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以社会需求为导向探索提高工商管理专业学生创新能力的培养途径 总被引:3,自引:0,他引:3
一、社会需求调查与分析社会需求分析与预测是制定和修订工商管理专业各年度培养计划的重要依据。为此,我们利用暑期组织学生在省内进行工商管理专业毕业生社会需求调查,了解社会对管理人才规格和管理教学方法的意见和建议。2005年暑假期间,我们组织02管(1)班学生结合暑期社会实践,采用问卷调查方式,进行了高等学校工商管理专业毕业生需求情况调查。调查表明:(1)本专业毕业生总的社会需求较大。本科毕业生是主要的需求对象,而且需求比例不断增长,只要保证培养质量,就业形势应当较好。(2)调查单位对本专业往届毕业生基本素质的反映良好。对总… 相似文献
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本文通过参考近百家企业的用人信息反馈和北京航空航天大学北海学院工商管理类本科150名学生学习情况的抽样调研信息,从企业需求出发,结合目前培养中出现的各种问题,提出了以高级应用能力培养为导向的独立院校工商管理专业教育定位以及改革发展策略. 相似文献
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《湖北招生考试》2004,(9)
录取院校(专业) 1.军事、公安、司法、安全等本科专业,航海类本科专业,国防生,空军和民航州收琶行学员,招收中职毕业生(含双特色学校毕l业生)的本科专业,经省招委同意的其他院校的本科专业 2.艺术本科(一) 3.体育本科专业4.文艺、体育特长生1.第一批本科院校2.艺术本科(二)1.第二批本科(一)院校2.艺术高职高专(含中职艺术专业)3.体育高职高专1.公安、司法、安全等高职高专专业2.航海类高职高专专业3.经省招委同意的其他院校的高职高专专业第一批本科征集志愿时间为7月16日第二批本科(一)征集志愿时间为7月21日湖北省2004年普通高校招生录取… 相似文献
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本文通过参考近百家企业的用人信息反馈和北京航空航天大学北海学院工商管理类本科150名学生学习情况的抽样调研信息,从企业需求出发,结合目前培养中出现的各种问题,提出了以高级应用能力培养为导向的独立院校工商管理专业教育定位以及改革发展策略。 相似文献
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近年来,工商管理类本科毕业生的就业形势严峻,原因在于高校培养的工商管理类本科人才在实践能力、沟通能力、创新能力、责任感等方面还不能适应企业的需要。本科专业是市场导向的,工商管理类本科人才必须适应企业的需求,这就决定着工商管理类人才的培养模式需要有所突破。本文提出的改革措施包括:工商管理类本科人才培养目标要具体并且有指导性,课程设计既要体现共性化又要突出个性化,重视实践教学体系的构建,真正落实学分制。要使这些改革措施奏效必须加强专业建设。 相似文献
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张旭明 《中国科教创新导刊》2012,(14):233-233
社会对应用型本科人才的大量需求及工商管理类专业的应用性特征决定了工商管理类本科专业应用型人才培养的必要性.工商管理类本科专业应用型人才培养的基本路径是:实行全过程的应用型人才培养;教师应成为适宜于应用型人才培养的教师;加强学生的专业理论基础. 相似文献
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小资料两组值得玩味的“人气指数” 1.2002年四川省普通高校招生文史类专业“人气指数”排名前30位: 1英语 2汉语言文学 3汉语言文学教育(师范类) 4法学 5电子商务 6旅游管理 7工商管理 8市场营销 9英语教 相似文献
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物流管理课程,是物流管理专业、工商管理专业、市场营销专业等管理类一门基础性学科,即具有理论性,又具有实践性。分析物流管理课程的教学实践,有助于同时达到实现本科教育与专科教育的目的。 相似文献
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以就业行业和数量为分析背景,随机选取国内13所应用型本科高校工商管理专业2009—2010年1500名本科毕业生为研究对象,通过对其从事行业的统计描述,得出该专业的就业分布特征;进一步的,以各行业对统计学的需求和该专业的课程设置为基础,结合工商管理专业统计学课程的设计原则和优化方法,设计了综合理论教学和软件应用的新的课程体系。 相似文献
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作为培养地方本科院校工商管理专业管理人才专业基础课程的管理学,其教学方法的优劣直接影响着应用型管理人才培养的实际效果。本文首先对当前地方本科院校在管理学课程教学方面存在的诸多问题进行简要分析,进而根据当前地方本科院校的办学定位和办学特色,对管理学教学方法的改革作了深入详细的探索,旨在为地方本科院校培养服务地方经济社会发展所需要的应用型管理类人才提供建设性意见和建议。 相似文献
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孙鸣 《数理化学习(高中版)》2005,(2)
一、选择题1.复数:为实数的充分不必要条件是行样本分析,应采用的抽样方法是()(A)简单随机抽样(C)分层抽样(B)系统抽样(D)有放回抽样(A)扩为实数(C): :为实数(B)z(D)I2.已知limx名一Zx一5。,2 ,z!=名李,则常数。 Ol一43一4 XX5一6 一 、、J了 D 了.、等于( (A) 4·某批录放机产 相似文献
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我国工商管理类本科专业培养模式改革取向的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
通过采取比较统计法和因素分析法从全球视角对中外工商管理类本科培养模式进行审视和比较,提出我国工商管理类本科培养模式的改革取向应为:培养目标个性化,加强通识教育,增加情景教学,培养方式社会化,构建在“管理中学习管理”的学习环境。 相似文献
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关于工商管理教学改革的若干问题 总被引:2,自引:0,他引:2
武汉大学谭力文教授 :管理工作层次性对工商管理专业设置的影响在1996—1998年 ,笔者曾有幸参加了武汉大学李进才教授主持的有关财经类专业调整的研究工作。在工作中我发现 ,在工商管理类专业设置标准上 ,我国专家的认识存在着很大的差异。比如说 ,根据专业设置的基本原则(也是那一次专业调整的重点) ,本科专业基础要宽 ,适应市场的能力要强。又根据专业在层次(层次指本科、硕士、博士)上的差异 ,一般应体现下宽上窄的“三角形”特色。根据这两点 ,有专家认为 ,在工商管理的本科专业就设一个企业管理专业 ,而在硕士、博士层次再… 相似文献
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广告类课程是很多高校市场营销专业、工商管理专业等都会开设的一门专业课程,课程综合应用性强.从实践教学的角度出发,以职业能力为导向,以北海职业学院市场营销专业为样本,提出了高职市场营销专业广告类课程实践教学的创新教学理念和教学方法,切实提升学生的广告调研能力、广告管理能力、策划创意能力.北海职业学院市场营销专业广告类课程... 相似文献
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国际物流课程,是国际物流专业、工商管理专业、市场营销专业等管理类一门基础性学科,即具有理论性,又具有实践性。分析国际物流课程的教学实践,有助于同时达到实现本科教育与专科教育的目的。 相似文献