让自习成为“自习”

天天有早读、晚修,放学有作业,看起来同学们忙忙碌碌,其实,自习的时间多数用来做作业,学生自己并不能把握,自习并非真正的"自习"。自习是课堂教学的补充,是培养学生学习能力的重要组成部分,但有多少人真正认识到了自习的意义与作用?又有多少人通过自习提高了学习效率?实际上,很多学生并不反对自习,只是自习在他们的意识里变成了机械性的行为,自习只是课堂教     

让自习成为“自习”

天天有早读、晚修,放学有作业,看起来同学们忙忙碌碌,其实,自习的时间多数用来做作业,学生自己并不能把握,自习并非真正的＂自习＂。自习是课堂教学的补充,是培养学生学习能力的重要组成部分,但有多少人真正认识到了自习的意义与作用？又有多少人通过自习提高了学习效率？实际上,很多学生并不反对自习,只是自习在他们的意识里变成了机械性的行为,     

女儿的“性趣”

有句话说得好，认识苹果的最佳时候就是孩子吃苹果的时候。这句话套用在对孩子提出的性问题上，也是很合适的。     

高校图书馆自习区域管理思考

高校图书馆自习区域占座现象较为严重,导致自习座位总是不能满足学生需求,这是高校图书馆目前普遍存在的问题。自习是课外学习的必要补充,高校图书馆必须解决学生自习座位不够的问题。解决问题的途径有:加强学生入馆培训,引导学生不要有占座的行为;加强馆员对自习区域的管理,定期清理占座物品,并建立健全自习区域使用制度。     

再说我爱你可能雨也不会停

她读大二的时候，我是物理系的研究生。偶然的机会我们认识，然后一块吃夜宵，去图书馆自习，在思源湖畔散步。十二月，湖岸寒风刺骨，我俩缩着脖子走了一圈又一圈。低下头，我闻到淡淡的洗发水味道。     

美味水果测性格

"平民皇后"--苹果苹果好吃、营养价值高又很常见,是水果中的"平民皇后"哦!你喜欢吃苹果吗?在吃苹果时,你有什么特别的习惯或喜好吗?     

苹果的故事

很多年过去了，每次吃苹果的时候，总会有一种异样的感觉涌上心头。[编者按]     

苹果连皮吃

爱吃苹果吗? 吃苹果的时候削皮吗? 记得每天绐自己一个香甜的苹果,不过记得一定要连皮吃哦! 因为研究表明:每天食用一个不削皮的苹果,就摄取了天然的抗氧化剂。可以防止细胞的衰老,增强肌体防御癌症的能力,效果远远     

校园的点滴搞笑回忆

初中是当官瘾最狠的时候,那时每天都有班干部负责自习的纪律。我新官上任(刚被任命劳动委),第一次负责这事。那节自习课上大家都在学习,就见我围着教室走了一圈又一圈,整整走了四十五分钟没停。     

长大了,还是变俗了

1993年9月5日星期一晴刚刚开学没有几天,初三的那种紧张气味便随处可闻。我们加了午自习,中午1:00以后必须坐到教室里来,班主任每天来看着,不许说话。其实以前没有午自习的时候,大家也是照样安静地在班里写作     

爆笑超市

造句老师小明,请“用果然”这个词造句。小明昨天,我先吃苹果然后喝开水……老师不行不行,不能这样造句!小明我还没说完哪!昨天,我先吃苹果然后喝开水,果然拉肚子了!     

校园幽默

果然老师:小明,请用“果然”这个词造句。小明:昨天,我先吃苹果然后喝开水……老师:不行不行,不能造这样的句子! 小明:我还没说完呢!昨天,我先吃苹果然后喝开水,果     

加强自习辅导 提高教学质量——“控制式”辅导法初探

“控制式”辅导法是作者通过摸索总结得出的一种大学教师对自习辅导进行有效管理的方法。本文旨在对大学生自习时间进行整体规划,同时又对每节自习进行控制,形成一种有计划、有目的的良性的自习辅导循环,以达到提高教学质量的目的。     

给学生留有充分发展的空间

按照国家教委规定，开全课程，开足课时，这是实施素质教育的重要条件。对非高考科目，一是全面开设，二是课时要足，不能随意剧减；对于高考科目，严格控制课时，不能随意增加，并加强这方面的监督和检查。给学生留有充分自由发展的空间，使“自习”真正成为实际意义上的自习，星期天学生自由支配，课外活动时间发展个性特长。我校在这个方面作了严格规定：每天不能超过六节课，每星期不能超过36节；自习放给学生，不准发讲义、不准讲课和考试；严格控制考试次数；课外活动时间组织广泛的兴趣活动，如体育、音乐、美术、计算机、电工、地理…     

趣事无穷多

三鞠躬 前两天上自习的时候，小许岩突然仰起头，估计是流鼻血了，他紧张地走到我面前：“老师，我出去一下。”     

吃苹果的故事

作为水果之乡的孩子,吃苹果就像是家常便饭一样,我班里就有一半以上的孩子自己家里种苹果,每次碰上点心是苹果,他们就会摇着头说:"不想吃。"让我每次都大费口舌,进行一番教育,才勉强把苹果吃下去。瞧,今天的午点是苹果,又有七八个孩子来到我跟前说,不喜欢吃苹果。"不喜欢吃苹果?"我故意装作神秘:"好,把你的苹果送进我的吃苹果     

嚼出浓浓的亲情

吃苹果是平常得不能再平常的事,为什么要嚼苹果皮,且是“一片”?小说的标题就设置了悬念,引得读要一睹为快了。     

水果宝宝

一、主题来源水果在我们的生活中显而易见,在每天的营养餐中都有不同的水果。一天,一位小朋友在吃苹果的时候突然说:“这是苹果宝宝。”其他的小朋友都围绕“苹果宝宝”的话题展开了讨论,有的说:“这些苹果是从树上摘下来的。”有的说:“妈妈说,吃苹果要削皮。”有的小朋友还说:“我也经常吃水果,我们家的水果都是在家谊超市买的。”看到小朋友对水果这么感     

启迪总比训斥好

人都有喜怒哀乐,谁也难免有愤怒的时候。但班主任工作是铸造人的灵魂、启迪人的心智,需要冷静的头脑、清醒的认识。一个班主任因为愤怒而失态,不能不说是一种失败。一天,领导上通知我到教研室活动,临时把语文课改为自习。我留下作业,叫班长鲁轶敏同学把作业题抄在黑板上。不料他把头一偏,低声嘀咕:     

关于心理问题的回复(六)

来信一: 我是一名大二的学生。我的注意力总不能集中,上课和自习的时候常常分心,看书看了半天,结果却发现自己什么也没看进去,有时正想着刚发生过的事,却似乎什么都记不起来了。大一的时候,晚上要躺在床上将近一个小时才能入睡,那时我还以为是第一次走出家门不习惯的缘故,但是现在仍旧没有好转。现在心里感到很烦,您能教我一些注意力集中的有效方法吗? (漯河医学高等专科学校高某)