社交网络环境下用户信息偶遇行为影响因素研究CSSCISSCI

社交网络扩大用户获取信息来源,而信息偶遇作为用户信息获取的一种特殊形式,探究其在社交网络环境中的影响因素具有重要意义。本文在对国内外信息偶遇领域进行文献调查的基础上,归纳影响社交网络用户信息偶遇状况的个人因素、环境因素和信息因素,构建社交网络环境下用户信息偶遇的影响因素模型,并提出10个研究假设,使用PLS分析样本数据并验证模型假设。结果表明,情绪状态等6个变量对信息偶遇有显著正向影响,信息需求和环境状况感知对信息偶遇有显著负向影响,信息的多样性、质量对信息偶遇没有显著影响,并基于此提出图书馆在社交网络提供信息服务的若干建议。     

信息偶遇模型研究回顾

指出信息偶遇作为信息搜寻行为的类型之一,所受到的关注和研究相对较少,从相关理论模型出发,对信息偶遇展开研究,着重对S. Erdelez、M. P. E. Cunha提出的信息偶遇过程模型及J. Lawley和P. Tompkins提出的信息偶遇感知模型等进行探讨。在分析信息偶遇模型的同时,总结信息偶遇的作用和价值,认为对个人而言信息偶遇有利于信息知识的获取,提高个人信息素养;对组织而言,信息偶遇有助于信息分享和创造力的提升。     

在线健康社区中信息可信性的影响因素研究

[目的/意义] 针对日益棘手的健康信息可信性问题,研究影响在线健康社区信息可信性的中心路径因素和外围路径因素,以利于学界和业界为在线健康社区的管理者和用户在采取多种措施提高信息的可信性方面提供新的思路和理论指导。[方法/过程] 基于精细加工可能性模型建立在线健康信息可信性的影响因素模型,并应用多元回归分析方法对模型进行检验。[结果/结论] 数据分析结果表明:论据质量、信息完整性、表达质量、一致性和来源可信性对信息可信性均有显著影响;自我效能正向调节中心路径变量对信息可信性的作用,负向调节外围路径变量对信息可信性的作用。     

网络环境下用户信息偶遇行为的调查研究

基于已有文献提取出用户信息偶遇的过程模型和影响因素,以网络环境下的"90后"青年用户为研究对象,通过网络问卷收集相关数据,探讨信息偶遇的影响因素并解析其行为过程模型。在影响因素方面分为用户、信息素养和平台三个层面,在行为过程方面分为信息偶遇的前序、过程、后序三个阶段。用户在不同阶段受到因素影响后会呈现出不同的行为模式及行为结果。     

基于现行信息素养模型的大学生信息偶遇能力培养

[目的/意义]信息偶遇能力是大学生信息素养的重要组成部分,而现行的信息素养标准与模型中对如何提升这种被动信息获取的能力尚无任何形式的明确指导。针对这一问题,提出可以利用现行信息素养实践模型进行大学生信息偶遇能力培养的观点,为Web 2.0网络环境下如何提升大学生信息偶遇能力提供参考。[方法/过程]从关联主义学习理论角度对此观点进行理论论证,并利用以Kuhlthau信息搜索模型、Big6问题解决模型为代表的信息素养模型进行了具体的实践模型探讨。[结果/结论]提出基于现行信息素养模型的大学生信息偶遇能力培养模型,即可以借助现行实践模型的实施环节培育大学生的信息偶遇意识,提升其信息偶遇的能力以及对所偶遇信息的摘取、保存、组织、评估与利用能力。     

信息偶遇研究元人种志分析

采用元人种志方法对12项信息偶遇原始研究进行综合集成,回答信息偶遇的发生要素、发生流程、效果、情境对信息偶遇的影响4个问题。提出信息偶遇的全景模型,认为信息偶遇是行动者与信息、情境良性互动从而产生积极行动后果和积极情绪体验的一种信息行为方式,受到个体认知风格、认知任务、信息组织、物理和社会情境的影响。     

过程视域下科研人员信息偶遇影响因素动力学分析

[目的/意义]信息偶遇是信息获取行为的一种特殊途径,研究信息偶遇发生的影响机制,能够为科研人员信息偶遇发生的内外环境设计提供理论参考,丰富信息行为相关研究。[方法/过程]首先剖析过程视域下信息偶遇影响因素模型,再借助系统动力学模型分析信息偶遇影响因素间因果关系,构建相应的流图模型,最后通过仿真分析以量化形式探究各影响因素对信息偶遇发生的作用关系。[结果/结论]过程视域下科研人员信息偶遇系统主要由用户、信息和情境3个子系统所组成。其中,个性特征、信息质量水平和行为情境能够显著促进信息偶遇的发生,任务情境显著抑制信息偶遇的发生。     

