并购整合的大方略与小战术

近一段时间以来,中国企业的国际并购引起了全球资本市场的高度重视。据相关机构统计,仅201 0年,中资企业就收购了近300家的海外企业,并购资金总额高达500亿美元以上。过往,中国企业的目标更多的是资源型的国际企业。而如今,中国企业的并购目标已经不再局限于此,更多的消费类的企业也愈发受到青睐。从法国皮肤护理企业欧舒丹,到日本本间高尔夫有限公司,从早期的皮尔卡丹,到时下的希腊时尚产品集团Folli Follie,甚至连美国的电影制作商米高梅的身边,也闪现着中资企业的身影。可以说,新一轮的中资收购,是中国资本力量在全球消费市场上掀起的新浪潮。     

中国企业闯世界“馅饼”“陷阱”差一步

当前,中国企业走出去已经是“没有退路”的选择了。但是,无论是走出去投资和并购的大型国企,还是在国内市场初步形成规模、准备走出去拓展市场的制造业企业,必须要明白,国际商战中,馅饼、陷阱只有一步之遥。     

我国企业跨国并购的策略研究

20世纪90年代以来．跨国并购浪潮愈演愈烈,成为国际直接投资的主要方式。跨国并购浪潮给我国企业带来了机遇．也带来了挑战。目前,我国的跨国并购相对来说还处于初级阶段,投资规模及国际营销经验同国外跨国公司相比还不可同日而语,但随着我国经济的日益发展,国民经济的逐渐强大,跨国并购将是中国企业成长为跨国公司的战略方式。如何运用跨国并购理论来指导中国企业的跨国经营,是摆在我们面前的一项重要课题。作者将从分析我国企业在实施跨国并购的现状着手,从系统的角度提出我国政府应如何成功地实施跨国并购,希望对我国企业的战略并购带来一些理论上的指导和帮助。     

中国企业跨国并购的主要问题及对策分析

中国经济的强劲发展催生了中国企业跨国并购的巨大需求,中国企业的全球化进程正在加速,全球资源、全球制造、全球市场、全球资本等离我们越来越近。但是在这些繁荣景象的背后,跨国并购中存在的诸多问题也给中国企业的国际化进程带来了巨大的阻碍。如何解决这些问题已成为中国企业国际并购整体成败的关键,甚至于成为中国经济国际化成败的关键。     

亚太（中国）金融并购 一笔交易 四步流程

从北京到班加罗尔。从悉尼到汉城．并购热潮席卷亚太金融服务业。2005年整个亚太地区银行、经纪和保险并购业务总额高达300亿美元，是过去十年来并购频繁程度排名第二的年度。显而易见，强劲的经济增长．颇具吸引力的目标公司价格促使国际投资者蜂拥在亚太金融市场下注。而中国在整个地区表现最为突出。 如何使并购交易能够成功，需遵守哪些规则．贝恩咨询公司最近的一项研究报告认为，他们与客户一起工作时发现，成功的并购交易，在甄别、评估和整合潜在目标公司以显著增加成功机会方面．以下四步流程的运作与管理显得确乎重要。[编者按]     

我人生中的“挑战杯”

2005年11月15日，邓中翰创造并率领中国芯片设计公司中星微电子首次成功将“星光中国芯”全面打入国际市场。在美国纳斯达克成功上市，这是中国电子信息产业首家拥有核心技术和自主知识产权的IT企业在美国上市，是中国企业在2005年原始创新、发展核心技术，走向世界的标志性动作。 这是邓中翰在清华大学关于自己成长过程的一次演讲，他在演讲中用自己亲身经历印证的人生理想、人生方法论和勇于面时挑战的精神．是非常令人敬佩的，在此向学子们推荐。[编者按]     

中国企业跨国并购现状、动因、风险及对策

近年来,中国企业跨国并购动作连连.种种迹象表明,越来越多的中国企业把目标转向国际市场,跨国并购的序幕已经拉开.本文从中国企业的跨国并购现状、跨国并购的主要动因、跨国并购中存在的风险及对策四个方面对这一问题进行了阐述.     

跨国企业并购对中国企业海外并购的借鉴和启示

20世纪90年代中期以来，全球企业并购浪潮此起彼伏并发展成为国际化趋势。在我国的经济活动中也有越来越多的本国企业参与海外并购，相对于发达国家企业而言，我国企业的海外并购还存在诸多问题。本文从国外跨国公司并购的成功经验入手。分析中国企业海外并购中存在的若干问题，并提出了相对应的措施，以期中国企业能走好海外并购这条荆棘丛生的扩张之路。     

企业国际并购风险研究——基于TCL跨国并购风险的分析

长期以来,我国学者大多只专注于并购动机和效应分析,而对于并购中的风险性因素的系统分析和风险防范等方面的研究却缺乏足够的重视,对于国际并购的系统研究少之又少。本文在把国际并购风险看作一个庞大系统的基础上,以TCL国际并购案例为依据来说明国际并购风险的特征及其如何防范国际并购风险,以期对越来越多走向国际的中国企业提供帮助。     

后金融危机时代我国跨国并购的发展研究

金融危机爆发后,全球经济进入自我修复的后金融危机时代.然而,经济复苏举步维艰,跨国并购市场恢复缓慢.在目前这样一个美国经济持续低迷、欧债危机持续作用,全球的并购市场尚未恢复到危机之前的情况下,中国企业的海外并购却势头猛烈,本文从三个层次分析了在后金融危机背景下,中国企业跨国并购的现状,并购量持续增长的动因,并购之后的可持续发展问题.     

