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巧合是常用的一种情节安排技巧,也有着不同的类型和独特的审美价值,但是巧合的运用有一些需要遵循的基本规则,否则就失去了它存在的意义。本文将从巧合的内涵,巧合的几个要素以及巧合的作用、写作者在进行文学创作时应该注意的巧合运用的基本规则几个方面对巧合进行探讨。 相似文献
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2002年“,巧合”高考题362分2003年“,巧合”高考题371分……2008年“,巧合”高考题339分2002年,《高中生》“巧合”了362分高考题。2003年,《高中生》“巧合”了371分高考题。2004年,《高中生》“巧合”了363分高考题。2005年,《高中生》“巧合”了404分高考题。2006年,《高中 相似文献
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马真虎 《南昌教育学院学报》2011,(11):37-38
所谓巧合,指的是把现实生活中似乎不大容易碰到一起的东西巧妙地让它们在文艺作品中碰头。其中,有时间上的巧合、地点上的巧合、人与人关系上的巧合,也有人与环境之间的巧合等等。通过《江村小景》和《警察与赞美诗》的对比阅读,明白什么是巧合以及巧合对文学作品产生的特殊作用。 相似文献
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古代的艺术家们在文学作品的情节设置上喜欢使用巧合,善于运用巧合,大量使用巧合,巧妙利用巧合,从而把故事情节安排得曲折生动,跌宕生姿,出人意表,引人入胜。例如选入中学课本的《水浒传》片段《林教头风雪山神庙》一文,作者在情节结构的设置中就使用了众多的巧合:巧遇李小二,巧闻高太尉,巧得酒葫芦,巧遇暴风雪,巧见山神庙,巧塌草料棚,巧宿山神庙,巧闻知真相……这些巧合,大致可以归纳为以下几个类型:一、时间巧这类巧合,指的是时间安排上的巧合。 相似文献
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霍小力 《时事(时事报告中学生版)》1998,(5)
读了“人生的巧合”一文(载《时事》第2期),觉得李国杰通到的巧合真的很巧,但是我更佩服的是他善于把握巧合。生活中,每个人都会遇到能一步走向成功的巧合,然而成功的关键不在巧合,而在于善于把握巧合,即具备捕捉利用巧合的能力,这种能力只有靠人们的主观努力才能培养起来。虽然文中没有直接写李国杰如何勤奋钻研,善于思考,但从一系列巧合中,我们不难看出:如果不是李国杰专业成绩优秀,那么,不管有没有英语成绩,也不管英语成绩好坏,考官都不会给他一个复试的机会。如果不是他研制出高性能的曙光一号计算机,那么火车编组站… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(33)
<正>《雷雨》以其独特的艺术魅力,自诞生以来就一直受到研究者的关注与探索。曹禺曾说过:"一部《雷雨》全部是巧合。"的确如此,《雷雨》剧中存在着诸多的戏剧巧合:如周朴园与鲁侍萍三十年后的再次相遇;周萍与四凤之间血缘关系的巧合;鲁大海与周朴园之间的父子关系;周冲与周萍两兄弟都喜欢上四凤;蘩漪与周萍之间的不伦关系……还有局部的小巧合:例如时间点上的巧合、人物年龄上的巧合等等,这些巧合环环相扣,层层递进,共同构建起作品的框架。巧合的应用,既是戏剧创作的基本要求,也是艺术反映生活的必然,并且对戏剧人物、戏剧冲突、戏剧结 相似文献
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芦芙荭 《中华活页文选(高中版)》2013,(9):39-42,92,93
方法二:安排巧合,精心铺垫——巧合术"无巧不成书",生活中充满着各种巧合。让巧合成为故事情节中合理的一部分,会使故事一波三折,高潮迭起。应注意的是,要使故事真实可信,巧合不能只依靠偶然,要通过预示使读者思想上有所准备。每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老人是遛鸟的,鸟儿好漂亮,有一个令他怦然心动的名 相似文献
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巧合,是文学创作中常用的一种情节安排手法。巧合,是对生活的偶然性的一种巧妙的运用,是客观规律必然性的补充和表现形式。具体在文学鉴赏的教学指导中,教师的任务就是如何指导学生从巧合的情节中发现并深悟出其必然性和规律性。 文学中构成巧合的因素有很多(也是文学家和初学者常用的及可借助的),从现行高中语文实验课本为例,基本有以下几种: 一是时间的巧合。构成巧合的情节往往发生在特定的时间。人物、事件及诸种因素似乎不约而同地凑在一起。如《错斩崔宁》一文,大娘子到临安府告发贼人丈夫,“那时换了一个新任府尹,才得半月,正值升厅”。如无此巧合,怕是又一起冤案不免。 二是环境的巧合。恰当、典型的环境作用不言而喻,我 相似文献
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《麦琪的礼物》中铺垫、巧合手法的综合运用 总被引:1,自引:0,他引:1
读了《麦琪的礼物》一文,不由得使人赞叹不已,拍案叫绝。文章的成功之处,在于前文铺垫的精心设计。为后文主人公互赠礼物造成阴差阳错而埋下了绝妙的一笔。铺垫的真实和成功,更让人觉得巧合的真实和巧合的天衣无缝,也就是说,艺术上的巧合,必须是在意料之外,而又在情理之中的,正因为铺垫、巧合手法的综合运用,才使文章跌宕起伏,波澜顿生。 相似文献
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人们常说,“无巧不成书”,这个“巧”,就是指巧合。巧合作为一种创作技巧,它是使文学写作做到构思精巧的常用方法。根据民间传说编写的《牛郎织女》的故事,一直被人们传为美谈,可以说,它正是运用巧合创作取胜的。“牛郎织女”的故事起源于何时,我们且不去管它,但凡夫俗子与天仙美女成婚匹配,这故事本身就是一个大大的巧合,并且充满着神奇的怪诞色彩。 相似文献
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谈《雷雨》中的“宿命论”思想 总被引:1,自引:0,他引:1
孔晓菲 《黑龙江教育学院学报》2001,20(3):66-67
宿命论者认为任何巧合都是命中注定的 ,而《雷雨》的巧合则揭示了剥削阶级造成劳动人民命运悲剧的必然性 相似文献