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在解答化学问题过程中,除了常规的一些解题方法外,有时会用到守恒法.该方法既准确又省时,为解决化学问题可以提供值得借鉴的技巧.守恒包括质量守恒、电荷守恒、电子守恒、质子守恒、物料守恒等.下面运用守恒法有针对性的解决一些化学问题.1质量守恒众所周知,任何一个化学反应都 相似文献
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所谓的守恒解题思想就是利用化学反应前后某些量之间的恒定或等价关系,推理得出正确答案的方案。其中包括质量守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等等。其中质量守恒我们初中就已经接纳了这种思想,到了高中以后,后三种却是我们惯常使用的思想了。特别是学习了氧化还原反应的理论以后,这些思想就更是应该深入人心了。运用守恒定律,不纠缠过程细节,不考虑途径变化,只考虑反应体系中某些组分相互作用前后某些物理量或化学量的始态和终态,使解题思路简明、 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(5)
学习的过程不仅是对知识进行强化记忆和巩固的过程,同时也是思维能力、情感体验等发展的有效过程.人们对知识进行不断的分析、比较、归纳、概括、判断、演绎,使知识系统化和具体化,对知识进行重组架构,知识就会得到更好的内化.下文将介绍构造法在化学方面的运用.构造法解题在物理上应用很广,叫“隔离法”;数学上在解几何题时使用这种方法十分有效.同样,在化学上使用这种方法来解题,能使有些习题的解答更加快捷迅速,更为重要的是能融通各学科分析问题的方法,拓展思维空间,提升解决问题的能力. 相似文献
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所谓守恒法就是指选择化学变化过程中始终保持相等的两个量或化学反应前后保持不变的某微粒的数量作为解题依据的方法。守恒法主要有质量守恒法、电荷守恒法、电子守恒法、质子守恒法等。例1表示0.1mol/LNaHCO3溶液中有关微粒浓度关系的式子正确的是()A.c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H+)>c(OH-)B.c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-)C.c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)=0.1mol/LD.c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(OH-)+… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(12)
<正>1.质量守恒法:在化学反应中,参加反应的反应物的总质量等于反应后生成物的总质量。例1在一定条件下,气体A可发生反应2A(g)B(g)+3C(g),若已知平衡时所得的混合气体对H_2的相对密度为4.25,则可推知A的相对分子质量为()。 相似文献
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守恒法是化学解题过程中一种常用而重要的方法,若能综合分析,合理利用,确可达到快速解题的目的.下面分类举例予以说明. 相似文献
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魏家玉 《中学化学教学参考》2000,(2):92-94
守恒法:一般包括质量守恒、原子或原子团守恒、电荷守恒、电性守恒以及一些化学变化前后恒定不变的量。下面,笔者就有关化学中运甩守恒法的解题方法,以实例分析。 相似文献
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某密闭容器中是CO和O2的混合气体,其中含有a个CO分子和b个O2分子,点燃充分反应后,容器中碳原子数和氧原子数之比是 相似文献
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化学反应的实质只不过是原子间的化合与化分,即原子种类和数目在反应前后不发生变化,因而反应前后物质的总质量不变。由此推知,某些元素或原子团的质量或物质的量亦不变。 相似文献
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运用守恒法解化学计算题,既简明又快捷。现举例说明其运用。 一、质量(或物质的量)守恒 例l.向碘化钾溶液中加入硝酸银溶液直到反应完全为止,结果反应后溶液的质量恰好等于原碘化钾溶液的质量。求该硝酸银溶液的百分比浓度。 相似文献
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利用守恒法、十字交叉法解化学计算题,是两种重要技巧,能抓住问题的本质,能使复杂的问题简捷化,能提高解题的准确度。高考化学试题中,有多处涉及到守恒法、十字交叉法的应用,展示了这两种解法的风采。 相似文献
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戚宝华 《中学化学教学参考》1998,(10)
数学家G·波利亚说:“当原问题看来不可解时,人类的高明之处就在于会绕过不能直接克服的障碍,就在于能想出某个适当的辅助问题。”构造法就是这里的“绕过”和“想出”。它是指将化学问题中看来毫无规律的、零乱的局部按照一定的联系有机组合成一个整体,构造出解题模... 相似文献
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1 以守恒的理念,拓展解题的视野
对于高一的学生来说,以质量守恒定律带动元素守恒思想的衍变,能使学生顺利完成初中、高中化学知识的衔接,有的放矢地强化知识结构,培养科学方法和科学品质,从而提升学生分析问题和解决问题的能力. 相似文献