新世纪以来英国基础教育课程改革及其启示

受全球经济与信息技术的发展以及英国国内教育质量下降等因素的影响,进入21世纪的英国,将教育作为优先发展的对象,进行了数次基础教育课程改革。涉及的内容主要有课程目标、课程内容、课程结构、课程评价、课程管理等。英国基础教育课程在改革取得了一定的成绩同时,也存在如政治色彩浓厚、改革过于频繁、教育公平未达到期望值以及忽视了教师的作用等问题。因此,鉴于英国的基础教育课程改革的经验与教训,我国在进行当下基础教育课程改革时,应执行"以人为本"的理念,强调学生的主体性;完善基础教育课程教学质量检测评估机制;加快教育公平的步伐,加大教育财政性支出并重视教师参与等。     

英国的基础教育

正(1)落到实处的生本教育。"每个孩子都很重要"是英国的教育理念。学校根据不同的孩子,采取不同的方法进行教学。每节课的集中授课时间短,大部分时间都是用于分组教学。教师在教学过程中,始终注意为每个孩子提供平等的受教育机会。为了保障每     

八十年代以来冰心研究述评

冰心一生创作颇丰 ,在小说、散文、诗歌等方面均影响巨大 ,冰心研究是现代文学研究领域里绕不开的话题 ,本文对八十年代以来冰心研究的成果作一番梳理、评论 ,展示了冰心研究的概貌。     

二十世纪八十年代以来美日英三国基础教育课程改革的发展与比较

20世纪80年代以后,世界政治、经济、科学文化的发展对各国的教育改革提出了新的要求。在这样的大背景下,美日英三国都进行了新一轮的基础教育课程改革。从基础教育课程改革的目标和课程改革的主要方面两个维度考查关、日、英三国的基础教育课程改革动向,可以窥探美日英三国当前基础教育改革的特点和异同,为我国的基础教育课程改革提供一定的参考。     

八十年代以来的越南高等教育改革

八十年代以来的越南高等教育改革裴明贤当代越南教育改革始于五十年代中期，１９５４年越南解放，１９５６年，在对以往法国殖民统治时期的高等教育进行改造和引进前苏联高教模式的基础上，实施了高等教育改革，建立了新型的社会主义高等教育制度，为越南高等教育的发展打...     

英国基础教育概况

英国的小学规模较小,一般学校的学生总数为150～500人．最大的达到700人．班级规模一般不超过30人。幼儿教育与小学教育合一。衔接紧密。小学一般每班配备1名教师和1名助教．教师通常要承担英文、数学、科学、计算机等多学科的教学,个别学校的体育与音乐由专任教师执教。学校的师生比一般在1：13左右．教师一周的课时工作量一般为二十几节。     

英国基础教育透析

英国的基础教育体系英国的义务教育阶段是5岁到16岁,这是法律规定的每一个公民必须享受的最低教育年限。但随着时代的发展,儿童接受教育的年限有所增加。在英国现行基础教育体制中有两套学校体系并驾齐驱,共同发展——公立学校体系和私立学校体系。私立学校约占8%左右。公立学校的教育是完全免费的,私立学校则要收取比较昂贵的学费,只有有钱人家的孩子才能上私立学校。英国政府制定有《全英课程标准》(NATIONALCURRICULUM)。政府要求各     

英国基础教育一瞥

我们代表团访英的主要任务是考察英国基础教育。通过深入学区和学校进行实地考察,我们发现,英国的中小学校是独立的办学主体,各自隶属于划定的学区管理。给我们印象最深的就是这里的教育督导体系,除地方学区经常性的督导外,每三年学校要接受一次英国教育部的督导检查,英国女王也会派出督导团巡回检查,查出办学不达标的学校,会施行"责令限期     

英国基础教育透析

英国的义务教育阶段是5岁到16岁，这是法律规定的每一个公民必须享受的最低教育年限。但随着时代的发展，儿童接受教育的年限有所增加。在英国现行基础教育体制中有两套学校体系并驾齐驱．共同发展——公立学校体系和私立学校体系。私立学校约占8％左右。公立学校的教育是完全免费的，私立学校则要收取比较昂贵的学费．只有有钱人家的孩子才能上私立学     

