论社会主义法治文化建设的中国特色

在社会主义法治文化建设中,彰显中国特色既具有工具合理性又具有价值合理性。在中国特色社会主义建设中,彰显中国法治文化特色,意味着在依法治国的过程中要始终坚持社会主义道路,坚持中国共产党的领导,同时,既要尊重中国社会现实,也要融汇中国传统法律优秀文化。     

论推进法治文化建设

法治文化是一个社会是否尊崇法治的先决条件,而法制宣传教育是我国推进依法治国方略、建设社会主义法治国家的基础性工作。本文在深入探讨法治文化内涵的基础上,理清了法治文化建设与法制宣传教育的关系以及新时期下法治文化对法制宣传提出的新要求,对进一步加强法制宣传教育,推进法治文化建设提出合理化建议。     

高校法治文化建设与高校法治教育实践探究

高校法治文化建设是当前我国法治社会构建的重要组成部分。加强高校法治文化建设,推动法治教育实践不仅能够提高大学生的法治素养,更能够坚定法治社会的根基。但是目前在高校校园文化建设中,法治理念的渗透效果并不理想。基于此,本文从高校法治文化建设的重要性出发,针对其中存在的问题探究高校法治教育实践相关措施。     

中国特色社会主义法治文化多维解析

法治文化就是已经实现了法治的国家和社会所应该具有的文化,此时的法治本身就已经成为一个国家、一个社会所具有的特定文化体系、社会文化类型,成了一种基本的"生活样式"。中国特色社会主义法治文化是中国特色社会主义的重要组成部分。加强中国特色社会主义法治文化建设,有利于提高规则意识、破除人治文化、建设法治国家。创新和弘扬中国特色社会主义法治文化需要我们坚定文化自信、坚守文化个性、开拓文化创新。     

社区法治文化建设之出路

城市化的发展水平是一个国家整体发展水平的集中体现。作为城市这一组织的基本构成细胞单位——社区,历来是各种矛盾和利益的发源地。这些问题正随着城市化的深入发展和社区功能的拓展而愈发变得严重。与此同时,社区法治文化建设面临着公民精神缺失、法治意识薄弱以及根深蒂固的"权力"意识等方面的阻力。解决之路在于培养社区居民的法治思维,从文化方面入手,使法律信仰成为人们的一种内在修养、一种自觉约束、一种生活方式,以展现其精神和价值。只有将社区法治建设形成一种文化氛围才能从真正意义上加强社区建设和管理。     

从中西方法治信仰的文化基础比较谈构建“法治中国”

法治建设离不开它深厚的文化基础,中西方由于在社会经济形式、社会结构以及传统观念上存在着较大差异,因而在法治信仰的文化基础上也存在着较大的差异。探究中西方法治信仰的文化差异,并以此为立足点探求如何构建法治中国,对我国的法治建设具有重要意义。     

高职院校校园法治文化建设途径探析

高职院校的生存和发展离不开独具特色、充满活力的校园文化。在高职院校文化建设中,法治文化建设起着稳定剂和推进器的作用,本文就如何发挥高职院校校园法治文化对职业教育发展的促进作用,提出建设校园法治文化的具体途径。     

论生态文明城市建设中的法治建设

生态文明是整个社会文明的最高形式,良好的法治环境是建设生态文明的根本保障。我国生态文明建设的法律支撑存在很多缺陷,建设生态文明城市,必须完善生态法律制度,加强生态建设执法力度,健全司法机制,增强民众的法律意识。     

刍议中国电视法治类节目的文化特性

将电视法治传播纳入文化理论的视野加以考察,指出电视法治文化在中国法治化的土壤中,在电视文化表达体系这个特殊文化体系里,具备了精英文化的属性,具有霸权地位。     

毛泽东的文化观与中国特色社会主义法治文化

毛泽东的文化观是毛泽东思想的重要组成部分,其不仅对于民主革命时期我党文化建设等各个方面产生了深远的影响,更是对建国之后的我国的社会主义建设的各个方面有着直接的指导作用,研究毛泽东的文化观对于当今中国特色社会主义法治文化建设不仅有着深刻的理论指引价值,而且同样具有深刻的实践价值。     

高职生“四位一体”法治素养培育模式建构

本文以高职生为研究对象,从法治素养四重维度考察,梳理出法治素养培育面临的现实挑战,构建形成“四位一体”法治素养培育模式,并将“四大课堂”作为高职生法治素养培育的突破口,为提升高职院校法治教育质量提供有价值的参考。     

论作为国家法治基础的公民法律信仰建设

公民的法律信仰是一个国家法治建设的基础.在我国这样一个缺乏法治传统的国家里要形成普遍的公民法律信仰,除了要完善法治建设以外,还需要坚持以人为本的原则,大力加强法治文化建设,创造严格遵守法律的社会文化氛围,通过不断推进法活文化建设、严格限制公权等措施促成公民养成对法律的信仰.     

