基于网络环境的职业技术教育教学资源库的建设

本文在详尽分析了职业技术教育教学资源库的定位、资源的组织、建设的理论框架和技术思维的基础上,设计了一个职业技术教育教学资源库系统,对职业技术教育中教育教学资源库的设计与开发具有一定的理论价值和实际意义。     

国外职业技术教育网络信息资源检索初探

从国外众多的网上搜索引擎中筛选具有代表性的国际组织和发达国家有关职业技术教育及其相关信息的网站。对这些网站进行分类 ,说明其内容和特色 ,为广大的职业技术教育研究人员在网上寻找国外职业技术教育信息提供导航。     

略论职业技术学院图书馆与大学生文化素质教育

职业技术学院是我国培养高层次职业技术人才的重要场所。高等职业教育有其自身的特点。开发、利用职业技术学院图书馆的优势，强化对大学生的文化素质教育，是全面提高大学生的文化素质教育，是全面提高大学生综合素质的有效方法。     

图书馆学教育的根本出路在于教育体制的改革

我国图书馆学教育的根本出路在于教育体制的改革。要改变目前以本科教育为主体 的模式,积极兴办职业技术教育,大力发展研究生教育,本科教育应以继续教育为主。     

机电专业教学如何培养学生的职业能力

中职学校机电专业以培养技术应用型人才为目标,在教育教学中应注重技术知识的传授和职业能力的培养。针对中职教育的特点,就如何培养中职学生职业能力,提出了一些改革措施。     

开封市职教机构档案管理情况调查

在学历教育快速发展的同时，职业技术教育也在快速发展。为了解与掌握职业技术教育机构档案管理的现状，笔者于2005年1月，对开封市市区内职业技术教育机构的档案管理现状进行了一次抽样调查，调查抽取样本26个，占市区内全部民办教育机构的48％。此次调查为描述性调查，调查内容为2大项，22个小项。调查的目的是了解与掌握职业技术教育机构档案管理现状。     

图书馆职业边缘化分析——兼谈对图书馆学教育的启迪

文章从“图书馆职业是一种专业化职业”这一命题出发。分析了来自职业内部对图书馆职业的。自我歧视”，并认为这种职业边缘化现象将导致图书馆活动质量的降低和图书馆教育方向的迷失。文章在对目前图书馆学教育中的一些问题分析的基础上，认为教育的边缘化是图书馆职业边缘化的重要原因。提出图书馆学教育应遵循图书馆事业的发展规律。关注图书馆职业发展的需要。同时，图书馆职业也应通过制度、机构等途径。为图书馆学教育校正方向、修正方法。促进图书馆学教育的健康发展。     

图书馆学教育呼唤战略思维

文章以“职业特征理论”和“职业控制理论”为依据，阐释了图书馆学教育与图书馆职业的关系，分析了当前我国图书馆学教育承受的主要破坏力及其职业后果，呼吁我国图书馆职业将图书馆学教育问题提升为整个职业的问题，从全局高度对图书馆学教育危机进行职业干预。     

浅谈纪录片创作实践教育的三个方面

纪录片创作的实践教育将成为高校新闻传播教育的重要课题,理念教育建立复杂的真实观、素质教育培养道德修养、技术教育构建职业基础构成了纪录片创作教育的基本要素.     

传媒院校教改之思考

高等职业技术教育,是以岗位性及职业性为特点的技能应用和能力教育,其培养目标定位于培养既有较高理论水平,又有较强的操作能力和技术实践能力的职业技术应用型人才,以满足社会各岗位对人才的需求。这     

新闻传播教育中的“变”与“不变”

正谈到以新媒体为代表的传播技术对新闻传播教育的影响,不得不从新闻传播教育自身的双重属性——新闻教育作为职业教育和新闻教育作为大学教育谈起。就前者而言,新闻教育通向职业,培养的是职业人;对于后者来说,新闻教育重在对学生知识体系的完善和人格的塑造,培养的是学生的综合素质。新媒体对高校新闻传播教育的冲击需从这两个方面分别阐述。新媒体对新闻传播教育的影响。相对于传统媒体,从技术的角度讲,网络的传播方式、接受方式、内     

