网络虚拟世界中的大学生人际交往及其教育引导

网络虚拟世界中的大学生人际交往,是指以网络为中介进行的思想、情感等方面的信息获取与交换行为,是主体与隐性对象或显性对象的互动过程。[1]早在2001年就有学者断言:现实社会中人与人之间面对面直接交往的方式,将向基于     

习近平网络空间命运共同体思想的交往理性

交往不仅是人与人之间的社会关系,也是人类社会特有的存在方式和活动方式。它包含政治交往、经济交往、文化交往等形式。网络交往是人类社会交往发展的新形式,是互联网时代社会发展和文化交流的必然结果。我们应以马克思主义交往理论指导网络空间命运共同体建设,促进网络安全交往、网络治理交往和网络合作交往,建构互商互谅、共建共享、包容互惠、和而不同的全球网络治理新秩序。     

网络交往与大学生心理健康教育

网络交往是伴随着互联网的诞生和迅速发展而催生的一种新型人际交往方式。狭义的网络交往是指在网络空间中进行的人与人之间的信息交流,从而实现人与人之间信息、情感交流,达到相互影响、相互理解,并达到建立一定的人际关系的目的。它也可称为网络人际交往、网上交往、网上交际或网上交流等。网络交往已成为当代大学生交往的重要形式。大学生正...     

对网络交往的哲学反思

伴随着互联网的迅速发展和网民队伍的日益扩大,网络生活已经成为人类生活中不可缺少的重要组成部分。信息时代出现的网络空间及在此空间呈现的人与人的新型的交往形式——网络交往,改变了人们的社会生活,改变了人们的生活方式、行为方式与思维方式。网络交往是人内在生活的现实实现,是人个性的张扬,它标志着人全面发展到一个新阶段,同时它带来的很多问题也需要值得注意。     

网络环境中的教学交往

一、网络环境中教学交往的主体 1.主体的构成 教学交往不同于教学活动,它是以人为对象的,所反映的是人与人之间的互主体关系。在交往     

中学聋生网络交往情况的调查与分析

随着互联网的普及,网络为聋生的沟通与交往提供了一个全新的平台。网络交往作为一种新型的交往方式正深刻地影响着聋生的学习和生活。本文采用自编问卷,对83名中学聋生网络交往的情况进行调查和分析。调查结果显示：中学聋生普遍喜欢网络交往,他们的能力基本能满足网络交往的需要;网络交往对聋生语言能力、社会交往能力具有积极的影响;但学校网络资源配置相对缺乏,聋生网络交往对象局限于聋人。因此,应改善校园网络环境,重视聋生的网络交往,加强聋生网络交往指导,并构建聋生网络学习和交流平台。     

网络交往的效应

交往是多学科研究的对象,各有不同的含义,通常所说的交往主要指人际交往。网络交往是人类交往方式的延伸,相对于物理空间的人际交往而言,它具有开放性和多元性、间接性与广泛性、虚拟性与匿名性等特性。正是由于这些特点,所以网络交往常常具有正面效应和负面效应。正面效应     

网络交往的伦理思考

随着网络的普及,人们之间的交往方式发生了新的变革。网络交往是一种新型的交往,赋予了人类社会生活全新的时空概念,给人类的物质交往关系注入了全新的内容,使人与人之间的交往关系在广度、深度、交往方式等诸多方面呈现出许多新的特点。同时网络也带来了一系列的伦理问题,例如现实社会中人际关系的疏离、人际情感的弱化等,需要对此加以规范和引导。     

大型多人在线角色扮演游戏参与者的构成状况调查——与整体网民构成的比较研究

当前,网络交往风行.在众多的网络交往媒体中,网络游戏这种新生的网络交往方式正吸引着越来越多的人参与其中.大型多人在线角色扮演游戏是网络游戏中最具代表性、最吸引人、也是最具有争议的游戏形式.本研究选取大型多人在线角色扮演游戏为研究对象,对大型多人在线角色扮演游戏参与者的构成状况进行调查研究.笔者认为,作为整个互联网络空间的一个重要组成部分,针对网络游戏空问的相关研究将成为互联网研究领域的重要方面.     

论网络群体与人的发展

随着网络技术的发展和个人电脑的逐渐普及,网络交往已经成了现代人的重要交往方式。在网络交往基础上形成的网络群体,是网络时代人生存发展的必要条件之一,对现代人的本质、需要、个性等方面的发展具有重要价值。但是,沉迷于线上的网络群体生活也容易使群体成员的发展出现新的片面性乃至异化,所以,处理好网络群体与现实群体之间的关系,增强人在网络面前的主体性是网络时代的人实现全面发展的关键。     

