周朴园形象解读中的几个热点问题

《雷雨》的经典之处在于它提供了多种解读角度。本文从文本研读出发,还原情景氛围,对周朴园与鲁侍萍、周蘩漪、鲁大海三组人物关系中提炼的性格聚焦点作了新的解释。     

周朴园形象新论

《雷雨》中周朴园这个形象非常复杂,应该进行多层次多角度地分析。本文试图从社会学角度、文化意蕴角度和生存方面来诠释周朴园身上所拆射的深层意味。从社会学层面看,周朴园是一个集封建地主与资本家两种阶级特性于一身的双重人物,同时也不失为一位精明能干有理想的资本家。从文化意蕴层面看,周朴园的身上交织着文明与专制、情感与利益的矛盾冲突。从人生的生存方面看,周朴园的一生伴随着存在的困境,并且这种生存的困境待有人类生存的普遍意义。     

周朴园形象新解

在《雷雨》这个惊心动魄的大悲剧中,周朴园同样是一个不可避免的悲剧人物,他的身上寄予着更为深沉的悲剧意蕴。他经历了婚姻的悲剧、人性的堕落、亲情的离失,家破人亡,最终又承担了一切的悲剧结局。     

论周朴园形象的深层寓意

周朴园是以恶者的形象出现在《雷雨》的戏剧舞台上的,可是每一次伴随着对周朴园人性恶的批判,我们便可以看到曹禺对周朴园灵魂深处内疚,忏悔,孤独,空虚的重笔描写。笔者认为,这一情节在剧中的频繁出现是作者的精心安排,它在暗示读者：周朴园不只是个吃人者,同时也是个被吃者;今天,他用“秩序”来毁比他年轻的人,殊不知昨天他曾是“秩序”的更早的特殊品。至此,剧作家把人们憎恨的情绪由周朴园这一道德个体上升到了对整个滞涩的封建文化的批判.     

谈《雷雨》中周朴园的内心世界

曹禺在《雷雨》中通过揭示人物复杂的内心世界，成功地塑造了周朴园这一艺术典型。     

周朴园:人性的沦丧与回归

周朴因对侍萍的情感，历来被无数论家指认为虚伪、自私。本文重新审视文本后认为，周朴园对侍萍的心态是矛盾而复杂的：伤害与悔恨交接，恐惧与思念相杂，冷漠与真诚同在，经历了伤害→怀念→忏悔的嬗变，显化出周朴因人性的沦丧与回归，揭示了周朴园作为“人”的复杂性。     

浅析《雷雨》中周朴园的人物形象

《雷雨》是著名戏剧家曹禺的处女作，剧中通过展现周、鲁两家之间复杂的矛盾冲突和阶级矛盾，成功地塑造了具有悲剧色彩的周朴园的形象。     

谁来扮演周朴园

《雷雨》一课。正准备进行的教学环节是学生分角色朗读。“哪两位同学来?”我问大家。没有人举手。“周××,你来扮演侍萍好吗?”随着我的话音,语文科代表,一位大大方方的女孩站起来了,一脸舍我其谁的骄傲。“刘××,”刚说出这个名字,全班一片哄堂大笑!居然还有人拍桌子!几乎所有的目光都投向了刘××———可怜这个平时就十分内向的男孩满脸通红。虽然他勉强站了起来,但几乎把脸埋进了肚子,身子侧向墙壁。怎么了?我有些惶恐:出什么乱子了?哪个环节出了问题?我想不明白。这时只听见旁边的邓××用惟妙惟肖的语气说:“老爷不记得了?”“你是…     

“正邪两赋”式的人物——周朴园

《雷雨》描写的是以周朴园为核心的发生在带有封建色彩的资产阶级家庭里的悲剧。全面看待周朴园 ,剖析其性格特征 ,可以说 ,他是一个“正邪两赋”式的典型代表。从周朴园这一人物形象的刻画上可以看出 ,根据生活本身的逻辑来揭示人物性格的丰富性和复杂性 ,才能真正领会人物性格的多面性。     

对周朴园性格复杂性的再认识

不朽的《雷雨》留下了永恒的问题：如何认识周朴园？周朴园到底是怎样一个人？中学语文课本上也设置了这些问题引领学生去剖析作品和人物：周朴园对侍萍的感情是真是假？问题的答案似乎是不确定的,又似乎是显而易见的。其实,这一切问题的背后都有一个共同的结——周朴园的性格。     