从多学科角度分析博物馆场域下的职业养成影响

作为博物馆的主要社会职能之一,博物馆教育功能日益受到文博界和教育界的重视,不仅成为学生学习的“第二课堂”。也日益成为校外教育、职后教育的开放式教育场所。高职教育正从职业技能教育向职业素养养成教育转变．本文以呼伦贝尔职业学院旅游专业职业养成模式构建为例,探讨博物馆教育功能与职业养成教育之间的互动关系。     

职业需求的变化与图书馆学教育的变革

论文分析了图书馆职业需求变化所导致的对人才需求的变化,对近年来图书馆学教育应对图书馆职业人才需求变化的改革举措的成效与不足进行了探讨,提出了图书馆学教育变革的方向。     

基于"中科网"构建职业技术教育信息资源保障系统

本文通过对“中国教育和科研计算机网”(简称“中科网”)分析和研究,开发和利用其有关职业技术教育信息资源,对职业技术教育进行了科学的分类,并设计职业技术教育信息资源数据库和职业教育学科导航,建立了具有检索和管理功能的职业技术教育信息资源保障系统。     

对图书馆学教育的几点看法

文章认为中国大陆近一两年不少图书情报学系改名为信息管理系，反映了对图书馆学情报学学科和相关职业的认识太缺乏自信，与国际同行相比走得太远。图书馆是永恒的社会基本设施，图书馆职业是大有发展前途的高尚职业，图书馆学完全可以不卑不亢地立足于世界一级学科之林。由于我们宣传自己不够，社会上才存在某种偏见，而我们不应屈服于偏见。文章对图书馆学教育目标和教育课程发表了一家之言。最后还专门对博士生教育谈了两点看法。     

虚拟现实技术赋能图书馆学专业教育的探索与实践

利用VR互联网技术、移动通信技术及数据库技术构建一个沉浸式、互动式的图书馆学专业虚拟实践教育平台,旨在减少设施受限、物理边界、技术瓶颈、职业挑战、电子信任以及认知负荷等现代信息技术参与实践教育的现实困境,实现实践操作环境仿真、实践过程协作互动、实践结果实时评价、实践内容自主创建和实践平台更多人文关怀。     

浅谈职业技术学校高中语文写作能力的培养

听说读写能力是语文教学培养的终极目标。在经过小学、初中两个阶段的教育培养过程后,学生一般都具备了一定水平的写作能力,但是如何针对职业技术学校高中这个特殊的教育阶段和群体,使学生的写作能力得到锤炼与提升呢？本文以职业技术学校高中语文教学中的写作教学为例,简单分析了目前写作教学所存在的问题,并参考新时期下学生作文写作教育的创新要求,对职业技术学校高中学生写作的教育进行简单研究。     

培养图书馆复合型人才的职业继续教育探析

本文运用数据资料,揭示了现代图书馆迫切需要复合型人才的必要性。作者指出：要培养复合型人才,图书馆应对馆员进行职业继续教育。作者详细阐述了职业继续教育的内容,包括职业价值观教育、专业知识教育、职业技能教育,并提出了实施继续教育的途径。     

对高等职业技术教育课堂教学改革的思考

高等职业技术教育的课堂教学改革与创新是近两年来讨论和研究的重要话题,随着时代的进步和信息技术的飞速发展,特别是网络技术和多媒体技术的成熟运用,传统的教育思想、教育观念、教学模式、教学方法与教学手段受到了现实的挑战,传统的课堂教学模式已不能适应学生获取知识的需要。职业技术教育需要与社会发展同步,应当以先进的教育思想为指导,以现代的教学手段将最先进的生产流程、工艺及成熟技术运用等实践成果引用到课堂教学中,促进教学质量的提高。     

国内档案学教育体系现状与探索

本文总结国内档案学教育的职业、本科、研究生三个层次,分析了档案工作对于当今教育体系和教学内容的需求,并进行了对未来档案学教育体系建设的探索。