英国基础教育一瞥

我们代表团访英的主要任务是考察英国基础教育,通过深入学区和学校进行实地考察,真切了解英国基础教育、办学体制、学校管理与评价,为北京地区正在进行的中小学教育改革寻求借鉴。代表团16名成员,其中14名校长或副校长。     

英国基础教育概况

去年我有幸到英国学习了3个月,有机会到当地的中小学校见习、参观,对英国的基础教育有了一些大致的了解。英国基础教育实行的是就近入学(家长也可选择学校),免费教育。没有学费,没有杂费,连课本费都不要。困难家庭的孩子甚至连午餐都是免费的     

英国基础教育概况

去年我有幸到英国学习了3个月,有机会到当地的中小学校见习、参观,对英国的基础教育有了一些大致的了解.     

英国基础教育动态

加强特色教育 目前,英国共有特色教育学校569所,包括75所艺术特色学校、99所语言特色学校、83所体育特色学校、312所中等技术学院。英国政府计划,到2004年9月底,将特色教育学校的总数     

英国基础教育管窥

英联邦是由四个部分组成的:英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰。它们有各自不同的教育体系,区别主要在学校的行政管理和控制权以及教育术语等方面。在英联邦的各个部分,教育是分散管理的;中央政府、地方教育当局及北爱尔兰的教育委员会对教育都负有责任。     

感受英国基础教育

2004年年底,我们在英国学习期间,走访了几所英国的中小学校。我们在参观学校过程中,有时是校长介绍情况,引领我们参观学校设施和每个教室,有时是学生引领我们参观体育馆、美术室、舞蹈室、劳技车间等等。每到一处,老师和学生热情地点头致意,有的学生甚至用汉语向我们问好,有的老师还向我们介绍教学情况。通过听课、参观、与英国学校校长和老师座谈、交流及与英国在校学生交谈,我们获取了有关信息,对英国中小学有了初步了解,也得到一些启示。由于我们不是专门去做基础教育考察调研的,所以并不能对英国的基础教育做出全面的准确的介绍,只能从…     

走近英国基础教育

今年5月9日至6月21日,在闵行区教育局的组织下,我前往英国进行了为期六周的学习考察活动。这使我有难得的机会走入英国家庭,较深入地了解英国人的生活与文化：走入英国中小学校,真实地了解英国基础教育。作为一名教育实践者,在学习考察的过程中,我不断对比着中英教育的不同,感悟颇多。     

英国基础教育概览

中外基础教育到底孰强孰弱是一个争论不休、但很难有答案的话题。在这组文章中,我们选择了到国外访学的学者,从他们的眼中看国外的教育,看中外之间教育的不同;我们约请了曾在20世纪90年代初以“夏令营中的较量”一文引起国人警觉和争论,并长期研究关注中日教育的孙云晓先生,展示他眼中的日本教育;我们还约请了正在读高中的孩子,请他们各自介绍一下自己的高中及高中教育。我们希望从一个直观的、感性的角度展示中外在基础教育方面的不同点。我们以为中外基础教育很难说谁强谁弱,但它们的确还是有很大的不同。这不同的展示,有助于我们认真思考我们的基础教育,有助于我们建立一个更利于人才培养和教育发展的基础教育。     

英国基础教育动态

一、加强特色教育 目前,英国共有特色教育学校569所,包括75所艺术特色学校、99所语言特色学校、83所体育特色学校、312所中等技术学院。英国政府计划到2004年9月底,将特色教育学校的总数扩至千所。 二、加强外语教学 2001年初,英国政府宣布,将重点建设一批中等教育语言学院,以此为龙头,加强学校的外语教学,提高学生、工商界及全社会的外语能力,提高英国的国际竞争力。 目前,英国共有99所语言特色学院,2002年将新建9所,共108所。开设的外语科目包括法语、德语、西班牙语等欧洲主要语言以及俄语、日语和中文。尤其是中文,尽管开设的学校较少,但发展势头较强。     

八十年代以来京派批评研究综论

八十年代以来，学术界对京派批评的研究取得了一定的成果，但是由于某种思维惯性的影响，对京派批评与京派文学思想的理解仍充满矛盾与困惑，本文着重分析了这些矛盾与困惑，认为应从“自觉的审美批评”这一理论前提出发，更深入完整地把握京派批评自身的审美文化逻辑。