竞合理论下的东北地区冰雪产业协同发展与差异化营销策略

以竞合理论为研究基础,分析东北地区冰雪产业协同发展路径与营销策略,结果表明:东北地区冰雪产业发展既有冬奥赛事的政策契机、资源禀赋的发展条件和地域竞争的市场挑战,也有低端业态发展、同质化严重、规模效应不强等现实困境,东北地区冰雪产业亟需从政策、行业部门、社会组织和企业四个维度制定协同发展路径,并提出从产品、服务和形象三个方面实施东北冰雪产业差异化营销策略,以期实现东北地区冰雪产业的转型升级与高质量发展。     

基于生态位理论的体育院校本科专业竞合系统动力学分析

从生态位角度剖析了中国体育院校本科专业现状及竞合的生态内涵,在此基础上构建了中国体育院校本科专业竞合的系统动力学模型,并运用Vensim软件对本科专业竞合的系统动力学模型进行了仿真研究。旨在寻求中国体育院校本科专业竞合的理论与模型支撑,以实现生态学与我国体育院校本科专业竞合在思想、理论与方法上的有机统一。     

新发展阶段我国体育场地设施PPP模式：发展现状、实践困境与进路探析——基于竞合理论的价值网构建

通过文献回顾和数据分析梳理了体育场地设施PPP模式的研究现状和发展现状,并对竞合理论的适用性进行了阐述,结合多案例对体育场地设施PPP模式的实践困境展开分析。研究发现：体育场地设施PPP模式在准备阶段存在政府有限理性决策失灵致使项目搁浅,规划设计缺少前瞻影响私营部门参与的问题;采购阶段存在竞合参与主体自利动机诱发履约争议,政府非规范性操作增加隐性债务风险的问题;执行阶段存在争夺剩余控制权力影响预期运营效果,项目运营失败浪费稀缺公共服务资源的问题。在价值网构建的基础上提出：引入互补者实施线性决策最优配置公共服务资源,建立双向互信沟通机制实现竞合参与人集体理性,强化法律规制和社会规范实现公共服务协同增效等实践策略。     

高职院校协同创新型实训基地建设的研究

实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养服务区域发展的技术型和高层次技能型专门人才的关键,面对新的形势,以现代职业教育体系建设的理念为指导,搞好协同创新型实训基地的建设,能够促进高职教育服务产业布局和提升高职院校服务工业转型升级的能力..协同创新型实训基地是实现校企协同育人的基础,是促进产教深度融合、校企深度协同合作的重要支撑,是实现职业教育与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应,促进经济提质增效升级的保障.掌握协同创新型实训基地的基本特征和模式,采用科学的建设策略,建立高标准的协同创新型实训基地,对提升高职院校办学水平,服务区域经济发展具有重要的意义.     

京津冀体育传统项目学校协同发展联动机制的研究

根据协同理论和机制设计理论,遵循动态性、务本性和创新性等原则,设计京津冀体育传统项目学校协同发展联动机制,据此进行案例设计与分析,旨在促进京津冀体育传统项目学校的协同、可持续发展。研究表明：①京津冀体育传统项目学校协同发展联动机制行为人包括京津冀体育传统项目学校协同发展委员会、京津冀体育传统项目学校协同发展小组和京津冀区域各体育传统项目学校,各司其职,履行各自的权利与义务;②其功能包括激励、制约和保障功能,三者相互作用、相互制约;③其形式与载体包括涉及激励标准和经费奖励的激励政策措施,涉及制度、程序和权利等的制约政策措施,涉及经费、师资和场馆的保障政策措施;④依据联动机制设计京津冀体育传统项目学校系列赛事和夏令营活动是促进协同发展的有效手段和途径。     

