试论对台湾广播语言选择的语境意义

<正>人类的任何认知活动都不可能在真空中进行,无论是认知主体,还是认知客体总是处在一定的认知环境中。认知环境不可避免地影响着我们对认知对象的感情、态度和评价。话语的施予和接受都是在大大小小的语言环境中进行的,人们不可能不受环境因素的影响而随心所欲地说,也不可能脱离环境因素孤立地建构话语的意义。这是语言交际双方不得不考虑的说话的环境因素——语境。钱冠连先生指出":语境     

新闻采访中的认知理解与语用推理

新闻采访是一种特殊的动态交际活动,它隐含着一定的言语交际技巧,这些技巧能在最短的时间内获得最有价值的信息。以认知理解和语用推理的相关理论解读新闻采访中的话语现象,可以领悟其中所蕴涵的言语特点。通过逆向会话的言语背景,能够推出其话语信息是否适切和共知的问题。言语交际的双方是相互关联的,发话者在预设话题时如能把握受话者的认知界域和语用场景,一定能够达到其采访的最佳效果。     

新闻采访中的认知理解与语用推理

新闻采访是一种特殊的动态交际活动,它隐含着一定的言语交际技巧,这些技巧能在最短的时间内获得最有价值的信息。以认知理解和语用推理的相关理论解读新闻采访中的话语现象,可以领悟其中所蕴涵的言语特点。通过逆向会话的言语背景,能够推出其话语信息是否适切和共知的问题。言语交际的双方是相互关联的,发话者在预设话题时如能把握受话者的认知界域和语用场景,一定能够达到其采访的最佳效果。     

报纸副刊的问题探析

多媒体英语教学优化了语言学习环境 现代二语习得理论普遍认为语言的习得是学习者本身的认知心理机制和他所处的学习环境相互作用的结果。尽管学术界对两者在语言的过程中孰重孰轻尚无定论,但许多研究结果证明课堂学习环境在语言习得中起着关键作用。学术界普遍认为理想语言学习环境的四个条件是：学习者有与真实交际对象进行交流和讨论的机会;学习者参与有利于输入和产出各种创造性语言的真实学习活动;学习者有足够的时间和反馈、有积极认知的条件;学习者有理想的压力或焦虑环境,有学习自主权。     

浅谈小学口语交际

口语交际是人们交往过程的语言活动，是听和说双方的互动，是超越自我的双方的交流。现代社会是一个需要沟通-需要交流。需要合作的社会。一个人若果缺乏口语交际能力，即使他的其他能力在强．其发展也会受到影响和制约。     

论新闻采访中的情感因素

普通心理学认为．情感因素和认知、意志一样都是人的心理过程，是人在接触客观世界时对客观世界满足自身需要的一种评价，是一种心理体验。当人的需要得到满足时，就产生一种积极的肯定的心理体验；当人的需要得不到满足时，就产生消极否定的心理体验；而那些与自己无关的事物则不产生心理体验。情感因素也就是我们常说的情绪和情感。新闻采访作为一种对客观世界的认识活动，其目的是发现新闻事实，弄清事物的来龙去脉，写出新闻报道。认识是否完成，以是否达到真实为准。心理学告诉我们，参与这个认识活动的不只是认知、意志，更有情感因素…     

电视纪录片解说的语境要素分析

对解说语境各要素的全面认知,是电视纪录片创作过程中写好解说词,进而成功配音的前提.文化语境是解说创作的前提和背景,情景语境是解说语意确切传递的重要依据,上下文语境解说完成意义表达的潜势,协同语境使传受双方言语交际活动更自然和谐,这四个方面构筑了多层次、多方位的解说语境,深入分析各要素,可使解说更好地实现交际意图,提升交际效果.     

基于关联理论分析引文产生的认知机制

[目的/意义]用认知语言学的关联理论解释学术论文写作过程中引文产生的认知机制.[方法/过程]指出"关联性"是引用产生的前提条件和必备要素,同时也指出关联理论可以作为"知识传承"的理论基础.[结果/结论]交际者(作者、读者)通过引文为交际双方构建共同的认知语境.双方认知语境信息或假设的趋同过程,是交际双方根据引文追寻最大和最佳关联的过程.     

科技写作中语言运用的最佳交际效果原则

科技写作中语言运用的最佳交际效果原则中国科学技术大学司有和读者阅读科技作品，究其本质，是一种科技信息的书面交际活动过程。其交际效果，指的是科技写作的作品在进入信息书面交际之后，作品的主要信息被读者理解的程度；读者理解得越多，其交际效果越好；读者理解得...     

