职业学校出品展览会的感想

民国十一年三月十七日晚上七点钟江苏省教育会正开干事会的时候,中华职业教育社编辑员王志莘君对吾说:「出品展览会专号,快要出版了,要请你做一篇文字,发表点意思」.吾问他有题目么?他说:「随便写点感想就是了」.吾就答应他二十日晚上送稿来得及么?他说好.于是吾就抽忙依着感想的题目,尽二十日一天的工夫写吾个人的感想如下,吾在未发表感想以前,先要向诸君道一个歉,声明几句话.吾对于职业教育,是个门外汉,不过参观过国内外职业学校多处罢了,实在没有学识讲什么话,要请诸君原谅,并与诸君商榷,而且要希望诸君多多指教的.这回王志莘君要叫吾发表     

第一届职业学校出品展览会纪要

当民国十年八月,中华职业教育社发起职业学校聊合会既成立。即提议举行出品展览会,经委员会几度之讨论,定为分年分部举行,今年先开苏浙皖赣四省展览会于上海。以后将于天津汉口广州三处,次第开会焉。兹分述第一届职业学校出品展览会之内容如左:(一)开会时间,民国十一年二月一日至七日共七天,每日上午九时开始展览至下午三时停止展览,二时半起至五时娱乐讲演。(二)     

职业学校第一届出品展览会陈列报告

本届展览会之应征各学校,共计有五十处;分苏,浙,皖,湘,直,闽,晋,甘,八省现在把陈列方面分别列表说明,系下:从应征各学校的性质上比较也可分为五种。     

第一届职业学校出品展览会之所得

中国破天荒之职业学校出品展览会其程度穉,影响薄,结果少,所不待言,然不能谓为无所得,今日之蹄涔萌蘖他日之江河林木也不可以不记之如次.其开会状况     

第一届职业学校出品展览会收支决算报告

本社此次举行第一届职业学校出品展览会。叠经黄任之先生顾荫亭先生暨各主任公推心僧任事务兼会计。会毕核计总支出银一千五百二十九元七角二分按此次展览会经济以本社为主。而各校补助副之。讵至开会各省职业学校出品纷至沓来。扩充至八省。而各校补助费亦慷慨输将不遗余力。如北京女子职业学校独任一百元其余各校之任四十元三十元二十元十元者不一而足。共收补助     

第一届职业学校出品展览会审查委员会报告书

第一届苏浙皖赣职业学校出品展览会、属秉文等为审查委员、秉文等既共庆其成、益乐尽厥职、此次职校出品门类即备、陈列亦丰、不先制定标准、无以定审查之进程、且学校出品、性质含有重要的教育原素、与商场工厂之出品略异、复不能以普通标准衡之、因详细讨论、决定有两类之标准、一有教育的价值、二应社会之需要、第一类标准、括三项、一有创作之精神、学生出品、不以模仿为能、贵独具心裁、二     

第二届职业学校出品展览会

十二年八月二十六日晨·行开幕式·三十日晚闭会·共历五天·每日午後一时至六时·招待参观·来宾甚盛·先後共九千一百零八人·同时敦请名人讲演·共十一次·每天并辑行日刊     

筹办第二届职业学校出品展览会

第二届职业学校出品展览会.经上年职业学校联合会议决.就北部举行.以京兆.直隶.奉天.吉林.黑龙江.山东.山西.热河.绥远.察哈尔十省区为范围.地点与期间.与中华教育改进社年会会同商定.近以改进社年会.已决定于本年七八月间.在北京举行.因由本社于二月二十五日.邀集原推筹办员.讨论进行方法.经议决先就改     

看了苏浙皖赣职业学校第一届展览会之后希望各校以后要注意的一点

第一届职业学校出品展览会的章程辟头第一条就表明了旨趣:一表示学校艺术上之进程,以唤起社会的注意。二陈列学生制作品,以引起教育家之研究及改良。所以我们担任审查出品的人,也应该先明白这次展览会的性质以及出品人的目的。这次展览会的性质并不是要照例陈列一番,照例招人来参观一番,到闭会了再照例评个甲乙给个什么奖凭。或奖章。出品人也并不是只希望个虚荣,     

第一届职业学校出品展览会工艺部审查结果及意见

仁等承第一届职业学校出品展览曾之托、担任审查第二类陈列品计此类陈列者、共十八校、兹将审查结果报告于下、并附意见以供采纳、审查结果(一)中华职业学校该校陈列金工如大小机器及零件、木工如模型家具、均甚丰富、对于图案及学生实习顺序、亦颇注意、其机械零件模型、及帽钉模型木料接标、以及刨木顺序模型、于工业教育上、极有价值、惜未     

