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相似文献
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1.
随着当今信息社会的高速发展,英语教学已由传播英语知识转向培养学生如何掌握英语知识,而阅读能力正是反映学生分析、摄取、处理英语知识的综合能力。英语是一门语言,语言为了交际,因此许多专家及广大英语教师致力于如何培养学生交际能力的研究中,很长一段时间以来,我们在教学英语时出几乎把重点放在口语上。  相似文献   

2.
听、说、读、写能力是语言的四种基本技能,这四种技能是紧密联系、相互影响的。其中阅读是获得知识的重要手段,它不仅能帮助学生获取信息,开阔视野,吸取丰富的语言知识,增加学习兴趣,还能扩大词汇量,促进听、说、写的能力的发展。要想提高学生的阅读能力,需要通过平时广泛的、大量的、快速的阅读训练来实现。  相似文献   

3.
阅读是外语教学中一个极为重要的环节,提高英语阅读教学的效果,培养学生阅读理解的能力,是一个非常值得研究和探讨的问题。  相似文献   

4.
中学英语教学大纲明确要求,对学生进行听、说、读、写训练的同时,应侧重培养阅读能力,提高阅读能力是高中英语教学的主要目的之一,阅读理解在教学中既是重点,又是难点。  相似文献   

5.
彭清 《课外阅读》2010,(7):105-105
随着英语学习的进一步发展,许多学生在学习当中逐渐显出的自身的一些弱点,尤其是阅读能力更为突出。阅读是英语“四会”中的一项重要技能,但从教师和学生两方面看,都存在不少问题。从教师方面,不能重视阅读能力的培养,不能进行阅读教学方法的研究,对于学生在阅读中出现的问题不能给与正确的指导。从学生方面,对于阅读文章中的生词逐词查,句子逐句念,没有一个好的阅读习惯和方法,导致阅读速度十分缓慢,抓不住文章中心,从而不能正确地回答问题。针对这些问题,就需要我们采取一些办法来解决。  相似文献   

6.
阅读是一种能力。又是语言学习的一种方法。阅读时,学生的眼、口、耳、脑同时并用,可以帮助理解和吸收书面信息,巩固记忆,有利于动脑筋思考.有助于扩大词汇量,丰富语言知识。了解这些国家的社会文化背景等。因此培养学生英语阅读能力是非常重要。[第一段]  相似文献   

7.
在英语教学实践中,最难把握的是阅读教学。阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一,也是学生将来直接运用外语能力的一个最重要的方面。英语阅读是接触英语,吸收语言材料,获取感性认识的最重要的途径之一。教师如何利用阅读材料这个有效载体,形式多样、由易到难、最大限度地训练学年的阅读能力呢?  相似文献   

8.
阅读是基于某种目的,不断运用头脑中已有的相关知识;对读物提供的文字信息进行选择;对读物含义进行推测和推理的过程。阅读能力即理解和吸收书面信息的能力。阅读能激起学生学习英语的兴趣。有助于扩大词汇量;丰富语言知识;提高运用语言的能力。而事实上,很多人的英语水平也是在阅读中不知不觉地提高的。  相似文献   

9.
在英语的学习过程中,阅读能力是其中最为重要的部分,具有良好的阅读能力是进行英语学习、发展和运用英语口语的基础。在学生进行英语学习时,发展其他的英语能力都是在英语阅读能力的基础上进行的。因此体现出阅读能力的培养在学生英语学习过程中的重要性。然而在现代的英语学习中,学生的英语阅读能力相对较弱,需要我们对此进行研究和提出有效的解决方法。  相似文献   