卓越教育背景下高校图书馆信息素养培育的新定位——基于信息偶遇视角

文章探讨卓越教育背景下信息素养概念的新发展,分析面向学科融合及创新性学习的信息偶遇能力的内涵及其在嵌入卓越教育的高校图书馆信息素养培育中的纽带作用,并提出面向信息偶遇的高校图书馆信息素养培育策略,即提高信息偶遇服务能力的导向意识,适应基于新知识管理模式的集成化组织结构变化,注重跨学科、跨机构“知识+”服务,强化以解决未知问题为导向的协同式信息素养训练。     

民间理论视角下用户偶遇式接触新闻的影响因素

以往,人们在固定时段、特定的报纸或电视频道上接收新闻资讯。随着互联网技术的迭代升级,各种智能设备、非媒体类应用承担了媒体功能,人们的新闻消费习惯随之发生改变,逐渐依赖偶遇式接触新闻。基于民间理论,从新闻消费者的视角感知新闻环境,发现用户的社交网络、媒介使用习惯、既有的认知水平、兴趣以及偶遇新闻时的情境、个人状态等因素都对偶遇式接触新闻这一过程有或多或少的影响。多主体采取措施畅通信息分发渠道,提高偶遇新闻的概率和接收效果,对凝聚社会共识有重要作用。     

意义建构视角下移动互联网信息偶遇过程研究

[目的/意义]深化完善信息偶遇理论研究,以为用户提升信息偶遇能力及相关服务商优化服务内容、改进服务模式提供理论基础与思路。[方法/过程]通过半结构化访谈采集30个移动互联网信息偶遇关键事件,基于扎根分析理论,利用Nvivo11对数据进行编码分析,经过对自由节点间关系的概念化与范畴化,最终形成信息偶遇过程相关的13个树节点及7个核心树节点。[结果/结论]移动互联网信息偶遇过程可分为信息偶遇前、信息偶遇中、信息偶遇后3个阶段,包括"注意"启动"追踪"摘取"利用"返回"结束"7个环节,3个阶段分别经历了认知断带、填平断带、跨越断带从而完成偶遇信息的意义建构。     

网络信息偶遇影响因素个性特征的调查实验研究

[目的/意义] 针对网络中出现的信息偶遇的现象, 分析哪些个人因素会对网络信息偶遇发生的概率、个人行为及认知造成影响, 从而有针对性地改变查询策略以达到信息获取效益最大化。[方法/过程] 采用实验法与问卷调查相结合的方法来探索个人特征对网络信息偶遇的影响因素。[结果/结论] 理科类专业、在职人员更容易发生信息偶遇;男性、大专学历人员在发生网络信息偶遇时更偏向于关注偶遇的信息并且选择分享、保存、使用偶遇的信息;理科类用户更加认同在网络浏览中或者在网络与他人进行交流时是较易发生信息偶遇的情形。检索系统可以根据用户个人的一些特征来积极创造环境促使信息偶遇发生, 以增加信息偶遇概率。     

时间效应下的健康信息说服机制研究——基于精细加工可能性模型的实证

通过健康信息传播和教育说服公众形成健康行为意愿是一个现实课题。本文以精细加工可能性模型（elaboration likelihood model,ELM）为理论基础,将说服路径分为中心路径和外围路径,同时引入短期的时间纵向数据追踪。本文实施了10天左右持续使用健康信息的日记报告实验,基于30名大学生提交的377条健康信息日记数据,建立个体层面与信息线索、时间层面的多层线性回归模型（hierarchical linear modeling,HLM）,探究健康信息对个体健康行为意愿的说服机制。研究结果表明,健康行为意愿的说服过程主要是信息质量和来源可信度的混合式说服路径;在7天周期内,健康信息说服效果逐渐增强,其中信息质量的说服效果更为稳定,来源可信度的说服效果则随着时间推移逐渐被抵消;健康信息说服路径随个体特征和接触时机而变;健康意识调节来源可信度和信息热度对说服效果的影响,且具有时间效应;卷入度调节信息质量和来源可信度对信息说服效果的影响,但不存在时间效应。本文的研究结果有助于深入理解健康信息对健康行为意愿改变的说服机制,为建立“以人为本”的个性化健康信息传播和健康教育方案提供了参考。     

