澳门回归与中国历史的爱国主义教育

澳门回归为中国历史的爱国主义教育提供了许多内容，是爱国主义教育的一个生动而具体的例子。应当运用这一事件为中国历史的爱国主义教育服务。     

迎澳门回归 深入开展民族常识教育

在中小学开展民族常识教育活动,是对学生进行爱国主义教育,民族团结教育的重要途径。我校自96年被定为全国民族常识教育试点学校以来,认真实施“三课渗透,优化教学,三层运作,五育结合”的方式,使民族常识教育充满生机和活力,取到了良好的效果。最近我们又以迎澳门回归为主线,将民族常识教育引向深人。一、开展“一学、二看、三赛”活动。九九年是澳门回归,又是建国五十年大庆,结合民族常识教育,我们在三、四、五年级展开“一学、二看、三赛”活动。即一学：学《澳门一九九九》书刊,学生人手一册,通过学习,使学生了解了澳门是…     

抓住重大历史事件 进行爱国主义教育

１９９９年,中国人民将迎来两大盛事：一是建国５０周年,二是澳门回归。这两件重大事情,是我们对广大军校学员进行爱国主义教育的重要契机。笔者在《邓小平理论教程》课教学中,紧密结合这两件大事,围绕三个基本点,突出三个教育点,深化教育主题,对学员进行爱国主义教育,从而帮助他们增强民族自尊心、自信心和民族自豪感,树立为实现祖国的完全统一和建设有中国特色社会主义而奋斗的历史使命感和社会责任感。一、围绕澳门主权沦丧这一基本史实,突出“落后就要挨打”这一教训,激发学员不忘国耻、学史明志邓小平同志说：“要懂得些中…     

澳门,想你念你欢迎你——迁安第一实验小学“迎澳门回归”系列主题活动侧记

１９９７年７月１日,中国,令全世界为之瞩目,香港回归,洗雪了中华民族百年国耻;１９９９年,中国,再一次令世界瞩目,１２月２０日,澳门回归,将圆１２亿中国人几个世纪的梦想,祖国统一又向前迈出历史性的一步。为迎接澳门回归,我校开展了“迎澳门回归,做跨世纪主人”系列主题活动。一、盼回归,知澳门历史从１６世纪中叶起,澳门就从祖国母亲的手里被骗走、被强占。为使学生充分了解这一段屈辱的历史,学校少先队大队部开展了“知澳门历史”活动。要求每个学生都熟读《我们爱澳门》这本书,收看电视片《澳门万象》,做小记者、走访专家学者和革命前…     

澳门青少年爱国主义教育制度实施的有效因素

爱国主义教育是学校教育的内核。澳门回归二十多年来,特区政府高度重视青少年学生的爱国主义教育工作,并通过一系列的教育立法为其提供坚实的制度保障,各级各类学校的爱国主义教育办得有声有色,推动“爱国爱澳”成为青少年的主流价值观,谱写了具有澳门特色的爱国主义教育实践。为探究澳门青少年爱国主义教育制度实施的有效因素,通过对澳门教育及青年局相关负责人、学校管理人员、一线教师进行深入访谈,运用扎根理论对搜集到的原始材料进行分析,总结出澳门爱国主义教育制度实施的四个有效因素：制度规约、执行主体、制度环境、制度保障,其中制度规约是前提,执行主体是关键,制度环境是基本,制度保障是控制,并以此为基础构建了澳门青少年爱国主义教育制度有效执行的理论分析模型。     

论澳门回归与大学生爱国主义教育

澳门回归在中华民族复兴史上具有特殊的意义。抓住澳门回归契机,对大学生进行深入的爱国主义教育,将有助于我国21世纪接班人、建设者的健康成长。     

祖国妈妈,澳门回来了

[活动目的]在激情满怀迎接澳门回归的日子里,让学生进一步了解澳门的情况,从而激发民族自豪感,培养爱国主义精神.     

让苦难的历史成为最好的教材——上海建平中学南京社会考察活动侧记

上海建平中学一直致力于为学生的发展提供最适合的教育。以爱国主义教育、民族精神教育为主题的高一学生南京社会考察活动(以下简称"南京行")就是典型反映建平中学这种办学思想的教育活动。     

《澳门,我们呼唤你》

“澳门回归,祖国统一”是华夏儿女的共同心愿。四川省边远山区叙永县特殊教育学校的师生为表达他们祈盼祖国统一、喜迎澳门回归的美好心愿,在教学中积极开展以“爱祖国,爱家乡,迎回归”为主题的美术、书法、作文、知识竞赛等多种形式的爱国主义教育教学活动,迎接澳门回归祖国。在距中国政府对澳恢复行使主权还有200天前夕,为让孩子们进一步认识澳门,了解澳门,该校关术课教师又给聋哑孩子们上了“澳门特别行政区区旗图案”一课。图为关术教师韦光永正用哑语辅导孩子们画区旗图案。瞧,老师讲解多耐心,孩子们画得多认真。《澳门,我们…     

香港回归:学校主题教育活动“新、活、实”

随着日历的一页页撕去,香港回归祖国怀抱的脚步也越来越近。武汉市滑坡路小学“爱祖国、迎回归”的爱国主义主题教育活动逐渐掀起高潮。 一个时期以来,滑坡路小学的爱国主义教育,以香港回归为契机,开展“爱祖国,话统一;知香港,迎回归”主题教育活动,形式多样,措施得力,呈现出“新、活、实”的特色。     

