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相似文献
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摄影技术 1838年,法国物理学家达盖尔着力研究将影像保留在胶片上的方法,但研究多不得要领.有一天,他突然发现有一个影像留在了胶片上.于是,他将附近的化学物品逐一挪开,看看究竟是什么东西造成了这个现象.  相似文献   

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1838年.法国物理学家达盖尔着力研究将影像保留在胶片上的方法.但研究多不得要领。有一天,他突然发现有一个影像留在了胶片上。于是.他将附近的化学物品逐一挪开,看看究竟是什么东西造成了这个现象。最后,他发现,原来是一支温度计打破后溢出的水银造成的。摄影技术从此诞生了。真可谓“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。  相似文献   

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摄影技术 1838年,法国物理学家达盖尔正在研究将影像保留在胶片上的方法,但研究多时仍不得要领.有一天,他突然发现有一个影像留在了胶片上.于是,他将附近的化学物品逐一挪开,看看究竟是什么东西造成了这个现象.最后,他发现,原来是一支温度计打破后溢出的水银造成的.摄影技术从此诞生了.真可谓"踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫".  相似文献   

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许多重要的科学发现和技术发明,皆因偶发事件而致成功。当然,你也得有一个有准备的头脑,才能抓住往往是一瞬即逝的机会。1、摄影技术1838年,法国物理学家达盖尔正在研究令影像保留在胶片上的方法,但研究多时,仍不得要领。有一天,他突然发现有一个影像留在了胶片上。他于是将附近的化学物品逐一挪开,看看究竟是什么东西造成了这个现象,最后,他发现,原来是一支温度计打破后遗下的水银。摄影技术便从此诞生了,真可谓“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”。2、放射现象1896年的一天,法国物理学家贝克勒尔偶然发现,一些密封完好的底…  相似文献   

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摄影技术     
1838年,法国物理学家达盖尔正在研究令影像保留在胶片上的方法,但研究多时,仍不得要领。有一天,他突然发现有一个影像留在了胶片上。他于是将附近的化学物品逐一挪开,看看  相似文献   

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1838年,法国物理学家达盖尔正在研究怎么才能让影像保留在胶片上,可是反复研究了很久,还是找不到办法。有一天,他突然发现有一个影像留在了胶片上,这是怎么回事呢?他左思右想仍然不得要领。没办法,他只好把附近的化学物品逐一挪开,  相似文献   

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影像是电影感受的本质,又是电影的构成形态,在概念上它有广义和狭义之分.广义的影像指一类艺术史的基本特征,如从绘画到电影、电视的形式发展轨迹.狭义的影像专指电影艺术自身意义的界定,如“影像本性”说等.作为一个专业术语,影像是指被摄对象出现在胶片上的正像或负像.被摄人物或景物通过摄影机的光学镜头形成的光学图像,清晰地聚焦在摄影机中胶片的表面上,通过曝光形成潜影,再经冲洗加工,在胶片上形成由不同密度的银或染料组成的原被拍摄对象的负像,经过正片复印,正片上就会得到原景  相似文献   

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1895年,在德国渥滋堡大学,伦琴教授利用克鲁克氏管做试验,他把管子内出现的绿色微光称为“X光”。伦琴发现,如果让X光接触相片底片,底片就会曝光。甚至,放在抽屉里的照相机底片也都曝光了。伦琴并没有把曝光底片丢掉了事,而是把底片拿到暗房冲洗,他看到冲洗出来的照片上有把完整的钥匙影像。而在实验室的桌面上有一把跟照片一样的钥匙,这让他想到:X光能透过木桌照射到底片上。而部分的光却被金属制造的钥匙挡住了。然后,他进一步发现,X光能透过手指,在底片上留下骨骼结构的图像。伦琴明白了,X光具有对部分物质的穿透力。这个新发现,使得以后不用通过手术的方式,也能得知病人身体内部的状况。可以说,X光是人类医学史的最伟大发现之一。其实,克鲁克爵士早在1880年做研究时,就曾发现类似的现象。但是,他却把“有缺陷”的底片退回给制造商,并写信把制造商痛骂了一顿。由此,他失去了诺贝尔奖。聪明如你者,如果不小心或运气不好跌倒了,请留意地上有什么好捡的,千万别急着站起来。思考:伦琴教授与克鲁克爵士的区别在哪?看了这个故事,你受到什么启发呢?跌倒了,地上或有花朵  相似文献   

9.
每当明星们光彩照人地出现在闪光灯前,谋杀了无数胶片的时候,总有一个神秘的人物躲在明星的身后,用十分挑剔的眼光上下打量着他们。谁的衣服过时了、谁的妆容不协调、谁的造型是最好的……一切都逃脱不了他的法眼。他不仅喜欢审视明星,同时也更喜欢打造明星。这个人是谁?没错,他就是明星的造型师!  相似文献   

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生命痕迹     
正多年前的一天,导演马杜在跳蚤市场闲逛时发现了一些胶片。8mm的胶片每卷4分钟,合在一起总共20小时。马杜是位有心人,他一遍又一遍查看胶片上的人物和风景,用6年时间,最终还原胶片主人奥伊瓦的生命痕迹。奥伊瓦是芬兰人,生于1911年12月29日,父亲早逝,同母亲、妹妹相依为命。因为家境贫寒,他曾靠为叔叔的农场打工维持生计。成年后,奥伊瓦以机械师的身份参军,战后复  相似文献   

