高等教育国际化背景下的高等农业院校发展问题研究

本文分析了高等教育国际化背景下的高等农业院校面临的机遇与挑战,并研究了高等农业院校应对高等教育国际化的发展策略,包括树立国际化的教育理念、建立健全的人才激励机制和建立资源共享的国际交流形式等.     

我国高等农业院校应对高等教育发展走势的策略

本文从时代的角度,指出了新时期我国高等教育发展的基本走势,探析了高等教育的发展走势将会给农业高等教育发展带来的影响,系统论述了高等农业院校在改革与发展中的应对策略.     

区域性高等农业院校的发展思路刍议

本探讨了高等教育积极发展条件下，区域性高等农业院校发展的定位和基本策略。     

区域性高等农业院校发展刍议

本文在分析了区域性高等农业院校面临的挑战和机遇的基础之上 ,提出了区域性农业高等院校的主要发展思路 ,面向基层 ,服务“三农” ;准确定位 ,突出特色 ;理顺关系 ,合力推进     

新时期我国高等农业院校的发展环境分析

长期以来,农业院校凭借其与农学相关的优势学科与特色专业,在我国农学领域的人才培养与科学研究上占据着优势地位,但在办学过程中存在着发展模式趋同、经费筹措不足、生源质量与毕业生就业质量不理想等问题。鉴于农业在国民经济发展中的基础地位以及国家新晋农业政策提供的发展机遇,农业院校的发展要根据内外部环境的变化适时做出战略抉择,利用优势与机遇,巩固既有发展特色,开拓发展思路。     

高等教育国际化背景下我国人才培养策略研究

高等教育国际化是世界高等教育发展的趋势之一，也是高等教育应对经济全球化的主要手段。教育是一项全局性、战略性和基础性工程，我们必须分析我国高等教育国际化面临的形势，分析现有人才培养模式中的问题，进一步加快我国高等教育改革步伐，找出适应高等教育国际化的人才培养模式，把我国高等教育置于整个经济国际化的大背景下，纳入世界教育改革大潮之中。     

城市国际化背景下的高等教育国际化

高等教育国际化是近年来的一个主要议题。本文通过分析高等教育与软实力之间的关系,以及高等教育与城市发展的关系,试图揭示高等教育国际化对于城市软实力的构建至少在文化模型构建、城市形象的传播以及城市创新性等方面具有积极的意义。     

高等农业院校的办学定位与发展战略选择

高等农业教育担负着为农业现代化提供人才支持和知识贡献的双重使命。我国高等农业教育还不发达,表现为办学定位趋同、水平不高、规模偏小,不能满足农业发展的需要。高等农业院校要面向农业、农村经济的发展需要来定位和办学,提高办学的规模层次,优化结构,使办学定位多样化,选择相应的目标和发展战略。本文提出了名牌与特色、两端扩张、基金调节、综合化、培养复合型人才、争取政策支持等发展战略,可供高等农业院校参考。     

高等教育国际化背景分析

本文认为,高等教育国际化之所以成为一种国际潮流,有着深刻的历史和现实背景,从历史发展的角度看,高等教育国际化是各国为了实现其高等教育发展的需要,是世界经济发展一体化和国际间文化沟通的必然要求,就现实而论,信息交流和技术的发展为高等教育国际化提供了现实可能性,对留学生的市场利益的追求成为高等教育发展的强劲推动力。     

国际化背景下高等教育服务性产业化发展初探

高等教育服务性产业化是将服务经营理念和经营模式的产业化、规模化相结合的一种发展战略,通过坚持高校“去行政化”、支持民办高等教育发展、推进高等教育机构的社会化服务等路径,寻求国际化背景下高等教育的创新性发展模式。实践中可从明确政府管辖权与高校办学自主权的法律界限、加速民办高等教育配套法律法规和政策建设、促进高等教育教学标准体系建设和完善等方面,构建支持高等教育向服务性产业化发展的法律保障体系。     

高等教育国际化背景下一般地方高校的发展路径

一般地方高校国际化的办学理念与实践,是拓展自身办学空间和提升自身核心竞争力的需要。在高等教育国际化背景下,学术交流的国际化是其发展的突破口,课程内容的国际化是其重要的实施方略,区域特色的国际化是其拓展办学空间的核心,办学方式的国际化是其发展的重要方式。     

高等教育国际化背景下我国大学发展路径探析

在经济全球化时代背景下,社会生活的诸多领域都呈现出国际化的大趋势,高等教育领域也不例外。大学作为人才培养的基地,在国际化进程中扮演着非常重要的角色。笔者以为,认识高等教育国际化的不平等与非正义,扎根民族文化,革新办学理念,创建有自身特色的大学模式,摆脱依附发展,主动参与国际文明间的对话与合作,是国际化背景下我国大学的生存之道。     

以色列高等教育国际化发展研究

在过去的20年里,以色列高等教育取得了长足的发展。国际化的科研模式、充足的教育资金支持和内外结合的质量保障体系充分体现了以色列高等教育的发展现状。本文立足历史考察以色列高等教育国际化的发展,从以色列高等教育体系的建立、与欧美国家的关系、高等教育法律法规、犹太文化的传播等方面,对以色列高等教育国际化的发展特色与成功经验进行分析,以期为我国高等教育发展提供借鉴。     

论国际化背景下高等教育的后发优势

文章首先叙述了高等教育国际化已是不可逆转的趋势，分析了我国高等教育在国际化背景下的后发优势的可能性，并提出发挥后发优势，摆脱后发劣势的对策。     

当前高等农业院校毕业生就业问题刍议

将高等农业院校大学生就业问题放在高等教育大众化背景下,结合当前高等农业院校的特点,分析了当前高等农业院校毕业生就业存在的主要问题,针对高等农业院校毕业生的就业现状及存在的问题,实步探讨了解决当前高等农业院校毕业生就业问题的路径选择。     

论国际化背景下中国高等教育的发展

高等教育国际化不是一个新词,但和发达国家相比较,使我们对高等教育内涵产生了更加深刻地认识。作为经济发展滞后、高等教育薄弱的发展中国家,必须树立竞争意识,不断提高综合实力和高等教育国际化水平。     

高等教育国际化背景下的高校教师素质研究

高等教育国际化对我国高校产生重要的影响.担负着培养"国际人"任务的高校教师面临严峻的挑战,新形势下高校教师应该具备哪些素质和如何成为一名优秀的大学教师是当前急需探讨的问题.面对全球化的教育大发展,高校教师要改变教育观念,关注国际学科领域和思想发展动向,培养国际视野,在教学内容、教学方法上适应国际发展,努力提高自身素质,以适应高等教育的国际化,进而推动我国高等教育的发展.     

高等教育国际化的发展研究

本文介绍了高等教育国际化发展的四个阶段，即萌芽时期、冰河时期、国际化复苏时期和国际化大发展时期，并分析了高等教育各发展阶段的主要特征和动力。