多渠道实施爱国主义教育

爱国主义教育是青少年思想教育的永恒主题。几年来,我们以爱国主义教育为统揽,以社会实践活动为突破口,大力提高学生的整体素质。在全国青少年读书教育活动中,我校连续两年获全国"团体优胜奖",我们在爱国主义教育活动中,从以下几方面作了大量工作：一、营造氛围用爱国主义构筑当代青少年的精神支柱。我们结合青少年学生的心理特点,注重发挥四个作用,在全校营造爱国主义氛围,多渠道向学生传播爱国主义信息,在潜移默化中,达到陶冶情操、美化心灵、规范行为的教育目的。1．发挥课堂主渠道作用课堂教学是学校教育的主阵地,也是爱国…     

论澳门的青少年思想教育

澳门回归后,政府对青少年进行了一系列的思想教育活动,形成了自己的教育特色。进行爱国教育,形成正确的归属感。加强公民教育,培养公民品质。通过法制教育和"成长列车系列活动",提高知法守法意识,推动品格教育。多维度正确引导,性教育取得了成效。但澳门目前的思想教育还应当着力抓好:由点到面普及,强化爱国主义教育;加强价值观教育,提高德育教育质量。     

让爱国主义教育走进历史课堂

梁启超曾说过,历史是爱国心的源泉。而对学生进行爱国主义教育则是历史教学永恒的主题。在高中历史教学中渗透爱国主义教育,对增强学生的民族自尊心和自豪感,培养学生的社会责任感,提高其民族团结观念具有重要意义。一、进行民族自尊心教育中华民族爱国主义情感集中地体现在民族自尊心和自信心(民族气节)方面,其表现为对祖国山河及祖国历史文化的热爱之情,以     

加强大学生“中国梦”教育的思考

当代大学生是实现“中国梦”的主力军。高校开展“中国梦”教育具有重要意义。高校要紧跟时代脉搏,把握以大学生成长成才为目标,以理想信念教育为内容,与大学生党建紧密结合,以爱国主义教育为旗帜的原则,使高校思政理论课、大学生党建工作、校园文化建设、主题社会实践活动、网络思政教育成为加强“中国梦”教育的五大平台和方法途径,增强高校大学生“中国梦”教育的实效性。     

新时期高校家庭经济困难学生爱国主义教育的路径研究

爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题,也是高校资助育人的重要内容.近年来,随着国家对困难学生资助力度的不断加大,贫困学生家庭的经济压力得到极大缓解,但同时也容易出现缺乏自立自强、感恩意识、社会责任感、爱国情怀等问题.对爱国主义教育的时代背景、时代意义、高校家庭经济困难学生爱国主义教育存在的问题、新时期青年学生爱国主义教育迫切性等进行深入分析,积极探索新时期如何有效开展高校学生,特别是家庭经济困难学生爱国主义教育的方法和路径.     

爱国主义教育三种活动方式

爱国主义教育是中小学教育的永恒主题。当前,加强中小学爱国主义教育,除发挥课堂教学的主渠道作用外,还应注意通过各种活动培养学生的爱国情感,引导学生的爱国行动。就中小学而言,爱国主义教育活动主要有激情活动、立志活动、导行活动三种形式,教育者应予以充分重视。 一、激情活动。主要是通过活动激发学生热爱祖国的感情,培养学生的爱国情操。这类活动遵循学生道德品质形成的基本规律,以“情”为突破口,目的是让学生在掌握道     

初中历史与社会教学中的爱国主义教育渗透分析

爱国主义教育一直是学校教育的主题。尤其是在历史与社会教学过程中,爱国主义的教育尤为重要。教师应引导学生在学习过程中将爱国主义转换为爱国行动。本文将围绕着如何将爱国主义教育渗透到初中历史与社会教学中展开叙述。     

Patriotism Education in School Education in the New Era and its Impact on Students＇ View of Values

爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,是引导青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观一项重要工作。我国正处于社会转型期,爱国主义教育面临的新环境,学校进行爱国主义活动对学生树立正确价值观的具有重要的影响和意义。     

让爱国教育之花永绽校园

育人为本,德育为先。爱国主义教育是学校教育的永恒主题．重视和加强对学生的爱国主义教育是学校德育工作的核心和灵魂。那么,学校应如何唱响爱国主义教育的主旋律,让爱国主义教育之花永绽校园呢？拙文就环境浸染、学科渗透、活动育人等诸方面,加以例证,期予探讨,形成其识。     

论爱国主义教育的综合实践活动载体：价值、策略与路向

综合实践活动课程在实现爱国主义教育载体创新上有独特的优势。综合实践活动课程能够创设沉浸式体验、社会性互动、实践行动、问题解决的学习机会,通过情境选题、目标拟定、实践探究、成果展示对学生开展爱国主义教育。在新时代,通过设计与生活融合的主题、整合党团队活动、加强多学科支持、推进家校社协同,推进爱国主义教育内容、形式、方法和机制创新,有助于更好地发挥实践育人优势,提升学生的爱国情感、社会责任感和国家认同感。