对“双减”政策背景下学校体育与课外培训机构协同发展新格局的思考

“双减”政策的颁布是学校体育与课外培训机构协同发展、共促青少年健康成长的重要推手。依循“演进脉络—协同逻辑—发展路径”的思路,采用文献资料法、访谈法、实地考察法,深入分析学校体育与课外培训机构的协同发展格局、协同育人意识、协同发展模式、协同发展质量、协同监管机制,进而提出两者的协同发展路径：1)架构政府“赋权”与“控制”并重的协同发展格局;2)培植学校主阵地与课外体育培训机构协同育人意识;3)构拟协同方案,推广“体教OMO+校内外协同共培”模式;4)创新协同构型方式与服务场景,提升协同教育质量;5)健全相关配套治理保障措施与多元主体协同监管机制,为二者的协同发展开新局。     

试论协同理论在区域学校体育发展中的运用

在提倡义务教育均衡发展的背景下,协同发展则成为区域学校体育均衡、可持续发展的基础和实现手段,是健康、快速发展的前提条件。在研究过程中引入协同理论,能为区域学校体育发展研究提供新的思路和方法,为区域学校体育协同发展提供协同对策,包括目标协同、理念协同、结构与组织协同、运作协同以及发展协同。     

中国体育公共服务供给方式：理论阐释、运作实践与机制路径

运用文献资料调研与逻辑分析法,从理论阐释与运作实践两个角度分析我国现行体育公共服务供给方式,包括政府主导型、市场主导型、社会主导型,进一步构建体育公共服务多元主体的协同供给机制。研究结果表明,3种体育公共服务供给方式各有所长,但都存在一定程度的不足,体育公共服务供给方式应逐步克服体制屏障,向多元主体协同型供给方式转变。通过政府、市场与社会组织之间的资源流通与信息共享,实现优势互补,克服有限理性与职能缺陷等发展障碍,在保障各方基本利益的前提下实现合作共赢,为实现我国体育公共服务可持续发展奠定制度基础。     

“双减”政策下中小学课后延时体育服务运行保障研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,探析“双减”政策下中小学课后延时体育服务的价值、困境,并提出保障策略。价值：助推政家校社协同育人共同体建设,助力体育锻炼与文化学习协调发展,促进学校内外体育资源开放共享,推动数字技术赋能学校体育治理。困境：组织效能发挥受限,协同机制尚未形成;制度规则约束力弱,工作机制尚不健全;资源供给内容有限,运行机制动力不足;数字技术支持不足,治理机制尚不完善。策略：以多主体协同为核心,为广泛参与提供组织保障;以政策制定为举措,为长效开展提供制度保障;以多形式供给为基础,为高效服务提供资源保障;以数字赋能为支撑,为高效治理提供技术保障。     

中华传统体育竞合精神论绎

在传承中华优秀传统文化的时代背景下，运用文献分析、逻辑思辨、田野观察等方法对中华传统体育竞合精神的本有意涵、认知维度、内在结构、价值追求与实践路径5个层面进行阐释。研究认为：中华传统体育竞合精神的本有意涵是一种融竞争与合作的辩证状态，是自然天性之“竞”与道德修养之“合”融会贯通的文化理念；在认知维度上提出了外竞内合、舍竞求合、小竞大合三重表现，从内在结构上形成了竞争观、竞合观与和合观三重境界，进而彰显其生命、生存及生活的三重价值追求，并最终提出了认知开新、体悟培元及教育固本等弘扬中华传统体育竞合精神的三重路径。     

论城镇化对农村体育的影响--上海市张江镇农村体育发展的启示

对地处上海市浦东新区的张江镇在城镇化进程中农村体育发展情况进行个案调查分析。城镇化对张江镇社会变迁以及该镇农村体育的发展的影响主要表现在提高了人们对体育的需求度；改善了社会满足人们体育需求的基本条件；政府的主导以及明确的体育工作目标和工作内容是农村体育发展的推动者和加速器；农村体育的发展可以促进农村城镇化进程，并对未来更广大农村地区在城镇化进程中体育的发展提出了一些建议。     

对我国现代体育概念的思考

本文采用文献资料法对我国现代体育概念的研究进行了回顾,将我国现代体育概念的发展分为了四个阶段。对四个不同阶段的研究进行分析,体育的本质产生并决定体育的概念,社会的发展赋予了体育更多的内容,体育的本质功能也将得到更全面深入的发展。     

