基于ADO.NET的海洋经济生物MIS系统

本文阐述了海洋经济生物管理多媒体信息系统的需求分析、软件结构、网络结构等.系统在研发过程中采用了最新的.NET技术,构建了一个多层、安全、可伸缩、高效的分布式应用系统.着重分析和研究了Web页面连接数据库的ADO.NET和多媒体数据处理等关键技术.系统采用了C/S和B/S相结合的体系结构,增强了系统的安全性和灵活性,为数字化海洋提供了可借鉴的解决方案.     

贵州省乡镇初级中学推广普通话的现状调查与研究

这份调查报告,具体的内容可以归纳如下:一、介绍了我省乡镇初级中学推广普通话的现状.首先讲学校领导、教师、学生以及社会上一些人对我省推普工作的认识和态度.其次讲学校领导、教师、学生等学习和使用普通话的情况.再次讲教师说用普通话的质量和效果.最后,讲学校培训和考核教师普通话的情况.二、介绍了我省推普工作所取得的成绩和存在问题的估计与分析.其中先讲了取得的成绩,后介绍了存在的问题;最后阐述了存在问题的原因.三、提出了顺利开展推普工作的四点意见和建议.     

中文专业实践教学体系的构建与实践

从中文专业特点出发,提出了实践教学的新理念.构建了自主学习、创新学习和体验训练相结合的实践教学体系.并围绕该体系研制了海量的教学资源.搭建了自主型、体验式、情景化的学习平台.建立了多元化的考评机制、管理制度和多位一体的管理系统.融传授知识、培养素质、训练能力和开启智慧为一体,对学生实施立体化的综合培养.     

Baer、quasi-Baer和p.q.-Baer模

文章定义了Baer模、quasi-Baer模和p.q.-Baer模.使用了环论和模论的一般方法,讨论了在一定条件下模的子模、商模、直积(直和)和同态象保Baer性(quasi-Bear性、p.q.-Baer性.)     

爱伦.坡死亡主题的内涵读解

爱伦·坡文学创作的主题是死亡.他的作品描写了死亡、恐怖、神秘、梦幻和宿命.本文通过对爱伦@坡作品的分析,探讨了他的死亡主题所蕴涵的内容和意义.文章认为,他的死亡中表现了忧郁悲怆之美、恐怖神秘之美和浪漫梦幻之美,表达了作者对生的渴望,对爱的追求.他的死亡主题蕴涵了他超越人生、追求不朽和永恒的哲学思想.     

基于ASP.NET的题库管理系统的开发

设计了一个基于ASP.NET的题库管理系统,实现试题管理、自动组卷和试卷管理等功能.论述了题库管理系统的分析、设计和实现,具体说明了ASP.NET组件开发技术、基于遗传算法的智能组卷技术和手动调整试卷的实现方法.本系统经测试,运行良好,实现了预期的功能.     

诺贝尔经济学奖三十年中得主评述

诺贝尔奖是世界上最权威的奖项之一.设此奖是为了纪念出生在瑞典的伟大学者、发明家和企业家诺贝尔.诺贝尔是在圣彼得堡、莫斯科和巴库开始他的学习、科学和企业活动的.他建立了科学实验室,在实验室里发明了炸药,然后,论证了油田区划.在1853年至1855年克里米亚战争期间,企业家诺贝尔家族为俄国军队供应了所需的炸药.以后,诺贝尔在瑞士、芬兰、德国和法国创办企业.生命的最后几年是在法国度过的.     

坚持四项基本原则 保证改革开放的正确方向

党的十一届三中全会以来的30年,在攸关中国未来前途命运这个重大问题上,经过艰辛探索.形成了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验.制定和作出了指导改革开放和现代化建设的一整套方针政策和工作部署.成功开辟了中国特色社会主义道路.     

对我区普通教育行政干部培训工作的建议

1986年9月,我参加了中国普通教育行政干部培训研讨会,了解了许多省、市的培训情况和工作经验.很受启发.这里先简单介绍一些省、市的培训工作情况.再结合本区情况提出几点建议.北京市制定了《北京市中小学领导干部1982—1985年培训规划》和《北京市中小学领导干部1986—1990年培训规划》.市、区、县均成立干训领导小组,也分别结合实际制定了干训规划.目前,北京市已基本完成上述第一个规划.有70%的教育行政干部系统学习了哲学、教育学、心理学、学校管理等理论和专业课程.经过培训的干部.政治业务素质与实际工作能力普遍有了明显的提高,基本扭转了过去轻视教育理论、单凭经验办学而不能完全按教育规律治校的状况.北京市还坚持普遍轮训和     

“三算结合”教学大有作为

三算实验的全称是“三算结合”教改实验.就是从小学一年级开始.采用口算.笔算和珠算有机结合的教学方法.克服口算、笔算、珠算各成一体.互想脱节、互相干扰的缺点,充分发挥算盘的教育功能,帮助学生形成效的概急,理解运算原理.在课堂上通过口算、笔算和珠算恰当的协调交富变换,使学生始还保持较高的学习兴趣.注意力集中,通过学生自己耳听、眼看、口念.手拨、笔写等,激发和促进了学生的动作思维、形象思维和逻辑思维的协同活动,发展了学生的智力和能力,提高了教学质量.     