法治文化视角下高校廉政建设路径探析

高校廉政建设离不开法治文化的精神支撑、舆论支持。现阶段,高校廉政建设还存在权力失衡、制度体系不健全、价值观错位等问题。从法治文化视角对高校廉政建设存在问题进行系统分析,提出高校廉政建设的建议对策,对高校廉政建设具有重要理论意义和现实意义。     

社会建设视域下当代大学生法治思维培育的三重维度

公平正义是人类社会建设永恒的价值目标,保障公民权利实现公平正义只有也只能通过建设社会主义法治社会才能得以真正实现。培育法治思维是一项涉及政治、经济、文化、社会组织等社会建设各个领域的系统工程。法治社会建设过程中,我们认为当代大学生法治思维可从政治、市场、社会三重维度,通过深化依法行政、强化司法公正、发挥企业法治正能量、利用企业文化正能量、转变社会管理方式、创新法治教育模式等途径给予培育。     

高职院校学生网络法治意识培育路径分析——以广州民航职业技术学院为例

在习近平法治思想指引下,我国网络法治建设驶入快车道,大学生群体作为网络社会的主要贡献力量,依法治国的成效与其具备的网络法治意识息息相关。推动大学生网络法治意识培育是加强网络空间治理的重要举措,也是新时代高校立德树人的关键,将“网络法治”这一重要基因植入学生的头脑中,促使学生成为网络社会合法合规的参与者和建设者,用正面内容、正面声音占领舆论阵地,推动形成良好的网络生态。     

西藏大学大学生法治意识培育的现状与对策研究

本文在调查问卷和访谈的基础上,总结西藏大学大学生法治意识培育的现状,分析其出原因,并提出完善西藏大学大学生法治意识培育有效途径,希望为西藏大学的依法治校推进有所参考价值。     

论高等教育在中国当代文化建设中的作用

提高人的综合素质是高等教育和中国当代文化建设的共同目标 ,高等教育的产生与发展 ,一直处于人类文化之中 ,高等教育与社会文化有着紧密的联系 ,社会文化直接地、深刻地影响着高等教育。同时高等教育又是文化建设的重要阵地 ,在整个文化建设中处于龙头地位。特别是在跨世纪的中国当代文化建设中 ,高等教育具有其他不能替代的先锋作用     

论中国特色社会主义法治的信仰化

建设中国特色社会主义法治社会,要将中国特色社会主义法治理念内化为公民的内在信仰。为此,必须加强中国特色社会主义法律伦理建设;在法律伦理价值观中要吸纳其他民族的先进法治理念,更要彰显中华民族固有的法律文化;在立法、司法和执法中坚持以人为本的法律伦理价值观,真正做到立法为民、司法为民和执法为民;最后,要加强社会成员公民意识和法治观念的教育。     

河洛法治文化的基本内涵及时代意义

河洛地区是我国最早进入文明形态和国家形态的区域,孕育了我国最早的法治元素,诞生了河洛法治文化。河洛法治文化是河洛制度文化的基本内核和重要组成部分,是中华法治文化的源头和主干。民为邦本、本固邦宁的核心价值,礼乐政刑、四位一体的治理结构,以德为先、德主刑辅的法治理念,明刑弼教、明德慎罚的司法原则,条律完备、传承有序的法典制度,法平如水、惟明能信的法德思想是其基本内涵,具有根源性、系统性、独特性、创新性、先进性等文化特征。推动河洛法治文化研究,对加快建设中华民族现代法治文明意义重大。     

社会主义核心价值观视角下法治理念的培育路径探析

社会主义核心价值观是基于现代社会发展视角下的法治理念,是对现代社会中国经济、社会、法治的经验总结;是我国社会主义发展的重要组成部分,也是执政党对中国法治理念的深化。法治理念是社会主义核心价值观的精髓,在一定程度上能够映射出社会法治价值观念、思想理念。对此,笔者就社会主义核心价值观视角下法治理念的培育路径探析,进行简要分析并提出相应的培育方法。