关于高职非计算机专业计算机教学的探讨

探讨高职院校非计算机专业教学内容和教学方法，努力突出计算机教学特点。     

浅谈高职物理教学现状与改革

物理学作为整个自然科学的基础，是近代技术的主要源泉。培养具有一定物理学基础知识的高素质的应用性人才，是我国高等职业技术教育的根本性任务之一。在知识经济时代的新形势下，改革现有的高职物理教学，建立适应我国高职教育和经济发展模式的教学体系，是当前摆在广大高职物理教师面前的一项十分迫切而艰巨的任务。本人根据多年教学实践，就高职物理教学改革谈几点体会。一、当前高职物理教学的现状１．对高职物理教学的重要性认识不足。物理学的基本规律渗透在自然科学的一切领域，运用于生产技术的各个部门，是工程技术特别是高新技术…     

浅析高职院校计算机教学现状与对策

随着社会经济的快速发展,信息技术也在不断进步.很多高职院校的计算机教学无法跟上计算机快速发展的步伐,从而使得培养出的学生无法满足社会需求,无法顺应时代发展.因此各大高职院校必须寻找合理有效的教学措施,提高计算机教学质量,提高学生的学习兴趣,增强学生的创新能力与信息意识,从而培养出更多优秀的计算机专业人才.本文分析了目前高职院校计算机教学中存在的问题,并提出了几点建议,以供参考.     

高职计算机教学现状与改革措施

本文介绍了高职教育中计算机教学存在的问题,并根据自己在教学中的体会和经验提出了一些改革方法和措施。     

适应创新教育要求 改革计算机基础教学

本文从创新教育的角度出发，以培养学员创新精神和创新能力为目标，从教育观念、教学内容、教学方法与手段等方面，对计算机基础教学改革的必要性及改革的相关内容进行了一些探讨。     

高职计算机教学的现状与改革对策研究

21世纪以来,计算机逐渐应用到各个行业当中,因此,计算机成为一门炙手可热的专业。为社会培养出色的计算机人才是各大高职院校的重要任务,然而,在我国高职院校中,普遍存在教学方式单一、内容单调乏味的现象。作者通过对高职计算机教学的现状分析,提出几点建议和意见,以加快计算机教学的改革脚步。     

高职计算机课程教学设计与教学方法的探索与实践

以高职《计算机文化基础》课程为例探讨基于现代信息技术条件下综合运用多种教学方法实施教学,论述了适合高等职业技术教育的教学设计与教学方法的新探索与实践。     

高职教育中的计算机教学模式改革研究

本文对高职类院校计算机专业的教学中存在的问题进行分析,明确了该类专业应该进行的教学改革的模式和方向,提出以就业为导向,对本专业课程体系和教学方法进行实时调整的观点。     

高职计算机教学现状与改革对策

高职计算机教学中存在的主要问题是师资力量薄弱,实验设备不足,教学观念落后,学生基础较差。改革对策:转变观念,把培养学生能力放在首位;设计多层次教学目标,保证教学的针对性;改进课堂教学,采用合适的教学方法;加强实践环节,提高学生的动手能力。     

高职院校计算机教学的现状与对策

目前高职院校计算机专业毕业的学生普遍存在一些问题，不少学生理论没学好，实际操作也不够硬。针对这种现状，高职院校计算机教师应采取的对策是：要根据高职学生的特点来改进教学方法。     

高职学院计算机应用基础课程的教学创新与改革

计算机应用基础课程是高职学院学生的公共基础课程,文章就高职院校计算机应用基础教学现状进行了分析,提出了高职院校计算机应用基础教学改革的几点思考,指出高职院校的计算机应用基础的教学应从教学对象和课程特点的实际出发,转变教学理念,选好适用教材,注重教学方法,引进多媒体可视化教学,注重培养学生自学能力,并寻求最佳考核方法,以适应信息技术的不断更新,培养出适合社会需要的实用型人才.     

高职院校科研型计算机教学的现状和对策

作为地方高职院校,如何培养出适合社会需要的应用型人才,发挥高职院校自身的特点,是现阶段高职院校面临的重要课题.根据高职计算机专业的特点,组建和培养优秀的计算机教师团队,提高计算机教师的科研创新能力,是提高教学质量的重要保证.发挥研究型教师团队的作用,明确办学定位和目标,真正实现地方高职院校服务于地方、促进经济发展、回报社会的责任.     

谈计算机与数学教学

利用计算机教学，可以强化数学教学的直观性，突破数学关系复杂形成的难点，增强数学教学内容的精彩性，拓展数学教学改革之路。     

浅析高职院校计算机教学的现状与对策

本文对高职计算机的教学现状进行分析,指出教学过程中存在的问题,并提出提高高职计算机教学质量和效率的有效措施和途径,旨在提高办学质量,为社会和企业的发展提供强大的智力保障。     

高职计算机实训教学现状与对策

学生整体素质下降、教材匮乏、教师观念陈旧等问题制约着高职计算机实训教学的发展.为此,有必要提高教师对实训教学的认识,加快"双师型"教师队伍建设;实施分层次教学,采用分组学习模式,实现教、学、练合一;教材选编应具有现代性,体现以人为本的理念;必须加强实训基地管理.     

高职数学教学的现状与对策

针对高职学生数学基础差、教学课时不足的现状，提出了高职教学教学的措施：必须取舍和重新整合高等数学内容；转变高职数学教育观念，创新高职数学教学方法。指出了高职数学教学的对策；帮助学生养成良好的学习习惯；掌握正确的学习方法；营造良好的教学氛围；端正学生学习的心态；帮助学生理解和记忆；建立融洽的师生关系。     

高职计算机英语教学问题及改革

高职计算机英语在教学内容、教学方法、考核环节方面存在问题。计算机英语教学改革必须打破计算机学科和英语学科之间的封闭性,造就一批跨学科的师资力量。     

高职院校计算机教学问题的研究

高职教育的目标是培养应用型人才,因此在高职院校计算机教学中应加强学生计算机实际操作能力的培养。本文围绕如何加强学生计算机应用能力的培养这一主题,分析了高职教育计算机教学的特点,以及高职院校计算机教学中存在的问题,继而讨论了高职院校计算机教学的发展方向。最后,结合我院的教学实践,提出了几项适合高职教育计算机教学的改革措施。     

高职计算机基础教学的改革思考

面对人类将步入信息化社会的现状，本文论述了高等职业技术院校计算机基础教学如何适应计算机技术的飞速发展，在明确指导思想的基础上，从教学内容、观念、模式、应用与实践等几方面进行了改革探索。实践证明，它的时代性与教学效果都是显而易见的。其进一步的工作有待继续深入研究。