于无声处听惊雷：语文教学中《雷雨》人物周朴园形象诠释

每每听到周围的人们以一种迷惑而无奈的口吻谈起“现在这些孩子……”我却总仿佛看见一双双黠慧灵气的眼睛在我的课堂上眨个不停。也许正是因为当代的少年具有前人所不愿承认的真实与复杂,他们才因而获得了几倍于前人的强烈生命意识与自我主张。于是,每当我打开语文课本中《雷雨》第二幕（节选）,带领他们走进一个现实主义的戏剧舞台,男主人公周朴园充满着矛盾的言行与内心世界,就总会成为少年们争论、思索和质疑的焦点。的确,作为一个复杂性典型而非深刻性典型的文学人物,周朴园的形象内涵值得我们再三回味。 一、真实与虚伪的交混 …     

细微之处见真情——从三处小对话看周朴园的性格

话剧《雷雨》一经诞生，即震惊中国文坛。并一举奠定了作者曹禺在中国文学史上的地位。从《雷雨》诞生的那一天起。围绕主人公周朴园的性格就产生了激烈争论。概括起来，主要有两派：一派认为周朴园是真念旧、有人情味的好男人，姑且称之为“真情派”；另一派则认为周朴园虚伪、狡诈。坏到了“连自己都不认为自己是坏人”的“伪善派”。     

《雷雨》中的周朴园

人物：周朴园 年龄：五十五岁 相貌：鬓发已经斑白，半白的头发还保持昔日的丰采，很润泽地梳到后面。脸呈着银白色，腮肉松弛，眼眶略微下陷，带着椭圆形的金边眼镜，一对沉鸷的眼在底下闪烁着。     

人性的复杂——“周朴园”人物形象赏析

鲁迅先生说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”实际上，悲剧在毁灭有价值的东西之前，已把这种东西扒得一丝不挂，让它赤裸裸地袒露在人们面前，然后再把它毁灭掉。这样才能吸引人们的眼球，使人们脸红心跳，产生激越的情绪，引导人们对人性的思考，对灵魂的拷问。那么《雷雨》这出悲剧给我们剖析袒露的是什么呢？应该说，是理智和情感交杂而形成的人性。因此，《雷雨》也是一出人性悲剧。     

人性尚未泯灭的周朴园

曹禺先生谈自己剧本《雷雨》时称"周朴园这个人可说是坏到家了"。至于周朴园为追求金钱地位而放纵其残忍的恶形,就是现今法律也会将他送上断头台。     

矛盾行为下隐藏的“创伤”情结——探寻周朴园复杂人格之因

《雷雨》里的周朴园作为一个极有争议性的人物,一直以来都被赋予了多重的评价。这也使得这个人物形象得以成为一个立体生动的典型,具有了多维人格的魅力。本文从创伤性情感体验的角度出发,认为周朴园两极性格形成之因来源于早年情感创痛,并对他的整个人生都产生了巨大的影响,他同样是这场悲剧的受害者。     

《雷雨》主人公周朴园新解

关于《雷雨》一剧的主人公问题,多年来已有学者从不同角度、不同方面加以阐释。本文旨在从剧作主题、人物形象与剧作结构出发,阐述周朴园一角的主人公色彩,进而解读其对剧情发展起到的重要作用,诠释角色本身所具有的独特表现力。     

《雷雨》管窥——周朴园的三块遮羞布

周朴园是曹禺的著名话剧《雷雨》的主人公之一,他出身于封建家庭又到德国留过学,是由封建地主转化而成的资本家,他的性格特征具有“封建地主”和“资本家”的两面性。     

说不完的周朴园……

《雷雨》教学内容已经大体完成，还有十几分钟就要下课了，我准备开始课堂小结。这时有位学生接着我的话题，发问道：“老师，您说‘悲剧就是将人生最有价值的东西毁灭给人看’，那么周朴园这个文学形象是否具有悲剧性色彩呢？”我看到学生对《雷雨》的阅读冲动却还没淡去，有抑制不住渴望表达的热情，心想：何不趁热打铁，再点把火，让他们的思维火花充分燃烧起来？     

“奸诈”还是“老谋深算”,这是一个问题——整本书阅读下周朴园形象再认识

教师引导学生鉴赏周朴园形象,不能囿于教材节选的章节,而应从《雷雨》整本书着眼。从人性的角度看,周朴园对梅侍萍的感情是真实的,对鲁大海更多的是父亲对儿子的宽容、怜爱和劝教。