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Vicente Díaz-Gandasegui Begoña Elizalde-San-Miguel Constanza Tobío-Soler 《Cultura y Educación》2018,30(2):276-307
This article analyses the knowledge, perception and participation of university students in NGOs. The social group analysed has a very positive perception towards volunteering as well as a life situation and preparation that, in theory, facilitates their participation in such activities. However, their effective participation is much lower than the levels shown by potential volunteers who would like to participate. We have identified two elements that stand between the possibility and reality: the lack of information and the time available. In this sense, universities appear as institutions capable of connecting the needs and demands of NGOs and students. 相似文献
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Rosamund Sutherland 《Cultura y Educación》2013,25(1):103-120
Sería con toda seguridad deprimente conocer el porcentaje de alumnos que fracasa en el álgebra desde los primeros pasos: la comprensión de lo que implica la notación simbólica en letras y del concepto de variable. Este artículo expone una investigación que se centra en este problema y lo resuelve con éxito recurriendo a un sistema notarial alternativo y complementario del álgebra de papel y lápiz (el lenguaje LOGO) y a la representación gráfica de la acción de las variables en la pantalla del ordenador. Además de realizar una exposición rigurosa de la investigación, el artículo describe con toda claridad los procedimientos de instrucción a seguir y los materiales a utilizar, por lo que construye realmente un modelo de enseñanza listo para su uso. 相似文献