服饰描写精致而独特，是其作品风格的一种显现。服饰描写既是一种文学创作手段，具有略貌取神、动态描写、渲染氛围、揭示人物命运、充当作品线索等作用，从心理学和社会学角度来说，又具有定位社会角色以及展现时代变迁和社会风俗的作用。     

衣带渐宽终不悔--不可忽视的服饰细节描写

柳永的《蝶恋花》“衣带渐宽终不悔”一句使用了服饰细节描写,以健笔写柔情,自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴,表现了主人公的坚毅性格与执著的态度,词境也因此得以升华。     

巧写服饰，略见一斑——浅谈服饰描写的作用

叙事性文学作品中,在对人物进行外貌描写时,往往要描写人物的服饰。服饰是一个人经济条件、社会地位、身份职业的外在体现,能够在一定程度上反映人物的性格特征和精神世界,进而表现作品的主题。服饰描写的作用是多方面的。     

略谈小说中服饰描写的作用

在小说创作中,服饰意象可以是叙述故事、结构情节的载体,也可以体现人物的身份特征、社会地位,展现人物的性格和命运变化。诚如张爱玲所言：“衣服是一种语言,是表达人生的一种袖珍戏剧。”一个优秀的小说家,他所塑造的每一个成功、典型的文学形象往往都离不开生动、鲜明的服饰描写。这在小说创作中不乏优秀的范例。     

试谈小学语文中的服饰描写

服饰,是衣着穿戴的总称。主要指人的衣袜鞋帽,也包括佩带装饰品,随身使用之物。服饰的作用,不仅仅是遮身蔽体,御寒挡风,也不止于打扮美观,反映一个人的爱好情趣,在历史的长河中,它附着于一定的时代,一定的人物,是时代与灵性的反映。每一个时代的特征,都是通过一定款式的服饰,体     

人教版初中语文教材服饰描写举隅

一滴水可以折射出太阳的光辉,同样,服饰也不只具有遮体作用,而是政治、经济、文化等因素的产物。一个人的穿着打扮不仅反映了他的经济地位、审美观,其实也是他内心世界的流露。通过阅读我们不难发现,选入初中课文中的一些人物的服饰描写,许多是作者别具匠心的体现。我们可以透过服饰描写挖掘其深层内涵。     

小议鲁迅文章中的色彩描写

有这样一个故事,讲的是萧红有一次做了件红衣服,认为很漂亮．就穿着上鲁迅先生家去了,想听听他的意见。不料先生却指出她那红色的上衣配上咖啡色的裙子使颜色混沌起来了,如果换成黑裙子就好看了。人们常常用这个故事来说明鲁迅先生对色彩美具有极高的鉴赏力。     

服饰描写在《金瓶梅》中的作用

小说中的细节描写,常体现出作者的创作意图.本文对小说《金瓶梅》中的服饰描写作了剖析,指出了其对小说中人物身份地位的展示及情节结构变化所起的作用.