对重点热点问题的哲学思考

第四期谈了与经济常识相关的几个重点热点问题,下面再谈几个与政治常识有关的问题。第一,台湾问题。台湾是我国神圣领土不可分割的一部分,实现祖国完全统一,维护国家的主权和领土完整,是我们的国家利益,是各族人民的根本利益。一个中国的原则是和平统一的基础和前提,“什么都可以谈”,对话和谈判的内容是宽松的,但一个中国的原则不能动摇。国际社会认同一个中国的原则,实行一个中国的政策,任何支持台湾的分裂活动,干涉中国内政的行为,是绝对不能允许的,也是绝不会得逞的。第二,加强党的建设。江泽民同志指出,要把中国的事情…     

关于新时期社会热点问题分析处理的哲学思考

新时期的社会热点问题具有时代性、挑战性、普遍性、敏感性的特征。对这些问题的分析处理要借助于唯物辩证法,以科学、辩证、客观的思维方式正确把握,从热点问题,冷静思考;透过现象,抓住本质;善于分析,解剖矛盾;力戒片面,把握好＂度＂;端正动机,讲究效果等角度实施突破。     

对“科学发展观”热点问题的哲学思考

在中共十六届三中全会上,以胡锦涛为总书记的第四代中央领导集体,创造性的提出了“科学发展观”。科学发展观的内涵是:以人为本,树立全面,协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。     

关于高等教育热点问题的哲学思考

关于高等教育热点问题的哲学思考□刘海波一、高等教育的热点问题现象高等教育在发展过程中，受各时期社会经济等诸方面的影响，出现了许多热点问题。对这些问题，如何运用科学的观点和方法作深层次的认识，分析其发生的原因和时代背景，对搞好今后高等教育的改革，促进高...     

从哲学的角度思考重点热点问题

哲学是世界观的学说,又是方法论的学说,是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具。下岗职工再就业问题是1998年高考的一道大题,它除了考查经济常识和政治常识之外,还要求用哲学观点去观察和分析。1998年我国人民在中国共产党的领导下取得了抗洪斗争的伟大胜利,这是1999年高考中必须认真准备的一个重点热点问题。假定提供了这样一些背景材料：俗话说：“山上栽满树,等于修水库;水多它能吞,水少它能吐。”森林有巨大的涵养水源、调节径流的作用,还有显著的防止土壤被冲刷的作用。研究表明,…     

对我国社会主要矛盾的哲学思考

我们党对社会主义社会主要矛盾的认识有其曲折过程,社会主义社会主要矛盾的形成和存在有其客观原因,解决我国社会主义社会主要矛盾的有效方法和根本途径是发展生产力。     

对教育社会地位的哲学思考

教育是一种社会现象 ,随着社会的发展而发展。教育在社会中的地位不是人为规定的 ,而是由生产力发展水平决定的。研究教育与生产力发展的关系 ,准确把握教育在社会中的地位 ,对于正确制定教育政策 ,促进经济持续快速发展具有重大意义。本文拟从教育与生产力发展的关系入手 ,分析教育在社会发展中的地位和作用。一、教育在社会中的地位取决于精神生产力的发展程度马克思在关于生产力发展的研究中 ,把生产力中人的因素 (人及其知识 ,生产经验和劳动技能等 )称之为主体生产力 ,把物的因素 (劳动资料 )称之为客体生产力。主体生产力是社会个人在…     

对我国社会主要矛盾的哲学思考

我们党对社会主义社会主要矛盾的认识有其曲折过程，社会主义社会主要矛盾的形成和存在有其客观原因，解决我国社会主义社会主要矛盾的有效方法和根本途径是发展生产力。     

对热点问题报道的哲学思考──关于热点问题报道几个基本理论问题的探讨

随着社会的进步和发展，信息爆炸的时代已经到来，社会的热点问题层出不穷，如何搞好热点问题的新闻报道是十分值得我们新闻工作者的研究的。本文阐述了在马克思主义世界观和方法论的指导下，对热点问题全面分析、着眼发展、揭示矛盾，做出正确的判断，以指导新闻报道工作。     

