学校体育实施素质教育的途径新探

在新课改的背景下,实施素质教育已成为学校体育教学的重点.在体育课上教师要适时地时学生进行思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、审美艺术素质、劳动技能素质等方面的教育,以培养他们的综合素质和能力.     

为早恋学生亮一盏心灯

素质教育是适应目前教育形势需要的必经之路,是面向21世纪的高层次、高质量、高水平的教育理念。是教育工作者的共识,是全面育人的大教育观。素质教育已深入人心,已在各级、各类学校中深入、全面地开展了。所以,体育教学也应适应教育形势的需要。在体育教学的各个环节中全面实施素质教育。本文试从学校体育与思想品德素质培养、与科学文化素质培养、与心理素质培养、与审美艺术素质培养等几个方面进行探讨。以期交流提高。     

论体育教学中的素质教育

提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今社会发展的必然走向。本文中作者从思想品德素质的培养、文化科学素质的培养、身体心理素质的培养、审美艺术素质的培养、劳动素质的培养等几个方面对体育教学中的素质教育进行了阐述。     

试论学校体育与学生的素质教育

素质教育是适应目前教育形势需要的必经之路,是面向21世纪的高层次、高质量、高水平的教育理念。是教育工作者的共识,是全面育人的大教育观。素质教育已深入人心,已在各级、各类学校中深入、全面地开展了。所以,体育教学也应适应教育形势的需要。在体育教学的各个环节中全面实施素质教育。本文试从学校体育与思想品德素质培养、与科学文化素质培养、与心理素质培养、与审美艺术素质培养等几个方面进行探讨。以期交流提高。     

如何在语文教学中实施素质教育

语文学科在对学生进行素质教育,促进学生全面发展方面起着不可忽视的作用。那么,在语文教学中如何实施素质教育呢? 一、正确理解语文教学中实施素质教育的几种关系 在中学语文学科教育中,对学生开展素质教育主要是着重思想品德素质、科学文化素质、审美鉴赏素质和心理素质的培养。教学实践证明:一种先进的教育思想被用于教学,往往会出现这样或那样的问题。因此,在教学过程中,教师要正确处理以下几种关系。     

数学教育的品德教养功能

近年来,教育界十分重视青少年的品德教养,并力求改变以往单一的、教条式的德育方法.从素质的视野来看,品德教养不仅仅是思想品德课的任务,而且是实施素质教育的一个综合性课题.素质教育具体包括了对学生进行身体心理素质、科学文化素质和思想品德素质的培养和教育.其中品德教养可分为思想品德、劳动技能、交往素质和审美素质等的教养.数学教育在传授知识、培养能力的同时,用自已学科的优良品质陶冶人、启迪人、充实人,促使人的素质全面发展.以下笔者从素质教育的层面探究数学教育的品德教养功能. 1 思想品德的培养 思想品德的培养包括了行…     

素质教育结构与心理素质教育

广义的素质分为一般意义上的素质和学校素质教育中的素质两种。学校素质教育结构应包括培养中小学生的身体素质、思想道德素质、知识素质、劳技与自理素质、审美素质和心理素质等6个方面。心理素质教育直接影响整体素质教育水平,素质教育应以心理素质教育为突破口。     

优化课堂教学 提高学生素质

“素质教育”不是孤立的理论,它贯穿于教育教学的全过程,尤其不能忽视课堂教学在素质教育中的地位和作用,因为学生在校大部分时间是在课堂中度过的。课堂教育是主渠道,课堂教育是实施素质教育的主阵地,学生的思想品德素质、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质等都离不开课堂和教材。我们需     

浅谈语文教学实施素质教育的两个重视

所谓素质教育，即在受教育者先天禀赋的基础上．给以适应社会生存和发展能力的教育。它的内涵是很丰富的，其中包括文化知识素质、思想品德素质、审美认识素质、劳动技能素质和心理素质等。那么做为学校教育来讲，语文教学内容广泛，形式多样，是更能卓有成效地实施素质教育的学科。做为一名中学语文教师．根据自己的教学实践，我总觉得语文素质教育的实施，以下两个方面在教学中必须重视起来。     

