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望子成龙,望女成凤,是每一个家长的心愿。家长们在想方设法地为孩子寻求一个好的教育环境的同时,也苦于自己的精力与能力有限,不能对孩子的学习进行单独辅导。 相似文献
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望子成龙是家长的美好愿望,为此家长们也在付出种种努力、遗憾的是由于缺乏科学的家教知识.不少家长在教育孩子上事与愿违.走进了家庭教育的误区。 相似文献
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望子成龙、盼女成风是每个家长共同的希望。于是乎。一些家长便不顾及孩子自身实际,单凭自己的意愿硬是把孩子送到各类培训班进行“填鸭”式的培训。尤其是在寒暑假,各种各样培训班的招生广告更是铺天盖地。一时间,特长教育市场如火如荼。只是这样的培训真的能一圆家长抑或孩子心中的梦想吗?[编按] 相似文献
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教育投入、教育溢出与中国经济增长 总被引:1,自引:0,他引:1
王玉 《广东广播电视大学学报》2010,19(1):62-66
运用向量自回归模型实证考察了我国教育投入和教育溢出对经济增长的影响。结果表明,我国教育投入对经济增长具有显著正影响,而教育溢出对经济增长具有显著负影响。因此,一方面我国应继续加大教育投入、促进经济发展;另一方面也应慎重考虑我们的高等教育改革,使高等教育培养的人才更好地适应经济发展。 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2007,(7):F0002-F0002
现在的家长普遍望子成龙,这个龙在今天的意思是指望子女在充满残酷竞争的社会里能够成功。而能够成功的总是少数,因此很多学校、家长在用少数人的成功模式去教育所有的孩子。没有人希望自己的子女将来种地、当工人、擦皮鞋、为餐馆送外买等 相似文献
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10年间,我国大学学费从每年几百元一路飚升至每年5000元~8000元不等,学费猛涨约20倍,而1994年至今10年间,国民人均收入增长不到4倍。 相似文献
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教育投入效益的人文化分析 总被引:1,自引:0,他引:1
雍兰利 《河北师范大学学报(教育科学版)》1999,(1)
教育投入效益分析的模式是联合国、世行组织制定教育资助项目,各国政府、教育规划部门制定教育投资政策与方向的主要依据之一,其中,传统的成本效益分析一直被认为是最重要的分析模式。由于教育投入的收益范围与弹性非常大,加之具有实证性的成本效益分析为决策提供依据时的某些不确定性与狭窄性,决定了教育投入效益分析从实证性向人文化模式的转变趋势.这种多维模式的转换将为决策提供更合理的实践选择,从而有助于提高教育投入的社会效益,提高教育产品的素质和促进教育产业的发展 相似文献
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教育投入不足是阻碍我国教育事业健康发展的重要因素之一。用法律手段来规范我国教育投入,建立完善的教育投入法制体系,并以法律的强制力保障各项教育投入的依法兑现,必将有助于解决我国的教育投入问题,进而推动我国教育事业的发展。 相似文献
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本文采用OLS方法,对2008年全国各地区教育经费支出与生产总值的截面数据进行实证分析,结果表明教育投入与经济增长之间存在互为因果、相互促进的关系,而且教育投入经济增长的推动作用更加显著。本文认为国家应该加大教育投入,实现社会经济和教育快速、全面、协调发展。 相似文献
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孩子是家庭的未来与希望,对子女的教育也是家庭生活中最重要的问题之一。望子成龙,望女成凤,是家长们共同的愿望。然而,这种迫切的愿望,往往会使家庭教育走入误区,导致事与愿违的结果。下面我就家庭教育中常见的问题做一些粗浅的分析,提出相应的对策,供家长们参考 相似文献
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对于家长来说,望子成龙本来是无可厚非的事,但是如果一味注重孩子智力的发展,对孩子性格的培养置若罔闻,显然不是明智之举。许多家长都将全部注意力放到孩子的学习成绩上,不关注孩子的心灵建设。家长的唯“分”是图思想会传染给孩子。久而久之,孩子就会变得狭隘、自私,很难全面发展。 相似文献
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当前在教育投入的研究视野中,对非物质性投入即软投入关注不够,表现在对"人力"投入认识不足以及对人的主体性投入关注不够等方面。非物质性投入包括各教育主体的意识、认知、情感和行为等对教育活动的有影响的投入。在物质性投入既定的条件下,非物质性投入对教育教学质量的提高具有决定性作用,是教育发展的内在依据。 相似文献