10.
杜红梅 《考试周刊》2012,(64):79-80
英语阅读理解是学生英语学习的知识、技能和智力的综合运用。它既是英语学习的目的之一,又是英语教学中的一个难点。要想提高阅读能力,就必须注重语言理解能力的培养和阅读技巧的掌握。语言能力是指拥有一定的词汇量及相关的基础知识;而阅读技巧包括掌握文章主旨,猜测生词词义,抓住细节问题进行推理的能力。语言能力的获得在于学生平时的学习和积累。那么如何提高学生的阅读理解能力呢?通过多年的英语教学.我深深感到,由于初中学生所读英语文章较少,缺乏语言能力和阅读技巧,在阅读中,容易产生畏惧心理和厌倦情绪,因此,需要培养学生阅读兴趣,不断训练,使学生自觉地、愉快地进行阅读,从而不断提高阅读能力。在具体的阅读教学中,我主要采取以下方法。一、立足课本。进行课堂教学  相似文献   

11.
中国学生学外语是以书面语为基础的,阅读就成为英语学习的一项基本要求,也是参加外语实践的重要途径,所以新课程中学英语大纲要求“侧重培养学生阅读理解能力”。阅读能力是最重要的学习能力,培养和提高学生阅读能力已成为英语教学要完成的重要目标之一。  相似文献   

12.
易敏 《湖南教育》2007,(9):45-46
有效的阅读能够使学生获得更多的信息,促进语言能力的提高.因此,培养学生良好的阅读能力在英语教学中十分重要. 一、通过猜测词汇的方法扩充词汇量 词汇量是直接影响阅读速度与理解水平的重要因素.  相似文献   

13.
英语阅读是学生学习英语必须掌握的最主要的技能之一,我们要培养学生掌握快而有效的英语阅读方法,养成良好的阅读习惯,以教科素材开启办法,以课外阅读体验技巧,以阅读的成功促进兴趣,以广泛的阅读提升能力。  相似文献   

14.
初中英语教学过程中,英语阅读能力的培养是英语学习的重点和难点。对于学生来说,除了提高词汇量的积累,提高学生的阅读兴趣,阅读能力也很重要,采取恰当的方法,提高学生阅读能力。  相似文献   

15.
张园园 《考试周刊》2012,(84):96-97
阅读对学习英语有着重要的意义,而阅读方法对学习有着举足轻重的作用。培养高职学生的英语阅读兴趣和〉-7惯,使之掌握恰当的英语阅读方法将对其英语学校起到事半功倍的作用。本文在分析高职英语阅读教学现状的基础上.就如何提高学生英语阅读能力提出一些建议。  相似文献   

16.
学生对英语的学习能力不外乎听、说、读、写的能力.这四个方面互为基础.又互相促进,相辅相成,在小学的高年级阶段,学生的听、说能力有了一定的基础,提高阅读能力就越发显得迫切了。阅读能力是英语自学能力的基础.又是培养学生自学能力的手段,同时.阅读能力的提高可促进英语听、说、写能力的提高,那么,如何才能更好地培养学生的阅读能力,正确指导学生进行高效率地阅读呢?笔者结合自己的教学实践经验.浅谈自己的几点体会。  相似文献   

17.
一、影响学生阅读能力的因素 阅读是一种书面交际形式,人们常需要用英语阅读报刊、报告、一些药品使用说明书,观看英语视频等,并且英语是国际互联网上使用最多的语言,只有懂得阅读的人,才能更好、更准.确地得到有用的关键信息。如今社会迅猛发展,科技突飞猛进,  相似文献   

18.
19.
在英语教学中,培养学生阅读能力问题,早已摆到了重要位置。笔者拟从四个方面谈谈初中学生英语阅读能力的培养。1.改革课堂教学,改革旧的课文教学方法  相似文献   

20.
杜群艳 《考试周刊》2011,(1):130-131
针对阅读理解在高考中的重要性,本文通过作者多年的教学经验.从如何提高学生的学习兴趣,扩大英语词汇量.养成良好阅读习惯.培养一定的阅读技能几方面着手,提出一些个人的看法.井在阅读技能上给出了几点自己总结并行之有效的技巧,以此与广大教师共同探讨如何培养学生英语阅读能力的方法.以提高学生们的英语阅读能力。  相似文献   

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