论高校体育为社区体育服务

随着我国高等教育的不断发展和完善,高校体育也随之发生着巨大变化,无论在场地资源、人力资源、教学理念、人才培养、科研成果等方面均取得较大进步。正当高校体育飞速发展的同时,随着我国经济的不断发展,城市化进程的不断加快,人们日益增长的体育文化需求和城市扩大、经济发展的矛盾日益凸显,如何发挥高校体育功能使其服务社会,本文通过以高校体育优势和社区体育发展制约因素为出发点,对高校体育为社区体育服务的可行性进行分析,提出高校为社区体育服务的准则和建议,意在推动全民健身事业的发展,满足社会公民的体育需求,提升高等学校的社会美誉度,使高校体育与社区体育共同发展、和谐互惠。     

论高校体育管理的内容与机构

随着高校体育改革的不断深化,体育管理的探讨和研究也越来越被广大体育工作者所重视。向管理要质量,也同样反应在高校体育工作上。近几年来,高校体育工作在改革进程中取得了可喜的成绩,但也存在着不少问题,其中管理就是一个比较突出的问题。在管理上套用了僵化的模式,没有把几十年的传统经验上升到现代化的科学管理,使学校体育与高等教育发展和体育运动的发展不相适应,也与广大学生对体育的要求不相适应,所以要通过管理的科学化来促进高等体育学校体育的分展。本文就高校体育管理的内容与机构进行一些理论上的探讨。     

论高校体育教学与社区体育服务的互动

在阐述高校体育参与社区体育服务过程优势体现的基础上,映射出对改进高校体育教学质量及培养人才等有利因素,充分体现了高校体育与社区体育相互开放与融通的优势,进而达到互动的效果.通过对高校参与社区体育的对策的研究,相互开放,为建立和谐校园和和谐社区提供了良好的保障.     

高校校园体育文化的内容和作用

体育与高校文化建设具有必然的联系,体育作为一种独特的文化形式,不仅是高校文化建设的内容,而且也是高校文化建设的重要组成部分。文章对高校体育文化的结构、内涵、特征进行了阐述。体育文化作为一种特殊的文化形态,对体育教育和学校体育事业发展有着巨大的影响。     

高校体育为社区提供体育服务模式的构建

采用文献法、调查法、统计法、逻辑分析法等研究方法,对高校体育服务社区进行调查与可行性分析,提出从建立高校体育服务社区组织、制定高校体育服务社区章程、确定高校体育服务社区项目与加强管理等方面构建高校体育为社区提供体育服务的模式。     

试谈高校体育的有偿服务

我国社会主义市场经济体制的确立和发展，给高等教育的发展带来了新的活力和动力，也对高校体育工作如何主动适应社会主义市场经济体制，提出了新的、更高的要求，经济基础的变化必然要求人们在思维方式、价值观念等方面，有一个适应性的变化．国内高校目前采用体育有偿服务是一种行之有效的方法，它适应了市场的要求，促进了体育事业的健康发展．     

高校为社区体育发展服务的探讨

国家颁布的《全民健身计划纲要》中把社区体育作为推动全民健康优先发展的阵地，是现在城市发展的重点，也是实现“全面建设小康社会社区奋斗目标”的重要途径之一。如何发展社区体育已成为人们关注的焦点。本文从当前社区体育的现状出发，探讨了高等院校在此方面发挥的作用，为社区体育的发展探讨出一条新的出路。     

高校人才致力于公共体育服务——高校体育与社区体育联姻的双赢策略

本文以高校体育和社区体育的联姻为背景,提出了双赢实施办法,对应用效果进行预期的分析,得出以下结论:高校体育和社区体育的联姻可以一举两得。其一得,可以有效缓解社区体育公共体育服务力量不足的问题,实现社区体育的科学、健康、良性的可持续发展;其二得,培养、提高学生的社会实践能力,为学生的实习、就业奠定坚实的基础。     

试谈高校体育的有偿服务

我国社会主义市场经济体制的确立和发展,给高等教育的发展带来了新的活力和动力,也对高校体育工作如何主动适应社会主义市场经济体制,提出了新的、更高的要求,经济基础的变化必然要求人们在思维方式、价值观念等方面,有一个适应性的变化.国内高校目前采用体育有偿服务是一种行之有效的方法,它适应了市场的要求,促进了体育事业的健康发展.     