河北省体育旅游资源分析与市场开发策略研究

河北省具有丰富的体育旅游资源,在全面调查的基础上,通过对我国有关省(市)体育旅游发展经验的研究与借鉴,初步分析了河北省体育旅游资源的构成特点,并结合体育旅游市场发展环境提出加强区域启动、培育精品、推动京津冀体育旅游一体化等体育旅游市场开发策略。     

我国迈向体育强国的法治进路

北京奥运会后,我国体育进入建设体育强国的新的发展阶段.要进一步深化体育体制、机制和模式的改革创新,对现代法治形成更加紧密的制度依赖.为构建我国体育法治多元互补、协调互动的动力机制和发展道路,根据我国国情和体育发展实际,从改进并增大政府推进的体育法治作为、培育和拓展体育法治的社会基础力量、关注和完善保障体育权利的程序法治、提升体育人和全社会的体育法治素养等方面,阐述了我国体育法治进一步发展需要解决的重点问题.     

俄罗斯体育管理体制改革发展研究

运用文献资料和专家访谈法,对俄罗斯体育管理体制改革发展研究表明:俄罗斯体育管理体制的改革与发展,是遵循市场经济的基本规律,在俄政府宏观调控下,充分调动与发挥各社会体育管理组织的积极性和作用,并赋予更大的权利和义务。俄罗斯新型体育管理体制具有政府与社会体育组织共同管理的多元化体制的特征;俄罗斯新型体育管理体制的构建,为我们提供了可借鉴的改革实践方面的参考:即在政府的宏观调控下,积极发展社会体育组织,并最大限度地发挥社会体育组织的积极性和赋予更大的权力,实现体育社会化的改革目标,积极推进体育管理体制的改革,是实现中国体育事业可持续发展的必要途径。     

近年来我国体育赛事管理研究进展

从体育赛事的基本理论研究、体育赛事管理体制研究、体育赛事与城市发展研究、体育赛事运作管理研究以及体育赛事运作实务研究5个方面,梳理了2008-2011年期间我国体育赛事管理领域的重要研究成果,并对国内外研究进展情况进行了比较,在此基础上还对未来我国体育赛事管理学科的发展进行了预测和展望。     

制约我国大众网球运动市场发展的因素及对策

根据我国大众网球运动开展情况的调查与分析,寻找影响大众网球运动市场发展的制约因素,提出通过改变体育思想理念,强化媒体的导向作用,提高体育消费思想等方式方法,进而拉动大众网球运动市场的发展,为使其进入一个持续的良性循环过程奠定坚实的基础。     

新中国学校体育发展方式转变的阶段性特征及改革的基本思路

探讨学校体育发展方式改革,从根本上讲,取决于对学校体育发展方式基本问题的认识和回答,并由此构建学校体育发展方式改革研究的理论框架。根据这一理论框架,认为研究学校体育发展方式改革应从学校体育发展理念与指导思想、管理体制及运行机制三个方面入手。基于这一逻辑起点,在总结新中国学校体育发展方式转变的阶段性特征基础上,对基于学生健康成长的学校体育发展方式改革进行探讨,为推进我国学校体育发展方式改革提供理论依据。     

我国群众体育与竞技体育嬗变的思想根源

通过对新中国成立以来不同时期体育思想对我国群众体育与竞技体育发展影响的研究,认为体育思想的发展变化影响着我国群众体育与竞技体育的发展历程;群众体育与竞技体育经历的基本融合、断裂、协调等与体育思想的变化息息相关。     

近十年我国普通高校体育学科发展探析

通过学科专业设置、科研情况等相关数据的比较分析，探讨了近10年来，我国普通高校体育学科建设发展变化的情况和特点，注意到综合性院校是继体育专业院校和师范院校后正在形成的一支新生体育学科力量；并对普通高校体育学科的进一步发展提出建议。