论培养和提高中小学生的心理素质

近几年来，变应试教育为素质教育问题人们已取得了共识。但是如何实现两种教育的转轨，却是学者、专；家仁者见仁、智者见智。笔者认为，要实现应试教育向素质教育转轨，必须下大力气培养和提高中小学生的心理素质。一、培养和提高中小学生心理素质是素质教育的关镇素质教育就是学校为了使学生得到全面和谐的发展，按照社会和人发展的需要，根据教育规律，对学生进行思想品德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质等方面的教育。其中思想品德素质是主导，科学文化素质是核心身体素质是基础，心理素质是关键。心理素质是人在先天生理基础上…     

浅议在体育教学中实施素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作.”学校体育教学的内容包括增强体质、培养终生体育健康意识、进行思想品德教育等几个方面,它们都是人的素质结构(身体素质、心理素质、政治素质、道德素质,专业素质、审美素质)中的重要组成部分,所以素质教育的全面推行,为学校体育的发展提供了良好的契机.在体育教学中如何推进素质教育呢?本文就此谈谈粗浅的认识.     

班主任与素质教育

在实施素质教育的过程中,班主任是最基层的学生教育与管理者,对素质教育的最终实现起着至关重要的作用.本文从提高学生的思想品德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质、心理素质和自主性素质等七个方面进行论述.充分说明班主任在素质教育中的重要作用.     

素质教育与考试改革

素质教育的本质是提高学生素质,教学生“学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美”。素质教育的内容包括对学生的思想品德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质的培养与教育,是各种素质的整体性教育,使学生能生动、活泼、主动地发展,成为有用...     

浅谈素质教育在物理教学中的渗透

素质教育的根本任务及最终目的是促进学生在德、智、体、美、劳诸方面和谐、协调发展。物理教学中应以提高和发展学生的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美素质和劳动技能素质为中心。依据物理教材特点,在传授物理知识的过程中使学生得到良好的教育。这就要求我们广大物理教师转变过去旧的教育思想,更新教育观念,树立新的素质教育思想。     

浅谈数学教学中的素质教育

当前,我国教育领域正处于素质教育改革的关键时期。全面推进素质教育,培养具有创新精神、实践能力的高素质人才,是素质教育改革的核心,是贯穿于教育全过程、全方面的任务。因此,素质教育在小学数学教学中的实施,直接影响小学生的文化素质、思想品德、生理和心理素质的形成。     

施教之功在于引导

素质教育的主要内容是思想品德素质教育、科学文化素质教育、劳动技能素质教育、身体素质和心理素质教育等,这五个方面是素质教育内容体系中不可缺少的。小学体育教学担负着学生进行身体素质的教育和心理素质教育的重任,足培养学生良好身体素质和心理素质的重要手段。因此,在体育教学中除了进行体质训练外,     

素质教育中的创造性教育

（一） 素质教育的内涵丰富,一般认为,综合基础素质教育及其发展应包括对学生的思想品德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质和现代文明生活诸素质的培养与教育,是集上述各种素质的开发。培养和训练于一体的整体性的动态教育。简言之,素质教育所构成的教学新体系就是要     

在中学化学教学中加强爱国主义教育

素质教育的内容包括思想道德素质,科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质四个方面。思想道德素质是占首位的,因此要加强素质教育首先应加强思想道德素质教育。那么如何加强思想品德教育教育呢？一是要加强爱国主义教育,二是加强辩证唯物主义教育,是学生树立正确的世界观。在制定教学目标时,要制定知识目标的同时,还要结合教学内容,制定思想品德教育目标。     

浅谈英语教学中的素质教育

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要由现在应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”素质教育是以提高全民族的素质为根本宗旨,以培养人的基本素质为出发点,促进每一个学生全面、主动地发展。它包括对学生的思想品德素质、科学文化素质、政治素质、智能素质、审美素质、身体素质和劳技心理素质等的培养和教育。     

论舞蹈教育在素质教育中的作用

素质教育已成为当下教师教学的主题,尤其是在新课改之后,如何全面提高学生的素质成为多数教师思考的问题。作为幼儿舞蹈教师,笔者在大量的实践教学之后,认为对幼儿进行舞蹈教育,可以全面提高幼儿的素质,无论从审美方面、心理素质方面或者是身体素质方面,舞蹈教育的作用都极为有效。故而笔者将从审美、心理以及素质三方面谈谈舞蹈教育对幼儿素质培养的重要性。