职业学校出品展览会商业部审查报告

此次与会之乙种商业学校、计有江苏青浦县立乙种商业学校、江苏六合乙种商业学校、浙江海宁乙种商业学校、浙江绍兴县立乙种商业学校、山西大同乙种商业学校五校、其区域分江苏浙江山西三省、其陈列之品可分簿记暨表格两类、各校之西式薄记类多可观记载方面亦极精密、惟其中于西式簿记之外、更能兼顾中西簿记以应学生之需要现今之潮流者、莫如青浦县立乙种商业学校、表格最     

职业学校出品展览会农产部审查报告

此次各农校陈列之品类、皆精良美备、足征农业教育及技术上之进步、实为第一届展览会之荣誉、慨我国自昔以农著称、往时闭关自守、默法先代、罔知进化、农业教育自民国以来、方渐趋重、远师古训、近法东西、至今十余年、得有此日之成绩、以昭示社会四方之观摩、来会者得有所赏鉴、虽经营日短、不无有美中不足之论、而就大体以谭、究多难得之许、鄙人等管窥蠡测、何敢作月旦之、评下所列者、亦惟计     

对于商业教育之最近感想

潘君任职本社附设中华职业学校多年.与商科关系颇深.是文即记其在校之经验也.编者.     

北京市大兴区第一职业学校

北京市大兴区第一职业学校创建于1983年,是经教育部认定的国家级重点中等职业学校、北京市职业教育示范校、国家级体育传统项目学校。学校占地面积约18.5万平方米,建筑面积8万平方米。校园环境优美、设施齐全,拥有先进的教学手段和现代化的实习实训设备:实现百兆带宽光纤接入校园网;设有波音737模拟客舱、数控机床实训室、工业机器人实训     

北京市顺义区第一职业学校

北京市顺义区第一职业学校是一所区属中等职业学校，位于顺义城区，在校生3200多人，是北京市规模较大的中等职业学校之一。     

对于陈省身数学贡献的一些感想

<正> 应邀对陈的数学工作略事评述,殊感荣幸。鉴于其本人已作数学总结而威尔(Weil)关于陈的生平与贡献的讨论是从一个同代人的角度提供的,或竟给我以一个良机,作为一个同他最早期工作的发表时间相差一代人的这一辈人,探讨陈的一些论文和他对数学的观点给我的感觉。     

七年级语文第一单元教学感想

刚步入七年级的学生面对语文学科,无论是内容上还是积累知识的能力方面都有一定的变化,具体表现在以下几个方面：（1）语文学习的内容方面。从之前的词句积累过渡至语篇的学习上。课文篇幅增大,字数变多,但每一节课的课堂学习时间并没有变化,这就给刚步人七年级的学生增加了阅读的负担,对他们在有限的时间内接受信息的能力提出了更高的要求。但对于学生的接受来讲,这些变化更多的是由课文编排而被动地让学生作出自我反应和调整的。因而,这就给学生“身不由己”地增加了语文学习的难度。篇章学习的渗透对学生知识、能力、情感、价值观各个纬度上提出了更高的要求,要求从之前的单项识记模式过渡到学生和文本内容间双向影响的模式,这对学生来说的确是极大的考验。（2）身心发展的过渡。高一学段的学习给学生带来惶恐之感是在所难免的,相应的,课程设置的调整给他们带来的期待较之前的学习也就更大了。学生由原来的单向触碰生活、认识生活要过渡至复合参与生活、分享生活,课程内容的变化也将他们的思维空间扩充得更大、更有张力了,学习生活的竞争给学生心灵带来的考验也更加明显了,语文学习生活中的艺术鉴赏气息更加浓厚了,给审美心灵的发展腾出了大片余地的同时也加重了艺术审美能力发展的负担。错综复杂的多维度学习要求既是学生有利成长的虚拟平台,也是惰性人格被激活且有可能愈演愈烈的实验室。鉴于以上特点,七年级第一单元的教学就显得格外重要,教师“拿什么并怎样教”就成为无可逃避的思考。人教版第一单元课文正是基于以上两个方面的考虑的,“引导学生体味人生,关爱生命”成为了这一学段语文学习的内容,本单元所选文章有如下两个特征。     

第七届沪苏浙皖新语文圆桌论坛在南京举办

春夏之交，来自沪苏浙皖一百多所中学的二百多位语专家、学、教师聚集到六朝古都南京玄武湖畔、鸡鸣寺下的南京市第十三中学，召开了“第七届沪浙苏皖新语圆桌论坛”。这次论坛围绕着“新课程下作教学的智慧”这一话题展开研讨。浙江宁波万里国际学校中学的邓彤老师、上海杨浦高级中学的邹一斌老师、     

济南市第二届职业学校联谊会召开

6月18日,济南市第二届职业学校联谊会在济南九职业中专校园内举行。济南市教育部门有关领导以及济南市职业学校校长、分管校长、教务处主任等单位领导参加了活动。