11.
随着数码相机的发展,为了增加影像的丰富性和拍摄乐趣,相机内置了“多重曝光”的功能,值得摄影家探索,本文做一个粗略总结。
  一、认识多重曝光
  多重曝光,是指用不同焦距分两次或多次曝光来表现一张照片难以表现的内容,一般用来拍摄双影或多影照片。可以说,多次曝光功能是胶片相机时代的产物。在传统的胶片单反相机中,多次曝光是一个非常重要的功能,是独树一帜的摄影手法。多次曝光技术的原理,是在一幅胶片上拍摄几个影像,让一个被摄物体在画面中出现多次,可以拍摄出魔术般无中生有的效果,这也正是它的独具魅力之处,所以才吸引了很多人使用这种技法。  相似文献   

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蔡德贵 《大学时代》2006,(12):20-21
对于当代人来说,季羡林这个名字是太熟悉了,从地方报刊、中央媒体到普通读物、学术杂志、对他的报道,介绍和研究比比皆是。他的形象出现在银屏中,他的学术业绩登载在报刊上。人们这样评价他:融会百家、学贯中外的学界泰斗,中国最杰出的文化人物之一……经常接触季羡林的人,会在他身上发现一种奇特的吸引力。他既有学术的吸引力,也有人格的吸引力。  相似文献   

13.
helemeng2011@163.com问:我的儿子3岁5个月大,在幼儿园上小班,因为个头比同班的小朋友高一些,一直认为自己是大哥哥。最近,我们发现了一个现象:周末他和同班的小朋友一起在小区里玩儿,人家和另外一个他们都不认识的小朋友起了冲突,他立即冲过去帮人家推搡这个小朋友,不让这个小朋友欺负人家。请问,这是好现象吗?如何和孩子沟通?答:孩子有保护弱者的行为说明他有强烈  相似文献   

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在阅读教学中,我们注意到:学生对课文没有任何感觉的现象是极少出现的,只要他不是在假装阅读.总会对某个句子或某个细节留有印象。可以说。这个句子或这个细节让他情有独钟.进入了他的理解视野.甚至令他产生了某种美感。也可以说.在某种程度上他把握了这个句子或这个细节。  相似文献   

15.
吕叔湘先生在谈“否定的否定”问题时,曾以敏锐的洞察力发现了否定的否定有两种结果。他说:“否定的否定,结果是肯定,但这个肯定不等于除去两个否定剩下来的东西,……但是也有两个否定恰好抵消的,……为什么会有这两种情况,还有待于进一步研究。”沈家煊先生对这个问题作了进一步研究,他使用了判断上的“强度”这一概念来解释这种现象,并说明功能和语用上的原则是如何在这类现象中起作用的,具有较强的说服力。本文试图通过对单一否定词移位所引起的句子的语义、语法和语用三方面变化的描写,考察引起这种变化的原因,求得从不同侧面对单一否定词移位问题有一些新的认识。  相似文献   

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哈勃     
哈勃的发现哈勃是20世纪美国著名天文学家,他利用天文设备观测,发现离地球很远的天体的光谱都有红移现象,因此他认为这些天体都在远离我们而去,由此他推测整个宇宙在不断地膨胀。哈勃常数根据自己的观测,哈勃得到一个结论:远处天体远离地球的速度和它们到地球之间的距离成正比,这个公式中还有一个哈勃常数,这个常数对于研究宇宙来说十分重要,因为从这个常数可以推导出宇宙的年龄。  相似文献   

17.
CT检查过程中常因诸多因素,出现灰色影像(即不清晰胶片影像),给CT正确诊断造成不同程度的影响。下面就产生CT胶片灰色影像的主要环节作以浅析。 一、扫描环节:CT扫描是在计算机采集系统参与下完成的。由于较长时间的工作,计算机采集系统数据偏离正常,图像采集信息减弱,显示器此时影像呈深灰色。应既时  相似文献   

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洪旗是学校里出了名的调皮蛋。这天他回到家里,发现了一件非常奇怪的事。客厅里一片狼藉,电视正叽里呱啦播放着动画片,沙发上全是吃剩的零食。家里出现这样的情况原本并不稀奇,因为只要洪旗在家,都会出现上述现象。不过在他放学之前,家里就乱成这样,他猜想一定是小偷所为。洪旗突然发现沙发上竟然放着一个和他一模一样的书包。他不由得瞪大了双眼,难道这个小偷也是学生?“打啊,打啊!”洪旗的房间里传出一个小男孩玩游戏的声音。“这声音怎么这么熟悉?”洪旗冲进房间,他不由得吓呆了,原来电脑前坐着一个和他长得一模一样的男孩。一样的校服一…  相似文献   

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抗生素被认为是微生物学的最伟大成就之一,发现它们的故事也是这门学科历史中极有启发性的篇章之一。1874年罗伯茨在英国《皇家学会报》上首次发表了微生物颉颃现象的报道,记载了真菌的生长常常抑制细菌生长的实例。他说:“我反复观察到灰绿青霉生长旺盛的液体会使人工感染细菌困难。”但是,当时这一发现没有引起人们的注意。 1928年,弗莱明在研究葡萄球菌的菌落形态时,偶然发现平板中污染了点青霉的一个菌落。弗莱明对这个平板进行了认真的观察,发现在大的青霉菌落周围葡萄球菌的菌落有溶解迹象。他认为这是微生物颉颃现象的一个有趣的例子,并进一步研究了这一现象。弗莱明在证实了青霉菌对葡萄球菌和其它一些细菌的菌落有溶解作用之后,转向研究青霉  相似文献   

20.
他是中国少数能够以头像传世的人物之一;国家式的公共纪念活动年年举行;他的名字不断出现在小学的课本里,许多学者研究他的精神,至少有上千本的书在记录着他;这个士兵以他的形象影响着这个国  相似文献   

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