外资并购我国企业的反垄断法规制探析

随着中国经济体制改革深入和产业结构调整的推进,对外开放的广度和深度的不断加大,外资大举进军我国,并购我国企业已成为外商对华投资的一种新趋势。如何在外资并购的浪潮中既合理有效的利用外资又维护国内企业以及国家的整体利益,反垄断法做为市场经济的基本法,在外资并购的规制中有起关键性作用。本文旨在分析外资并购我国企业的垄断倾向、外资并购反垄断法规制的现实意义和价值目标,介绍国外外资并购的反垄断规制,着重对我国反垄断法规制外资并购的实体和程序规则进行阐述。     

论弗洛姆综合弗洛伊德主义与马克思主义的基础

弗洛姆的思想体系是他力图融合弗洛伊德主义和马克思主义的结果。从四个方面可以看出在弗洛姆可以把二者进行综合的可行性,以便让我们进一步了解弗洛姆的思想渊源和理论特色,更深层次地解读弗洛姆的理论体系。     

联想并购IBM PC文化整合研究

越来越多的中国企业开始从事跨国并购活动,加强文化整合的研究与实践成为摆在中国企业面前的重要课题.以联想并购IBM PC业务部为例,其经营理念、管理决策、价值取向和人才观念几个方面联想与IBM的企业文化都存在很大差异,因此,基于中国文化和谐观的联想与IBM的整合思路,应遵循保留型→反并购型→融合创新型模式选择的轨迹,以及"以人为本、以和为贵、求同存异、循序渐进"的文化整合策略.     

试论三青团的成立与撤并

蒋介石成立三青团的初衷是为了合并国内各个党派,在其企图落空后转而用三青团来作为消弭国民党内部各个派系之间的争斗,吸收广大青年,复兴和改进国民党的措施.但是三青团和国民党之间复杂的关系以及由此导致的矛盾一直存在并影响着三青团的发展,最终由于党团矛盾的进一步激化,使蒋介石痛下决心实行党团合并.     

数理解题融合例说

数学与物理在其发展史上是相互渗透的两门学科 ,而在我们的教学中却往往忽视了它们之间的联系 ,过分强调学科的界限和能力的学科化。随着高考综合科目的确定 ,跨学科的合作过程越来越被人们所重视 ,这是学科发展综合化趋势的要求 ,也是学生素质综合培养的要求。本文就探索数学与物理在解题上的联系来窥视学科间的融合。1　用数学方法解物理题数学作为一门工具性学科 ,在物理学中的应用是极为广泛的 ,一旦一个物理问题被数学化之后 ,它就被纳入数学的轨道 ,从而能用数学方法来解决。例 1　如图 (1 ) ,排球场总长为 1 8ｍ ,设网高度为2ｍ ,运…     

鞋楦反求中的曲面光滑拼接算法

为了实现鞋楦反求过程中所构造曲面的光滑性，提出了一种曲面片的拼接算法。利用激光扫描仪获得鞋楦点云，对经过预处理的点云数据构造出其曲面边界，然后在已知曲面的边界线和边界内部点云的条件下拟合出鞋楦的表面单元曲面，再利用相交于公共边界的两曲面一阶连续原理，导出各单元曲面光滑拼接的约束条件。拟合结果表明，该算法可以实现鞋楦曲面的快速重建和一阶光滑拼接。     

在化学习题教学中融入创新教育的尝试

创新是民族进步之灵魂 ,社会发展之根本 ,国家兴旺之动力。要创新离不开创造型人才的培养 ,创造型人才的培养离不开创新教育。作为教学第一线的化学教师 ,如何在教学实践中实施创新教育呢 ?笔者认为 ,应把创新教育贯穿于整个教学过程之中 ,尤其是课堂教学。本文着重就化学习题教学中如何进行创新教育谈几点体会。1　在化学习题教学中培养学生的创新意识化学在国民经济发展、促进人类进步、提高生活质量、保障人民健康、保护自然环境等方面起到越来越重要的作用。在化学习题中设置一定的知识背景 ,促使学生关心发生在国内外的新事物、新科技…     

神经网络融合模型在大坝变形分析中的应用

为了提高大坝变形分析模型的预测精度并检验模型的泛化能力,研究了大坝变形分析的BP神经网络模型,并基于神经网络BP算法和传统的统计模型建立了大坝变形分析的融合模型．结合陈村大坝多年的变形观测数据,对上述3种模型进行了试算及分析．分析结果表明,统计模型的平均预测精度为±0．477mm．BP神经网络模型的平均预测精度为±0．390mm,融合模型的平均预测精度为±0．318mm,相比统计模型和BP神经网络模型分别提高了33％和18％,且泛化能力较强,具有广泛的适用性．     

促进学科深度融合提升整体办学实力——集美大学实质性合并的实践与思考

院校合并是我国高等教育管理体制改革的必然要求,也是各院校提高教学质量和办学效益的内在需要。集美大学通过实质性合并,促进了学科的深度融合,提升了学校的整体办学实力,教学管理日趋规范,科研水平稳步提升,办学活力逐步显现,学校发展取得了非常明显的成绩。     

农村基础教育学校撤并及其存在的问题与对策

近年来,农村基础教育学校和教学点被大量撤并,虽然有利于节省教学资源及基础教育设施的利用率,但是学校数量的减幅远远高于在校学生减幅。这为农村基础教育带来弊端,并引发大量的社会问题。本文主要探讨存在的主要问题及解决对策。