在语境中学习英语词汇

语言是人们的交际工具,并且人们的一切语言交际活动总是在一定的交际环境（语境）中进行的。所以语境对话语的语义和形式的组合及语体风格等,都有较大的影响和制约作用。因此,脱离语境孤立地死记硬背单词,会导致学生不知如何正确应用所学的词汇和表达方式。本文就在语境中学习英语词汇的问题结舍教学实践中的一些体会阐述了本人的几点看法。     

基于文化差异的汉英礼貌用语对比研究

语言是人类最重要的交际工具,礼貌用语作为语言的一部分,各民族都有它的不同表达方式,这些不同的表达方式反映了各民族不同的文化特征。礼貌是人的自觉行为,由人自觉、自愿地遵守,但礼貌的内涵和标准却是因文化而异的,无论在任伺国度里,和任何民族的人交往,以礼待人,正确使用礼貌语言都是非常重要的一种交际方式或交际艺术。礼貌原则是交际顺利进行的基础,是交际双方共同遵守的原则。比较英汉两种语言中礼貌用语的异同,揭示它们的语用差异,可以进一步理解礼教用语的这种文化差异性在跨文化交际中的重要意义。     

特殊儿童特殊教育

言语是人们运用某种语言来表达自己的思想感情或进行思考的过程。言语活动是人区别于动物的本质特点，是人类所特有的交际活动。言语缺陷是弱智儿童中最常见的问题之一。据有关资料表明，70％以上的弱智儿童有言语方面的缺陷，轻者大多说话开始的较迟，语言表达能力较差；中度的多数吐字不清，伴有口吃，说话前言不搭后语等现象，并且表情呆板、单调；严重程度的缄默症很普遍，语言发展处于原始水平，以喋喋不休或吱吱喳喳的叫声最为常见，有的甚至没有言语机能。     

试析英语习语特有的语境意义

语境是人们正确运用和理解语言的先决条件,在交际活动中脱离语境人们很难把握话语或语篇的意义。在研究中我们发现, 英语习语在话语或语篇中具有显著的语境意义或作用。英语习语在交际中能给交际双方提供各种语境信息,使交际双方准确地掌握话语的意义,并使交际获得成功。因此,本文认为,探讨英语习语特有的语境意义或作用具有重要的现实意义和参考价值。     

从汉英对比考察委婉语的使用

委婉语是语言使用过程中的一种普遍现象,在人与人交往中,人们力图用比较含蓄、婉转、无刺激的语言淡化或排除各种令人不愉快的联想,从而增加交际过程中言语表达的可接受性、认同性和得体性,减轻听者的心理刺激和压力,使其更容易接受,以达到预期的交际目的和效果。可以说,委婉语是交际活动中的一种“润滑剂”。     

新闻访谈节目主持人之语言及控制分析

在不同的语境中,选择运用和组合语言的方式方法是不同的,语言借助不同的媒介来表达时会有不同的模式变体,电视访谈处在特定的语境中,与自然对话相比,具有独特的语用特点。元语言对说话人构建语篇和听话人理解语篇起着不可或缺的作用。主持人使用元语言向听话人表达自己的思想、感情和态度,可以帮助或引导听话人正确理解话语意义并能够顺应主持人的交际意图,成功地达到传播之目的。     

学生参与图书馆管理的探讨与实践

本文论述了学生参与图书馆管理，有利于图书馆的发展，有利于大学生群体素质提高，有利于建立校园文化建设和精神文明建设的窗口；另一方面，还能培养学生学会认知，学会做事，学会生存与人共处的能力。所以，让学生参与图书馆的管理是必要和可行的。     

辩论性节目中嘉宾与主持人的重音实证分析——基于重音与意图突显的视角

辩论性节目中双方嘉宾有明确的立场和观点,在话语意图上有明显的倾向性和对抗性,有利于研究重音对话语意图的突显功能.研究发现,基本上所有重音都在一个严密、完整的语义网络之中,在不同层次、不同侧面以突显具体意图的方式为话语的总体意图服务；语句中重音倾向于落在那些能够帮助表达特定意图的核心成分上,如与主题相关的核心词语、强调程度的量性词语及强调逻辑语义关系的关联词语等.本研究在一定程度上证明了不同学科在重音研究上的互补性和互鉴性.     

语言资源观再议——语言资源的结构、开发和语言资源观的价值

资源性是语言的基本特征。语言资源带有个性特征的结构分布,主要有语音资源、词汇资源、语法资源和语义资源。语言资源的开发可以分为语音资源、词汇资源、语法资源和语义资源几个方面,资源的开发是个系统工程,开发的目的是为人类交际和语言研究服务。语言资源观的提出对认识和使用语言在理论和实践方面都有一定的价值。     

走出采访中的认知误区

新闻采访是记有意识有目的的实践活动，用心理学的语言来说是对客观事物知觉的过程。心理学认为认识的偏差、失误，以至于造成的错觉，可以由主观原因引起，也可以由客观原因引起。在客观方面有认知的条件(如距离、时间、角度、工具与技术、社会普遍认识水平等)，在主观方面有记认知的习惯(如认知中分析与综合的偏差，归类方法的不当，推论根据的不正确，已有生活经验的局限等)。心理学家曹日禺指出：“错觉是人的认识活动的个别的特殊事例，不能证明人不能正确认识客观事物。事实上，由于人能发现错觉，并能找出产生错觉的原因，条件及其规律性，恰恰说明了人能正确地反映现实。”     

关联理论视角下的网络论坛幽默话语

网络论坛话语的幽默主要产生于关联性的减弱、对信息意图或交际意图的曲解以及信息意图与交际意图的反差,而且认知语境对幽默话语的理解起到了重要的作用.幽默话语本质上是关联的,但其关联性是隐藏在表面上的"不关联"之下,幽默欣赏者要根据话语所提供的信息,付出更多的努力去搜寻和调整语境假设以建立最佳关联,获得足够的语境效果,从而体会到幽默的意味.