读《一棵小桃树》有感

几天前的语文课上,我们学习了贾平凹先生的文章《一棵小桃树》,它给我留下了深刻的印象这篇文章讲述了作者小时候,无意中种下了一棵小桃树冬去春来,小桃树竟然默默地长上来了但是,它很脆弱,家里人都笑话它后来,“我”长大了,渐渐地把小桃树忘了。有一次,“我”回老家奔丧,却发现小桃树顶住了风吹雨打,仍然顶强地生长着。一次下大雨,无情的风雨将小桃     

山坡上的桃树

山坡上,不知谁遗落了一枚小桃核。春天里,小桃核破土而出,长成一株小桃树。小白兔、小花鹿和小猴子出来玩耍,发现了小桃树。咦?这里哪来一棵小桃树呀!“是我先看见的,我要把它栽在屋前,让它结好多好多甜甜的桃子。”小猴子说。“是我先看见的,我要把它栽在院子里,让它结好多好多大大的桃子。”小白兔抢着说。小花鹿想了想说:“我们一起来看管小桃树,结了桃子大家一起     

小树伤心地哭了

一棵树苗从地里破土而出．在它的周围长着桃树、杏树和梨树。树苗好奇地问桃树：“我是什么树啊？我长大了能做什么？”桃树说：“孩子,你是一棵桃树,你要好好努力．长大了要结好多桃子。”两年过去了．小树苗尽管很努力,却只长高了一点个子,没有结出一个桃子。     

双休日里的发现

<正>转眼间,一个美好的双休日静悄悄地来临了。这天,我和姐姐来到一条小河边玩耍。玩着玩着,我发现小河边有棵桃树,树上挂着累累果实。我神气活现地对姐姐说:"姐,今天我们不用花钱,也可以吃到桃子啦!"天底下哪有这等好事呀?你骗我。"姐姐不太相信。我笑而不言,只是用手指了指那棵桃树。她一看,果然有一棵高大的桃树挺立在河边。"妹妹真棒!你真是姐姐的福星啊!"我没有说什么,     

一棵树三堂课

儿时我家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。桃树每年开花结果。诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去,因为桃树的树干又粗又高。我家的门前住着一个瘸子,我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬桃树摔的。直到某一天一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子,而且此后没一次空手而返。这时,我才明白,在成功之前,失败是事物的全部可能,而在成功之后,失败已没有可能。桃树并恐惧,心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。在桃子成熟的…     

一棵树 三堂课

儿时家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。桃树每年开花结果,诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。这时,我才明白,在成功之前,失败是事物的全部可能,而在成功之后,失败已没有可能。在桃子成熟的季节,父亲让我看管桃树,这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃的日子,总让我无端地心惊肉跳,为此常常从梦中惊醒。当有一日,桃树只剩下空空的枝头,我…     

把家安在桃树下

小山坡下,有一棵桃树。春天到了,桃树开花了,小兔、小猫、小狗、小鹿、小熊五个好朋友,一起来看桃花。“桃花好美啊,我们在桃树下安家吧?”小兔说。“好啊!”大家都欢呼起来了。小猫说:“我在桃树的东面造间小屋。”小狗说:“我在桃树的西面造间小屋。”小鹿说:“我在桃树的南面造间小屋。”     

《一棵小桃树》中的叠词使用探析

贾平凹的《一棵小桃树》是部编本初一下册第五单元的第二篇课文,本单元的课文或借景抒情,或托物言志,所以"情"与"志"就成为学生在文章中深入感受的重点,作者在《一颗小桃树》中用大量笔墨描绘了一棵可怜却又千百次顽强挣扎的小桃树,而那风雨中小桃树仍然保留的那朵欲绽的花苞也象征了作者在现实中历经苦难却仍然怀有关于幸福的梦想。作者用了很多的叠词来描写这棵寄托作者人生经历和梦想的小桃树,从叠词的角度分析小桃树的特点,以及作者在小桃树这个象征之物上寄托的"情"与"志"。     

桃树妈妈

5月1日,我们回到农村老家。奶奶告诉我,后院的桃树结果子了。我一听,飞快地跑过去看。只见桃树妈妈生了许多小宝宝,一个,两个,三个……多得数也数不清。我悄悄地走近“小宝宝”仔细看,绿绿的衣服,“心”形的模样,摸上去毛茸茸的,真惹人爱!     

