可贵的新开拓——《中国小学各科教学史丛书》评价

也许是职业习惯的缘故,在我时刻关注教育教学现状的同时,有时也把视线投向教育史研究的领域,诸如《中国教育通史》、《中国教育思想史》之类的著述也读过一些,在不无收获的同时,时常在脑海中泛起疑团:撰写教育史的基础在哪里?如果基础在教学,那么,历史的教学是什么样子?设置哪些课程?使用什么教材?教师怎么教学?学子们怎么学习?各种教学怎么演进变化?每当我想起这些问题,总有一种荒漠寻路的茫然和困惑。     

拓宽中国教育史的研究领域——评《中国小学各科教学史丛书》

由赵承福教授等人主编的《中国小学各科教学史丛书》由山东教育出版社出版了,这是填补我国教学历史研究的空白之作,它有着深远的意义。研究中国小学各科教学的发展史,有助于我们把握中国教育的发展历史脉络,有助于考察各个历史时期传播和普及基本知识的特点以及各科教...     

《中国戏曲通鉴》序·《中国古代文学研究丛书》序

《中国戏曲通鉴》是河南省社会科学院文学研究所王永宽研究员主持编写的一部综合戏曲史编年著作,丰富了文学史研究领域,对戏曲史研究更具有重要的路碑意义。湘潭大学文学与新闻学院编纂的《中国古代文学研究丛书》,第一批计有五种：蒋长栋著《唐诗考释的理论与实践》,是对唐诗注释和考证的理论上的探讨与阐释;李剑波著《清代诗学话语》,从总体上来认识清代诗学的本质和基本规律;蒋长栋主编《中国韵文文体演变史研究》,通过“以韵为核心”的艺术质素和“以情为核心”的内容质素,来界定韵文的文体特质;徐炼著《古典文学新读》,涉及对《诗经》、杜甫诗和李商隐诗的解读,展现了作者积累的研究心得;吕斌笺校《龙启瑞诗文集校笺》在校笺本集、收录资料的基础上,对晚清“岭西五大家”之一的龙启瑞进行了较全面的分析评价。     

《中央苏区研究丛书》序

中国共产党历史是党领导人民争取民族独立、人民解放、国家富强、振兴中华的奋斗史。在走过88个春秋的艰辛而辉煌的历程中,新民主主义革命占了28年。在这28年,中央苏区时期占了近四分之一的6年左右。这是一段内涵丰富、地位独特、意义奇重的历史。还在8年前,当我第一次踏上中央苏区红土地时,     

《吟诗答对丛书》序

五千年来,伟大的中华民族创造了辉煌灿烂的文化,形成了多种文学样式,其中有一个独特的对偶文学样式,那就是对联。     

《陇文化丛书》序

甘肃作为中国广袤的大西北高原的一片神奇的土地,其历史悠久,文化源远流长,是中华文明的重要发祥地之一。其他如独特的地理地形。多民族的构成、融合及各民族间的文化交流对中华民族文化发展的影响等等,都有着重要的意义。因此,从传统中汲取面向未来的力量,使人们更广泛地了解甘肃,建设甘肃,开发西北,振兴中华,是编辑一套“陇右文化丛书”的基本构想和出发点。     

《敦煌学研究丛书》序

敦煌藏经洞发现之后 ,在将近半个世纪的长时间内 ,仅有极少数可称为先知先觉的中国学者 ,筚路蓝缕 ,置身于世界敦煌学研究行列中。直至上个世纪八十年代 ,海峡两岸始有一批中青年学者 ,脱颖而出 ,焚膏继晷 ,兀兀穷年 ,探幽烛微 ,健笔如椽 ,在文学、语言、历史、地理、考古、艺术、宗教、天文历法 ,以及敦煌学史和敦煌学理论等方面 ,都有水平相当高的著作 ,引起了国际敦煌学界的瞩目 ,为中华学术增光添彩 ,实这学界之盛事 ,中华之光荣。现在 ,甘肃教育出版社出于对学术成绩的尊重 ,对乡土宝藏的珍爱 ,对祖国文化建设的责任 ,汇集十几位海峡两…     

《司马迁与华夏文化丛书》序

《司马迁与华夏文化丛书》序董继昌中国有世界文化名人司马迁，这是中华民族的的骄傲；陕西是司马迁的故里，这更是陕西人民的光荣。在改革开放的今天，三秦研究司马迁的学者们组织起来，成立了“陕西省司马迁研究会”．开展有计划的群体性研究，这在司马迁研究史上是从未...     

