提高自身素质 适应时代要求——谈中学数学教师提高自身素质的几种途径

素质教育中看重得较多的是如何提高学生的素质,然而教师自身素质的提高也是素质教育中不可忽视的方面,因为教师的素质水平,直接或间接地影响着他们所教的学生的素质,那么,如何提高中学数学教师自身的素质呢?笔者认为应从以下三方面来考虑:一、优化课堂教学,努力提高课堂教学质量课堂教学是教师对学生影响最大也是最能体现教师素质的环节,所以教师都应该在课堂教学上花功夫,不断的更新观念,优化课堂教学,努力提高课堂教学质量。笔者认为提高数学课堂教学质量,教师首先必须深入的吃透两头,即吃透教材和吃透学生。教师对教材不是简单的传递和再…     

提高自身素质 适应时代要求——谈中学数学教师提高自身素质的几种途径

素质教育中看重得较多的是如何提高学生的素质，然而教师自身素质的提高也是素质教育中不可忽视的方面，因为教师的素质水平，直接或间接地影响着他们所教的学生的素质，那么，如何提高中学数学教师自身的素质呢？笔者认为应从以下三方面来考虑：     

适应时代要求 提高自身素质

适应时代要求乔春英在人类精神文明和科学技术高度发展的今天，在社会的发展越来越求助于教育的情况下，现代教育对人才的标准提出了更高更全面的要求。与此同时，对教育工作者特别是班主任应具备的素质也相应提出了更高、更全面的要求。今天，班主任工作面临着许多新情况...     

提高教师素质适应时代要求

党的教育方针能否贯彻，培养目标能否实现，教师起着主导作用。高尚的师德是提高教师素质的基础，精湛的业务是提高教师素质的关键，科学的管理是提高教师素质的保障。     

适应时代要求 提高师训教师素质

进入21世纪，社会对提高教师素质的呼声越来越高。因此，如何适应时代发展要求，通过提高师训教师自身素质来提高全体教师素质，成为我们认真思考和研究的一个重要课题。笔者认为，提高师训教师队伍素质除教育行政部门把进修院校摆在“教育母机”、“培训基地”的位置，在“硬件”和“软件”上加大投入力度外，更重要的是师训教师要认清形势，投身当前教改大潮，用新思想、新观念、新知识、新技术等来全方位武装自己，通过提高自身素质来更好地完成本职工作。一、讲究师德、为人师表。有人说，为人师表、教书育人是对中小学教师说的，师训教…     

谈中学数学教师的素质要求

根据当前中学素质教育状况及发展趋势,论述了当代中学数学教师应具备的能力.     

提高教师素质 适应新世纪要求

新世纪的素质教育呼唤高素质的教师。现阶段,农村中小学面临着教师队伍整体素质下降的现象,因此在学校管理中,应将师资队伍建设作为一项重要的任务来抓。一、努力形成师资队伍建设的健康运行机制1.在竞争的基础上引入优胜劣汰机制。教育改革是一项综合性工程,其中原有人事制度中暴露出来的某些弊端,已成为一种“瓶颈”,遏制了教育改革的深化,教师队伍中的3种“终身制”,已成为师资队伍建设中的“绊脚石”,必须予以排除。一要革除“学历终身制”。学历本是教师学识与水平的一大衡量标准。但在现实中,却存在着“只认学历不管学识”的“一俊遮…     

适应课改需要 提高自身素质——浅析新课改对教师的几点要求

一、新课改对教师角色的新要求新课程要求教师和学生是共同的学习者,这应该说是教师与学生的真正平等阶段,在这个阶段里,要求教师在课堂教学中,和学生是平等的学友关系,只有做到这一点,教师和学生才能做到真正平等的学习和交流,课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实,师生平等是社会发展的必然,也是新课改的要求,新课     

提高教师素质 适应时代需要

近年来,关于素质教育的讨论已成为教育理论与实践的一个热点,实施素质教育是时代发展、社会实践和教育改革提出的新课题,是面向21世纪我国基础教育的紧迫任务和必然选择。如何培养出高素质人材,夫键要建立一支高素质的教师队伍。教师的高素质主要表现在教师的思想道德素质和业务素质两个方面。一、教师应具有高尚的思想道德素质“德高为师,身正为范”。教师高尚的思想道德素质是教师整体素质的灵魂,是教师素质结构中带有定向意义和动力意义的核心。在学校,教师是孩子们心目中最崇敬的人,教师的举动牵动着孩子们的心,因此作为教师必…     

适应时代要求 全面提高电大教师素质

新的世纪,将使电大教师面临着高科技发展、知识经济和教育改革等的挑战,因此,全面提高电大教师素质,也就成为了时代的要求。     

试论提高教师自身创新素质的途径

在知识经济时代，教师创新素质的提高已经引起社会的广泛关注。教师应具有鲜明的创造意识及创新行为，是新的历史条件下对教师提出的新的素质层面的要求。这一要求使教师职能发生根本性转变。21世纪教师的主要职责由传统的教学生学什么、思考什么，转变为以培养学生的自主创造精神为目的。教师要教会学生学会做人、学会学习、学会做事、学会合作、学会生存。教师的角色也由传统的“知识传授”转变为学生的“学习指导者”和“启发者”。那么，教师怎样适应这一角色的转变，又怎样完成这项艰巨的重任呢?笔者认为应该通过教师任职前的培养、任职后的组织培训以及教师本人的自修行为来共同完成。     

审美素质—教师提高自身素质的全新要求

审美能力,是现代人应具备的素质,这表明社会对生活、对人的自身素质提出了全新的要求。而作为人类文化的传播者和各类人才的造就者的教师,应更新传统观念,不断加强自身审美修养,并以此去帮助青少年学生树立正确的审美观,提高他们的审美能力和美的创造能力。     

中学数学教育改革对中学数学教师素质的要求

经过几年对中学数学教育改革的实践,我国数学教育在各个方面都有了不同程度的收获．中学数学教师的自身素质的高低,直接影响着中学数学教育改革的成败．面对全球化的革新浪潮,教育适应社会多元共存的需求,正在以一种更开放和现代化的姿态登上中国教育改革的舞台．克林顿总统在“美国教育十点计划”中曾经指出：我们唯拥有最好的教师,才能拥有最好的学校．     

试论油田企业财务人员提高自身素质的几种途径

在油田企业日益市场化的今天，在企业管理占有重要地位的财务人员，如何发挥自身作用显得越来越重要。通过对油田企业财务人员的素质现状进行具体分析来探寻油田财务人员提高自身素质的障碍原因，努力寻求财务人员提高自身素质的有效途径。     

顺应时代要求 提高自身素质—浅谈提高教师素质应注意的几个问题

随着经济社会的不断发展，人类面临的全球性问题日趋严重，地理意识的培养和教育成为当今世界的一项紧迫的任务。而承担这一任务的地理教育工作者则要顺应时代的要求，不断提高自身的思想政治、科学文化、专业知识以及心理身体等综合素质，以实现现代教学的目的。     

顺应时代要求 提高自身素质——浅谈提高教师素质应注意的几个问题

:随着经济社会的不断发展 ,人类面临的全球性问题日趋严重 ,地理意识的培养和教育成为当今世界一项紧迫的任务。而承担这一任务的地理教育工作者则要顺应时代的要求 ,不断提高自身的思想政治、科学文化、专业知识以及心理身体等综合素质 ,以实现现代教学的目的     

提高教师自身素质的几点思考

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师;要全面推进素质教育,关键就是要有一支高素质的教师队伍.本文结合个人的音乐教学实践,从七个方面阐述了提高教师自身素质的途径和方法.