小小的桃树

冬日到了,窗外一片萧瑟,连同那棵小小的桃树。我因为想家的缘故,又兼情怀无所寄托,心下一直恹恹,不由怀想起春天里那棵小桃树的情态。"阳春布德泽,万物生光辉",初春的一日,当我推开窗户,百无聊赖地向外看去时,顿时眼前一亮:在过道右侧的低矮杂树丛中,正俏生生地站着一棵小桃树。远远看去,那桃花开得正怒!一簇簇争先恐后抢占了枝头,一团团推推搡搡盘踞了枝干,一朵朵见缝插针缀上了树身,以至桃叶完全被粉红的花朵淹没,只在有风的时候才略略探出。     

《我的小桃树》探美

《我的小桃树》系当代著名作家贾平凹的散文佳作。作者托物寓意、借物抒情,通过对小桃树的深情描写,表达了对生命的感悟、对人生的思考。一催人奋进的思想美阅读《我的小桃树》给人以心灵震荡的是它那种昂扬向上、不屈奋争的思想力量。作品     

一棵树三堂课

儿时,家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。桃树每年开花结果,诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望,可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬桃树摔的。直到某一天一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。这时,我才明白,在成功之前,失败是事物发展的全部可能而在成功之后,失败已没有可能桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。在桃子成熟的…     

一棵树 三堂课

儿时家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。桃树每年开花结果,诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。我家的对门前住着一个瘸子,我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬桃树摔的。直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子,而且此后没有一次空手而返。这时,我才明白,在成功之前,失败是事物的全部可能,而在成功之后,失败已没有可能。桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。在桃子成熟…     

审丑视域下品《一棵小桃树》的梦想

贾平凹的散文《一棵小桃树》一文中描写的小桃树,与其说是描写小桃树的坚强不屈的品质,不如说是作者借小桃树来自比。通过细细品味小桃树的形象,可以窥探出作者在文本中表明自己的心迹——追求梦想。这样不起眼的小桃树是自己走在人生路上内心的真实性写照。     

院中那两棵桃树

院中那两棵桃树荣卫平院中的两棵桃树，又挂满了果子。这两棵普通而又不寻常的桃树，在全家人精心护养下，枝繁叶茂，硕果累累。每当我站在这两棵桃树前，我就思绪不宁，感慨万干。１９７２年，我高中毕业后走进村办小学校，当了一名民办教师。第一次听到“起立！”“老师...     

一棵树,三堂课

家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。桃树每年开花结果,诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望,可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子,父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬桃树摔的。直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子,而且此后没有一次空手而返。这时,我才明白,在成功之前,失败是事物的全部可能,而在成功之后,失败已没有可能。桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心里权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。在桃子成熟的季节,父…     

一个生命一样美丽的桃

二叔房基的周围是菜地,菜地里有一棵小桃树。新房修好,桃树也披了一身绿,很青春的样子。整个院子只有这棵桃树,于是它那一身绿, 便透出一种孤独。桃树的孤独也是二叔的孤独,二叔是个瘸子,三十岁了,还没娶到女人。我常常去看桃树,早就听二叔说它要结桃了。我还没吃过桃哩。四叔家有棵桃树,每年结的桃又大又     

我的地盘,我做主

正我的小天地是村头的小树林。在这片小树林里,有笔直的杨树、高大的梧桐树、梳着长辫子的柳树、戴着粉色小花的桃树……每天放学后,我顾不得回家,就和小伙伴一起跑进树林,摸摸这棵树,抱抱那棵树,觉得每棵树都是我的朋友,我仿佛也成了一棵树。然后我爬上一棵树,坐在树杈上读书。耳边不时传来悦耳的虫鸣,低头看看脚下,满地的小花小草在向我微笑……幽静的林中,偶尔也有小鸭、小鸡来做客。记得有一次,我正坐在树上津津有味地读一本童话故     

春天

春天到了,河水解冻了,小草也发出了嫩绿的芽。我来到了小河边,桃树开出了粉红色的花。几只小鸟站在树枝上,叽叽地叫个不停。我一边唱着《春天在哪里》这首歌,一边玩耍。忽然一枝柳条碰     

在计算教学中发展幼儿思维

我在小班的计算教学中,进行了培养幼儿的创造性思维的尝试。我是这样复习4以内数数的: 一、重图数数出示一张图片,要幼儿说出图片上各种物体的数量。图片上画有两架飞机、一裸柳树(只画出半棵)、三棵桃树,桃树的两边各有一只熊猫,一大一小,小的蹲在一块石头上玩;池塘里有四只鸭子,一大三小;草地上有四朵花,一朵大,三朵小。我引导幼儿多角度地进行观察,启发他们尽量使自己的观察与同伴不一样,自己所数的数也与同伴不一样,鼓励幼儿敢于创新。如图上一棵柳树,三棵桃树,也可数成四棵树,一棵柳树只画出半棵,要仔细观察才能回答。又如两只熊猫,也可数成一只大