终身教育理论对成人教育意义的若干认定

<正> 如果说在终身教育概念提出之前,人们对成人教育在人与社会发展中的意义的认识是局限的、肤浅的,那么,随着终身教育理论的形成与发展,其意义便得到了较为全面的、深层的揭示。(一) 成人教育完善着人的个性终身教育理论在对人、社会以及教育的多方位分析中认为,阶级的分化、职业的分工、体脑劳动的对立、意识形态的冲突、集体主义的消失,以及灵与肉、物质价值与精神价值的背离等,导致了人的分化和人之整体的破裂;而现存的以智力发展为中心的教育制度和抹煞创造性的考试制度,又将人的智育从其他方面分离出来,将人的独创性抑制和束缚起来,最终造成“人的生命本质部分发育不全”,使人的个性处在“暂时瘫痪”的状态之中。根据终身教育倡导者的见解,正是为了摆脱这样     

终身教育思想对我国成人教育的影响

终身教育思想是当代影响颇为广泛的国际教育思潮之一,它的产生改变了传统的教育观念、教育思想,为教育赋予了全新的认识和理解。终身教育思想对我国成人教育的发展也产生了深远的影响,成为我国改革成人教育,构建终生学习教育体系的指导思想。     

终身教育视野下高校成人教育发展的若干思考

终身教育体系的构建已成为国内外社会教育改革和发展的目标。洞悉终身教育与成人教育之间的关系可知,成人教育是完成该目标的一种重要手段。只有依靠终身教育的思想,才能找到成人教育发展的途径。尤其要以终身教育的理念来指导高校成人教育事业的发展,为高校开创成人教育新局面努力。     

浅析成人教育与终身教育

本文论述了成人教育的发展历程和终身教育的发展历程,从而提出了成人教育也是终身教育体系的一部分.     

论终身教育思想对成人教育的要求

适应终身教育思想要求,结合我国成人教育的现状,我国目前的成人教育应抓好以下七个方面的工作：第一,更新观念。对于成人教育发展,我们必须树立起两种观念：一方面,中国正处于社会主义市场经济确立时期,其目标是在下个世纪建成工业化和经济的社会化、市场化、现代化。要实现这一目标,必须优先发展包括成人教育在内的教育事业。成人教育要优先发展,就必须改变人们轻视成人教育的传统观念,树立起正确的教育观念,切实认识到在现代社会中,成人教育是国家、民族及每个人迎接挑战的不可缺少的教育形式。其次,要用终身教育思想取代传统…     

终身教育思想对成人教育的影响

社会经济的发展,要求人们的知识和技能要不断适应社会发展的需要,这就要求树立终身教育的思想,处理好成人教育与终身教育之间的关系,利用成人教育在终身教育中的作用,发挥终身教育对成人教育改革的推动作用,构建学习型社会,从而使教育为经济发展服务。     

终身教育理念对成人教育的影响研究

随着我国教育的发展,终身教育理念为成人教育提供了全新的理论支撑和指导,两者之间存在着紧密的内在联系.分析了终身教育理念的现实价值和对成人教育的影响,结合目前我国成人教育在发展过程中存在的问题,提出了具体的解决对策.研究结论如下:转变成人院校教学观念、保障成人院校教学质量、完善成人院校管理体制,是推动成人教育进一步发展的有效途径.唯有在终身教育理念的引导下,成人教育才能体现出更大的价值.     

成人教育与终身教育

成人教育是我国教育的四大板块之一，也是现代终身教育的一个有机组成部分。成人教育与终射教育有着密切的联系，特别是近几年来，随着改革开放和现代化建设步代的加快，终身教育思想很快被我国成人教育所吸纳，并使两明显地呈现出相互推进的发展态势。     

我国成人教育对终身教育思想的应答

终身教育思想促进了我国整个教育体系的发展和完善，对我国成人教育产生了重大而又深刻的影响。本文从终身教育思想对成人教育的影响及成人教育向终身教育演变的途径两大方面较详尽地论述了这一命题。     

试论终身教育思想对我国成人教育的影响

终身教育作为当代影响极为广泛的国际教育思潮,对我国的成人教育产生了深刻的影响。终身教育思想改变了传统的教育观念、教育思想,对教育赋予了全新的认识和理解。我们应通过对成人教育的改变,促进成人教育向终身教育方向发展。     

论终身教育背景下的成人教育

一、成人教育与终身教育终身教育的思想包含在人类最初的教育实践之中，"活到老，学到老"这一古老的谚语，体现了人需要终身学习的思想。社会和教育实践的发展，尤其是第二次世界大战以后新科技革命对人类生产、生活产生的影响，打破了传统的教育观念，人们逐渐认识到成人教育的重要性，并且从成人教育的实践中提炼出具有划时代意义的终身教育的概念。终身教育的思想对成人教育产生了很大影响。1972年，第三次国际成人教育的"最后报告"建议，各成员国应在终身教育的背景下，把成人教育作为教育的一个不可缺少的组成部分来看待。1985年第四次…     

终身教育理念对我国成人教育发展的启示

本文通过分析成人教育在我国的发展状况以及存在的问题,终身教育理念具有的丰富内涵,提出我们要把终身教育理解为一种理念和原则,引入并深入到我国成人教育体系当中,从而指导我国成人教育的不断完善和再发展。     

论终身教育与成人教育的关系

终身教育与成人教育是两面永远紧紧相伴的旗帜。终身教育为各国成人教育的实践提供了理论上和方法论上的启示;成人教育则为终身教育思想的形成和发展提供了坚实的基石。一、成人教育对终身教育思想的巨大影响１成人学习是终身教育思想形成的基点。一定的教育思想背后总存在其社会历史背景。郎格朗在《终身教育引论》中指出,现代人面临的各种挑战,包括社会变化加剧、科技进步、经济发展、人口急增、个体寿命延长、闲暇增加等九项变化。其中,有两种国策是最主要的,这就是教育民主化的呼声和科学技术进步的要求。进入二十世纪,发达国家…     

终身教育理念对成人教育的影响研究

如今,人们已经进入知识时代,各个领域的发展都离不开人才和技术支持。知识时代,社会结构也在不断发生变化,传统的教育模式已经无法满足社会对人才的需求。要想提高自身的就业能力和社会竞争力,就必须有突出的表现,而且需要不断学习。目前,成人教育已经成为人才发展的必然趋势,而终身教育理念对成人教育有着至关重要的影响。     

终身教育理论对我国成人教育改革与发展的影响

终身教育理论形成于20世纪60年代中后期,该理论的代表人物是法国著名教育家保罗·郎格朗等人。这一理论强调教育不应该局限于学校教育阶段,教育应该是个体从摇篮到坟墓的终身化的过程,教育应该是面向全体成员的,应该更加关注学习者的实际需求,关注学习者学习能力和终身学习情感态度的养成。终身教育理论的问世,奠定了我国成人教育改革的理论基础,对我国成人教育的目标、课程与教学内容、教学模式诸多方面产生了重大的影响。     

终身教育·成人教育·全民教育

终身教育和全民教育是20世纪后半叶的两大的教育思潮,对全世界的教育产生了重要影响。成人教育作为终身教育体系的一部分,被赋予新的内涵和使命。本文在阐述终身教育、成人教育、全民教育内涵的基础上,分析了三者之间的互动关系及联系。     

我国成人教育对终身教育思想的应答

终身教育思想促进了我国整个教育体系的发展和完善,对我国成人教育产生了重大而又深刻的影响.本文从终身教育思想对成人教育的影响及成人教育向终身教育演变的途径两大方面较详尽地论述了这一命题.