高校体育课程中增设瑜伽内容的探讨

瑜伽的思想和实践起源于古代印度,至今有5 000年的历史。论述了高校体育课中开设瑜伽课程的必要性,分析了开设这一课程的积极因素和制约因素,并指出促进这一课程在高校体育课程中开设的思路与对策。     

高职院校图书馆就业导向服务探究

在严峻的就业形势下,通过对高职院校毕业生就业现状的分析,阐述了高职院校图书馆开发就业导向新的服务功能的优势,提出了高职院校图书馆就业导向服务的有效途径。     

终身体育与高校体育

终身体育这一新的体育思想，已成共识。学校体育的重要组成部分高校体育对终身体育有着深远的影响和至关重要的作用高校体育应怎样改革才能培养学生终身体育锻炼的习惯，使之与社会体育、终身体育相接轨。     

高校体育专科《人体解剖学》教材发展与比较分析

通过对全国高校体育专业(专科)《人体解剖学》教材1990年、1995年和2000年三个版本的发展和异同进行分析,找出它们的优缺点,并对该教材的建设提出了建议。     

高校体育教学中体育游戏的应用

游戏能培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。在教学过程中运用体育游戏进行教学既丰富了教学内容,激发学生锻炼的自觉性和积极性,又活跃了课堂气氛,保证教学任务的完成。     

关于高职体育教育改革问题与对策的探究

进入二十一世纪之后,我国的教育开始得到迅速的发展,特别是高等职业学校,其在教学方面取得了显著的成果。近几年来,作为培养实用型人才的高等职业教育学校开始进行教育改革,这就要求学校要一方面着重学生专业知识的传授,使他们在毕业后能够直接为社会服务,还要求他们注重学生的全面发展,特别是体育方面的发展。当前我国的很多高职院校不仅体育教育观念落后,而且体育教育的方法也很落后。本文通过分析我当前我国高职院校当中体育教育中存在的问题,提出推动高职体育教育改革的具体措施。     

影响大学生体育消费行为的因素分析

就影响高校学生体育消费行为的诸多因素作了分析,为推动学校体育产业的开发,提高高校学生体育消费水平提供理论依据。研究结果表明大学生体育消费主要受四个方面因素的影响,即主观积极因素、主观消极因素、客观积极因素、客观消极因素。     

高校体育教师与大学生心理健康教育

对我国高等学校现行体制下学生心理健康预防中的弊端、有效性以及长期观察的可行性提出质疑。在分析高校对学生心理健康预防现状的基础上,着重对高校体育教学在学生心理健康教育中所能发挥的积极作用进行了阐述,并认为高校体育教师在充分利用课程教学对学生进行心理健康教育的同时,还需要与班辅导员、学校心理健康指导中心进行及时沟通与协作,积极参与和推进学校"三合一"式的心理健康教育力量的发展,从而达到有效预防和干预学生心理健康问题的目的。     

高校体育教学考核与评价的新探析

素质教育成为学校教育的核心成分,全面发展的人才观为学校体育的发展创造了良好的环境,以"健康第一"的指导思想的高校体育,对体育的目标做出了全新的阐释,针对此指导思想下的高校体育教学考核评价,面临新的挑战。运用文献资料和逻辑分析等方法,对高校体育教学考核与评价构思新的设想,目的寻找较为科学的考核评价方法。     

高校体育工作质量评价指标体系研究

文章基于模糊数学理论构建了一个由9个类别共27项指标构成的高校体育工作质量评价指标体系,并以浙江某普通本科院校为实例加以验证。实例研究表明,评价结果与该高校体育工作的实际情况基本相符,可以为高校管理决策提供依据。     

体育报纸的报道功能研究

通过文献资料法、逻辑归纳法等研究方法，对当代体育报纸的报道功能进行归纳并对报道中存在的问题进行梳理，分析得出体育报纸的报道功能主要体现在传播体育信息、监督体育事务、推动体育发展等；而报道精神、报道主体、报道真实等问题则是体育新闻报道必须正视的问题。