对热点问题报道的哲学思考：关于热点问题报道几个基本理论问题的探讨

随着的进步和发展，信息爆炸的时代已经到来，社会的热点问题同不穷，如何 了热点问题的新闻报道是十分值得我们新闻工作者的研究的。本文阐述了在马克思主义世界观和方法论的指导下，对热点问题全面分析、着眼发展、揭示矛盾，做出正确的判断，以指导新闻报道工作。     

对话儿童哲学的热点问题

儿童哲学并不是一个新名词,但却是教育工作者较少关注的一个领域。儿童哲学研究什么,是否等同于一般意义上的哲学,它能带来哪些新认识,对儿童发展有何意义……这些都是迷人的、有待回答的话题。高振宇是我国儿童哲学研究领域较为活跃的人物,长期致力于这一领域的开拓、传播。他对儿童哲学的认识能够引导我们亲近这个领域,加强对它的认识和把握。     

对经济与社会协调发展的哲学思考

实现以经济建设为中心的社会全面进步,是建设有中国特色社会主义事业总体战略目标及根本指导原则,十四届六中全会特别强调指出,社会主义现代化事业是物质文明与精神文明协调发展的事业,全党全社会都应关心和高度重视经济与社会协调发展的问题。为此,结合五中全会《建议》的思想,认真领会六中全会《决议》精神,本文亦就协调发展问题作几点哲学思     

对幼教热点问题的冷思考

幼教热点问题就是在幼教领域内正受到或正引起较多人关注的问题。这些热点背后往往有一些科学研究成果或相关理论支撑。因此,对这些成果或理论的科学性、实用性,很多教育工作者和家长都深信不疑,不假思索地在孩子身上“做实验”,希望最大限度地开发孩子的潜能和优势。作为一名幼教工作者,在此,我想对这些热点问题进行冷静地思考与分析,希望能给父母一些启发。1 冷看“艺术教育热”“艺术教育热”已持续了将近20年,至今仍然保持高热点位置,很重要的影响因素是来自脑科学研究领域的信息。如一些关于“左右脑分工”、“艺术经历与学业成就关系…     

对电大教育热点问题的思考

电在教育中的办学模式、时空优势、效益优势等问题一直是电大理论界研究讨论的热点问题。在电大20周年校庆之际,对这些热点问题进行客观分析和冷静思考,无疑是十分有益的。     

新形势下大学生社会热点问题学习的思考与探索

改革开放30年,今天的中国正处于历史的巨变之中,每一天出现的社会热点都剧烈冲击着青年大学生的价值观和思维模式。如何掌握好社会热点变化的新特点,因势利导做好大学生社会热点学习教育工作,在今天的社会教育环境中就显得尤为的重要。     

环境友好型社会的哲学思考

环境友好型社会是构建社会主义和谐社会的前提、关键和基础.从两者之间关系看,环境友好型社会与社会主义和谐社会具有一致性、互动性、统一性.在当前,加强环境友好型社会建设,需要坚持科学发展观,把握环境友好型社会建设的方向;弘扬和谐精神,把握环境友好型社会建设的实质;优化发展模式,把握环境友好型社会建设的关键.     

社会稳定观的哲学思考

贯彻和落实"以人为本"的科学发展观,构建社会主义和谐社会,离不开社会的稳定.因此,树立科学的社会稳定观,深刻理解改革、发展与稳定、和谐的辩证法,掌握保持社会稳定的科学方法,用发展的眼光来看待社会稳定,对我们正在进行着的各项事业具有重要的理论和现实意义.     

关于社会弱势群体的哲学思考

本文从哲学的角度分析了社会弱势群体的概念及成因,并从生命哲学的角度提出了应对弱势群体施以人文关怀,实现他们由弱到强的转化.