《美国现代史丛书》序

研究美国现代史,研究美国帝国主义史或垄断资本主义发展史,具有非常重要的意义.首先,在马克思列宁主义的指导下研究美国现代史,可以进一步发现和认识垄断资本主义的发展规律及其向社会主义过渡的必然性,我们知道,马列主义阐明了资本主义必然发展为社会主义和如何向社会主义过渡的一般规律,但对于各个国家如何向社会主义过渡的特殊规律,由于时代和实践的限制,马克思、恩格斯、列宁不可能而且也不想事前作出论断.比如在帝国主义时代,"社会主义不能在所有国家内同时获得胜利.它     

《小学作文》序

小学生感到作文难,语文教师感到作文教学难,这是全国带有普遍性的问题。于是,各种优秀作文选和作文辅导读物“应运而生”。有些有一定参考价值,有些却在帮倒忙:选编的小学生作文经过反复加工,失去了宝贵的童心童趣;作文方法的指导,往往是脱离学生作文实际的“隔靴搔痒”。看了这类书,多数学生更加感到茫然,更加视作文为畏途。     

中国国民需要世界史知识——序《世界纵览丛书》

中国需要世界史知识的普及,因为他正在走向世界。中国从没有像现在这样与世界频繁交往,交往的广度与深度超过了以往任何历史时期。根据我国外交部近年的统计资料,与我国建交的国家总数达到170多个,遍及全球。中国与世界的人员往来也更加频繁。近年我国每年出入     

《乡村教师口述史系列》丛书序

<正>早在几年前,就听郑新蓉教授说她在组织团队搜集、整理新中国乡村教师的口述史,现在这些教师口述史要在广西教育出版社出版了。我觉得这是功在当代,利在千秋的事情。众所周知,新中国成立六七十年来,我们的社会、经济、文化、教育事业取得了长足的进步,但也出现一定的曲折。在中国特色的社会主义进入新时代的今天,在这个承前启后、继往开来,全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,我们迫切需要对新中国六十多年的历史,     

《中国家庭教育丛书》问世

由湖北教育出版社出版的《中国家庭教育丛书》于近日出齐问世。该丛书共6册:《中国家训名篇》、《中国家教文革》、《古今名人教子家书》、《古今名人教子诗词》、《古今父范》、《古今母仪》,共计130万字,从6个方面介绍了中国家庭教育的优良传统,总结了中华民族从古至今家长教育子女的成功经验。是迄今为止我     

《中国教师丛书》征稿启事

值此教育体制改革、素质教育全面展开之际,为弘扬我国教师的奉献精神,展现他们的学术及文艺创作成果,确立他们的学术地位,使他们的经验、著作成为社会的共同财富,北京启明星文化艺术研究所图书编著中心决定主持编辑全国大型教师综合性丛书《中国教师丛书》,即日起面向全国征稿。一、《丛书》分:１《论文集》,以学术论文、教研成果等为主;２《改革集》,以教育改革中的教学、管理经验为主;３《教坛文萃》,分为:（１）诗词选（旧体诗词或新诗）,（２）文选（散文、随笔、杂文、短篇小说、书评等）。二、要求:稿件发表与否不限,但须思想健康,有…     

《新世纪语文教师学习与发展丛书》序

当20世纪以其强大的反思力掀开最后一页,当新世纪的曙光在群山背面升起,当多维化拓展和创造性思维已成为我们跨世纪的精神旗帜,语文教学领域同样也高扬起这面透射着时代亮色的旗帜,铺展开一片充溢着生气和活力的语文教学探索之花。由于语文教学探索如春水弥漫般丰富的经验材料,以及现代科学精神和人文精神在语文教学领域的渗透与舒张,使广大语文教师无不欲求一种在广泛概括语文教学经验基础上建构的语文教学论之新的理论结构,用以指导语文教学的实践,以实现语文教学的科学化、艺术化和现代化。其实,这不只是语文教师的呼声,也是新世纪“科教…     

《中国古代语言学史稿》出版

四川师大中文系李智明(恕豪)副教授的《中国古代语言学史稿》,最近已由贵州教育出版社出版.作者精于语言学理论,因此该书常常能站在较高角度评价中国古代语言学的得与失,这是该书的第一个优点.作者用普通语言学家罗宾斯的观点来分析中国的语言研究,认为这些研究有不少是“语言学的”,而非“语文学的”,这对前人是一个更正.在本书中,作者对每一个阶段的语言研究风貌作了客观深刻的分析,对不少语言学家如扬雄、江永等,从理论语言学角度作出了新的评价,同时让不少对中国语言学知之甚少或抱有偏见的西方学者懂得:他们不只是中国的,也是世界的.