网络交往与大学生心理健康教育

网络交往是伴随着互联网的诞生和迅速发展而催生的一种新型人际交往方式。狭义的网络交往是指在网络空间中进行的人与人之间的信息交流,从而实现人与人之间信息、情感交流,达到相互影响、相互理解,并达到建立一定的人际关系的目的。它也可称为网络人际交往、网上交往、网上交际或网上交流等。网络交往已成为当代大学生交往的重要形式。大学生正处于青春期的后期,他们在心理上正趋于成熟,此时网络交往以如此的强度和广度进入他们的生活,势必对大学生心理健康的发展产生影响,给大学生心理健康教育工作带来更多新的挑战。     

交往哲学理论在大学英语视听说教学中的应用

网络从时间和空间上改变了人与人之间的交往方式,成为现代社会文明的重要组成部分。交往行为是人类生活的必需品,交往哲学理论是把交往放在历史、文化和现实生活的大背景中进行研究。本文谈谈在大学英语视听说教学中利用虚拟网络交往的优势进行实践教学的原则、步骤和存在的问题。     

网络交往与人的全面发展

交往是人的生存和活动方式,人的发展与人的社会交往的发展状况密切相关。在当代,网络交往已经成为人类的一种新的生存状态。网络交往内蕴着复杂矛盾,对人的发展的影响是双方面的。我们应该正视它的双重效应,辩证地分析其所带来的积极和消极作用,从而做到趋利避害,顺应交往信息化的要求,推进人的自由全面发展。     

网络语言与语言教育的盲点

网络技术的发展给人类的交往方式带来了根本性的变化，网络交往从现实交往中分化出来，为现代人的交往提供了一个全新的对话方式。在关注人们通过网络交往给现实交往带来负面影响的同时，也应重视网络语言对语言使用造成的冲击与破坏，重视语言的规范化教育，扫除网络语言教育的盲点。     

网络交往研究综述

随着互联网的普及,人类开始进入了一个崭新的网络时代,网络交往正是在这个时代中产生的一种新的交往方式。网络交往与传统社会交往的方式不同,它在网络空间中表现出一种比传统社会交往更为复杂的全新特征,使人类的交往方式开始发生革命性的变革,这也是人类迄今为止最广泛、最高效的人际交往方式。随着网络交往的方式、特点以及网络交往中出现的问题等的呈现,不同学科的学者、专家也开始对网络交往行为进行积极关注,并从不同角度对网络交往进行研究。本文试图通过对近几年国内外有关网络交往的研究文献的回顾和分析,来了解网络交往在各相关学科领域的研究问题以及网络交往的研究现状。     

网络思想政治教育与和谐校园建设

随着校园网络的发展,网络交往已成为当代学生开阔视野、更新知识、扩大社会关系、加快社会化进程及增强本质力量的重要渠道和重要方式。但是,网络交往这一新的交往方式也暴露出一些诸如网络交往道德失范、行为失控以至犯罪和新的心理障碍等问题,这些问题严重影响着和谐校园的建设。本文仅就加强网络思想政治教育、消除学生网络交往对和谐校园建设的不良影响,利用网络这一新的交往平台促进和谐校园的建设作些思考和探讨。一、和谐校园建设对学生网络交往的要求本文所论的网络交往,是指学生在网络中进行的虚拟式的交往或利用网络进行的现实人…     

和谐“网络社会”的构建及其途径

“网络社会”的崛起已成为不争的事实,它为人类提供了一种“数字化”的生存方式。“网络交往”是一种全新的交往方式,它既拓展了人的交往空间,给人类文明带来了巨大的进步,又产生了一系列伦理道德及法律问题。要构建和谐“网络社会”,应加强网络法规对网络社会问题的控制力;充分发挥科技在应对网络社会问题中的作用;构建网络社会交往的基本伦理准则。     

论网络交往与人的全面发展

随着计算机技术和通讯技术的发展,互联网知识的普及,出现了一种新的交往形式—网络交往.这种新的交往方式越来越受到人们的欢迎,并对人的发展起到积极的促进作用.但是,由于主客观因素的影响,在网络交往实践中,网络交往异化问题日益突显,给人的发展也带来了不少消极影响.对此,我们应高度重视,采取积极有效的措施,规范网络交往行为,充...     

中学生社会交往状况的调查分析

人际交往是个体社会化过程的重要内容,也是儿童道德学习的重要途径。中学生的社会交往主要包括与同伴群体、老师、父母以及网络中的陌生化交往。正确处理与不同对象人群的交往关系对于青少年健康成长有重要影响。该研究从不同的交往对象视角出发,分析了当前中学生人际交往现状,提出建立积极性交往认知、突出学生话语权、规范引导网络道德交往和教养民主化等四方面的对策建议。     

网络交往自由时间与人的全面发展

人们以计算机网络为中介进行的交往活动构成一种新型的交往行为——网络交往。自由是网络交往的一个重要特征。网络交往自由时间是一种新的自由时间：一方面，彰显出很多与马克思主义自由时间不同的新内涵；另一方面，节约劳动时间，促进人的全面发展。本文通过对网络交往自由时间与马克思主义自由时间的比较研究，求证网络交往自由时间促进人的全面发展。