信息偶遇行为研究的知识脉络与前沿展望

[目的/意义]对信息偶遇行为展开深入的系统综述分析,以推动本研究领域学术创新以及相关信息服务领域的应用创新。[方法/过程]以CNKI和Web of Science为数据源,采用系统综述方法对该领域最具代表性的41篇文献展开分析。在知识脉络研究部分,从理论模型、研究方法和影响因素等视角进行系统的梳理和归纳;在前沿展望部分,将用户信息偶遇的过程分解为偶遇前、偶遇中、偶遇后3个阶段,并对偶遇后续行为的研究进行总结。[结果/结论]信息偶遇行为是信息、个体、技术和环境共同作用的结果。偶遇信息使用研究是目前的研究热点,而基于信息搜寻过程链的信息偶遇研究、基于移动互联网的信息偶遇研究、基于客观数据驱动的信息偶遇研究以及基于跨学科信息偶遇交叉研究等是未来可行的、具有较大研究价值的热点选题。     

基于支持向量机的大学生网络信息偶遇影响因素研究

[目的/意义] 研究网络环境下大学生群体的信息偶遇敏感影响因素,以指导大学生群体提高信息偶遇能力,继而提升大学生信息素养。[方法/过程] 使用信息增益分析各影响因素与信息偶遇发生频次之间的相关性,构建敏感影响因素模型,并进一步利用支持向量机（SVM）建立信息偶遇频次预测模型。[结果/结论] 与发生信息偶遇最相关的10个影响因素分布于信息用户、偶遇信息、网络环境、情境因素4个维度;模型分类预测精度达82.96%,说明SVM对预测信息偶遇频次有良好效果。     

农民工信息接受行为影响因素研究

通过综合分析农民工自身因素及外部环境因素,以班杜拉的社会认知论为依据,结合理性行为理论及计划行为理论,构建农民工信息接受行为结构模型,并以广东珠三角地区农民工就业信息接受行为为实证,利用AMOS7.0软件对各潜变量之间的关系假设进行验证。研究结果表明,所构建的模型中大部分变量对农民工信息接受意向有显著影响作用,可以为深入分析农民工信息行为和开展有效的信息服务提供科学依据。     

社交媒体中的“信息偶遇”行为研究——解决“信息茧房”问题的一种视角

在算法日益成为媒介内容主要分发手段的背景下,"信息茧房"问题逐渐凸显并备受学界关注。从元理论视角分析,文章认为引入"信息偶遇"的理论研究可能成为缓解"信息茧房"危机的有效路径。文章在对"信息偶遇"行为进行原理阐释的基础上,提出破解"信息茧房"的具体可实现路径,认为社会整体应通过提升整合信息资源、构建信息接触"人行道"模式、鼓励媒介间关系连接和分享、加强人机协同、优化算法价值观等措施来尝试回归社交媒体时代人类接触信息的平衡态("信息偶遇"模式),实现算法工具理性和价值理性的平衡。     

健康信念模型视角下健康信息搜寻对不同心理健康促进行为的影响

心理健康问题已成为全球重大的公共卫生问题与突出的社会问题。本文将心理健康促进行为细分为自助、非专业求助、专业求助行为,予以分别讨论,并以健康信念模型作为理论框架,重点探究健康信息搜寻频率通过健康信念变量的中介作用对公众采取不同心理健康促进行为的影响机制。研究发现:(1)信息搜寻频率显著影响着公众对待心理健康问题的各种健康信念;(2)感知益处对三种心理健康促进行为意愿均有积极作用;(3)对心理疾病的感知易感性负向影响公众进行非专业求助的行为意愿;(4)对进行心理健康促进行为的感知心理障碍仅与自助行为意愿之间呈负相关关系,而感知实际障碍与非专业求助和专业求助的行为意愿均呈负相关关系。     

青少年健康信息素养与健康行为关系的研究

[目的/意义]为向青少年提供高效的健康信息服务,改善青少年健康行为,探究青少年健康行为与其健康信息素养之间的相互关系。[方法/过程]采用滚雪球问卷调查法对337名青少年进行调查,利用相关统计方法及非递归结构方程模型研究青少年健康信息素养和健康行为的关系。[结果/结论]研究结果表明,青少年健康行为与健康信息素养之间彼此正向影响,是一对相互促进的积极因素。健康信息搜索与青少年健康行为显著相关。健康信息素养能够作为青少年健康行为的决定要素,有助于促进未来对健康行为的干预。