师生关系中如何沟通杂谈

古人云:"亲其师而信其道."我们的社会需要和谐,人与人之间需要和谐,师生关系更需要和谐.建立良好的师生关系,关键在教师.爱出者爱返,福往者福来.把爱给予了别人,一定会收获爱.把福气送给了别人,一定会接到福.师生关系是一种平等、民主和伙伴关系.教师要用爱的甘露去滋润学生的心田.给学生百分之百的信任,善于调动学生的积极性,做学生的知心朋友,参与、指导学生的学习和生活,提高学生的创新和实践能力.传统的师生关系是教育者与受教育者的关系,教师是控制者、指挥者、改造者,学生成了被动接受知识的容器.学生难以得到发挥、发展和培养.     

整函数的唯一性定理

在L.A.Rubel、C.C.Yang、Muse和Sleinmentz、AmerH.H.Al-Khalad等结论的基础上,讨论了关于整函数唯一性定理中分担值的问题,得到了一些新的结论.     

大学计算机基础实验教学质量保证体系的构建

结合独立学院教学规律和人才培养特点,在大学计算机基础实验教学中,提出了教学质量的保证关键是过程管理的理念和实践方案.构建了大学计算机基础质量保证体系,将质量保证体系划分为质量策划、质量控制、质量评价和质量改进等4个环节.建立健全了自我发现、自我调控、自我改进、自我完善的管理机制.设计了教学质量保证体系要素,建立了全员参与的教学质量保证体系的制度.指出教学质量保证制度是保证教育管理工作的条理化、结构化、系统化和标准化的前提.     

论马克思主义信仰教育的途径与方法

马克思主义信仰是迄今为止人类信仰史上最伟大的信仰,是科学的、现实的、健全的、崇高的信仰.新世纪新阶段,我国经济、政治、社会文化和各方面都发生了深刻的变化.在思想意识形态领域,人们的理想、信念和价值观等方面都受到很大冲击,一些人甚至还出现了信仰危机,这给社会发展带来了一些负面影响.因此,在新时期加强马克思主义信仰教育具有极其重要的意义.文章简要分析了加强马克思主义信仰教育的紧迫性和重要性,并阐述了马克思主义信仰教育的途径和方法.     

论卞之琳诗歌的语言艺术

词汇、句法和修辞能反映出语言背后潜藏的思维方式和诗学观念.本文从卞之琳诗作的词汇、句法和修辞三方面考察了卞之琳诗歌在语言艺术上的创新和贡献.卞之琳用日常化语汇、科学词汇、文言词汇入诗,嵌用具象词和抽象词,更新了语言表达程式,为现代诗歌带来新意象、新内涵与新观念.句法上,倒装、复辞和插入句的使用,既有效地结构了诗句,又唤起了新的想象逻辑和诗思.言语反讽、情境反讽和总体反讽的结合,赋予了诗歌显著的智性化特征.     

《解放战争的胜利发展》教学设计

一、课前准备 (一)教学内容分析 经过一年的战争,中共粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻,解放区进行了土地改革,获得了农民的支持.这就为战略反攻创造了条件.战略反攻的胜利,是人民解放战争的转折点.敌我双方力量发生了显著变化,为战略决战创造了条件.和国民党军队进行主力决战的时机成熟,发动了辽沈、淮海、平津三大战役.歼灭和改编国民党军队150余万人,国民党主力部队基本上被消灭,为解放全中国奠定了基础.     

基于ASP.NET的企业信息平台设计与实现

利用ASP.NET和ADO.NET技术开发的企业信息平台,实现了企业信息的动态管理,使得对信息的管理更加及时、高效,提高了工作效率.同时对系统的开发原理、系统的功能特点和设计方案进行了介绍.     

断块差异活动在福建海岸上的反映

不少人,管对福建海岸的形成提出了不同的看法.由于缺乏全面系统的海岸调查工作,到目前为止仍然不能掌握海岸形成全部过程.王宠于1956年曾初步推断过福建海岸形成过程.企图从断裂构造、沉积、古地理和地貌等方面入手.虽然肯定了海岸的形成和若干特点与断裂构造有密切联系的.但存在着不少不足和不妥之处.近年来作者先后分别在东山岛、古雷半岛、云霄、漳浦、海澄、厦门、南安、晋江、福清、莆田、平潭、福州、长乐、福鼎等地区的沿海.进行了一些观察,搜集了一些有关的地质地貌资料.主要的,     

浅谈H.264视频编解码标准的先进性

H.264是新一代视频编解码标准,其采用了一系列新的数据压缩、成像和网络传输技术,使编码效率、图像质量与传输效果得到同步提升,体现了视频编解码技术的最新成果和流行趋势.文章从发展历程、技术创新、应用前景等方面论证了H.264的先进性和实用性.     

发展之基和谐之本——中国教育改革30年回顾与思考

30年的中国教育改革经历了恢复、重建,放权、搞活,转型、转轨.调整、提高四个阶段.通过教育改革.中国创建了世界上最大规模的教育.但是改革在进入深水区后,也面临着更复杂、更深层次的矛盾和问题.为此必须围绕"发展"、"和谐"、"质量"的主题深化教育改革.进一步完善教育体制机制.努力建构和健全富有活力的教育体制和运行机制.深化改革,需要坚持五条原则,构建好十大和谐关系.